高春倩

(遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院 基礎(chǔ)課教研部，遼寧 大連 116052)

民辦高校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動方法研究

高春倩

(遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院 基礎(chǔ)課教研部，遼寧 大連 116052)

黨的十八大作出了在全黨開展以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的重大部署，全國自上而下開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。如何開展好民辦高校的教育實(shí)踐活動，確保教育實(shí)踐活動取得實(shí)效，真正促進(jìn)民辦高校發(fā)展，是擺在民辦高校面前的重要政治任務(wù)。

十八大；群眾路線；教育實(shí)踐活動

深入開展以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，是黨的十八大作出的一項(xiàng)重大部署。2013年5月，中共中央下發(fā)了《關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的意見》，明確提出了開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。筆者認(rèn)為，民辦高校要認(rèn)真貫徹中央的部署和要求，緊密結(jié)合民辦高校的體制和機(jī)制特點(diǎn)，充分分析當(dāng)前民辦高校所面臨的形勢和所處的歷史地位，有的放矢地開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，使群眾路線教育實(shí)踐活動真正促進(jìn)民辦高校發(fā)展。

一、把握群眾路線實(shí)質(zhì)，提高群眾路線的認(rèn)識

群眾路線，就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。它是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人在長期斗爭中形成的根本的工作路線，是我們黨在長期革命和建設(shè)中制勝的法寶，是毛澤東思想的活的靈魂(實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主)的三個(gè)基本方面之一。它豐富和發(fā)展了馬克思列寧主義的群眾觀點(diǎn)。

“群眾路線”這個(gè)概念最早在1929年9月28日《中共中央給紅軍第四軍前委的指示信》中提出。毛澤東在解釋這一概念時(shí)稱：“無非是從群眾中來，到群眾中去，集中起來，堅(jiān)持下去。這就是正確地反映群眾的意見，然后正確地領(lǐng)導(dǎo)群眾。黨的正確的路線、政策是從群眾中來的，是反映群眾的要求的，是合乎群眾的實(shí)際的，是實(shí)事求是的，是能夠?yàn)槿罕娝邮?、能夠動員起群眾的，同時(shí)又是反過來領(lǐng)導(dǎo)群眾的，這就叫群眾路線?！眻?jiān)持群眾路線，就能保證黨與群眾的血肉聯(lián)系，保證黨的各項(xiàng)工作的成功。群眾路線的實(shí)質(zhì)，就是代表人民群眾，為人民謀利益。它是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨不斷煥發(fā)生機(jī)與活力、永葆先進(jìn)性的力量源泉。歷史經(jīng)驗(yàn)充分表明：黨的成長與壯大、革命的勝利與發(fā)展，都與群眾路線息息相關(guān)。當(dāng)黨正確地制定和實(shí)行群眾路線時(shí)，革命就勝利、發(fā)展；反之，黨和人民的事業(yè)就會遭受損失。

二、端正辦學(xué)思想，進(jìn)一步堅(jiān)定社會主義辦學(xué)方向

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動是加強(qiáng)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，推動高等教育事業(yè)改革與發(fā)展的重大舉措，是堅(jiān)定正確的辦學(xué)方向、端正辦學(xué)思想的重要契機(jī)。民辦高校認(rèn)真貫徹中央的部署，抓住重要契機(jī)，把著力點(diǎn)放在堅(jiān)定社會主義辦學(xué)方向上，認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策,堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持教育發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持教育的公益性。民辦高校用科學(xué)理論武裝黨員干部的頭腦，增強(qiáng)政治敏銳性，忠誠黨的教育事業(yè),牢固樹立國家、學(xué)校和師生的利益高于一切的思想，著力解決好干部思想意識、理想信念、服務(wù)觀念等問題，遵守黨的紀(jì)律，提高駕馭學(xué)校改革發(fā)展、穩(wěn)定全局的能力，發(fā)揮好示范和表率作用。

在群眾路線教育活動中，民辦高校應(yīng)進(jìn)一步鞏固黨在學(xué)校中的政治核心地位，充分發(fā)揮黨組織的引領(lǐng)作用，不斷增強(qiáng)學(xué)校黨員干部貫徹和落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的自覺性和堅(jiān)定性，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動學(xué)校事業(yè)全面、健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，辦學(xué)生滿意、人民滿意、社會滿意的高等教育。

三、正確處理好各方面關(guān)系，深挖思想上存在的問題

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”?！罢甄R子”，主要是對照黨章、查找差距；“正衣冠”，主要是正視問題、改正缺點(diǎn)；“洗洗澡”，主要是聽取意見、自我批評、相互批評；“治治病”，主要是對癥下藥、治病救人。“四句話”各有側(cè)重、相互關(guān)聯(lián)，核心是解決問題、密切黨群、干群關(guān)系。國家對民辦高校逐漸給予重視，民辦教育的發(fā)展逐步規(guī)范化、科學(xué)化，民辦高校所取得的成就也逐漸被國家和社會認(rèn)可，民辦高等教育已經(jīng)成為我國高等教育不可或缺的重要組成部分和重要力量。民辦高校的辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，內(nèi)涵建設(shè)不斷加強(qiáng)，教學(xué)水平和科研水平不斷提高，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，社會影響力不斷擴(kuò)大。但是，從教育實(shí)踐活動的總要求出發(fā)，民辦高校還是要深入檢查學(xué)校發(fā)展中存在的不足，深刻剖析黨員干部身上存在的思想、管理和行為上的問題，拿出彌補(bǔ)不足和解決問題的辦法，達(dá)到解決問題的目的。要正確處理好公與私、先進(jìn)與落后、前進(jìn)與倒退的矛盾關(guān)系，深刻分析工作中的懶、散、拖、僵、庸等問題，以及精神懈怠、不思進(jìn)取、得過且過、無所用心、缺少激情、自私自利、不講規(guī)矩、不講原則、不守紀(jì)律等現(xiàn)象，用認(rèn)真、嚴(yán)肅、客觀的態(tài)度開展批評與自我批評，真正對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，結(jié)合實(shí)際，注重效果，力求實(shí)效。

四、反對鋪張浪費(fèi)，大力提倡廉潔自律

民辦高校群眾路線教育實(shí)踐活動突出為民、務(wù)實(shí)、清廉主題，聚焦作風(fēng)，反對“四風(fēng)”，就是要以人為本、人民至上，立黨為公、執(zhí)政為民；求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，問政于民、問需于民、問計(jì)于民；秉公用權(quán)，廉潔從政，無欲無私，一心為公。心無欲則人清廉。黨員干部要控制自己的欲望，對待既得利益要有滿足感，尤其是對學(xué)校給予的待遇、福利、榮譽(yù)等要不爭不搶，在利益面前絕不能放縱自己的欲望。要做到清清白白做人，干干凈凈做事，始終保持“一身干凈”。要厲行節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，學(xué)會過緊日子。要珍惜來之不易的幸福，不擺架子、不講排場、不怕丟面子，肯吃苦、講奉獻(xiàn)、不計(jì)報(bào)酬，多做事、想干事、把事做到無可替代。學(xué)校要與黨員干部簽訂“廉潔自律責(zé)任狀”和“承諾書”，確保黨員干部廉潔自律、反腐倡廉，維護(hù)學(xué)校安定和諧的局面。

五、為師生辦好事實(shí)事，夯實(shí)筑牢群眾基礎(chǔ)

對待群眾的事情，要不等不靠，先行先做，即聽即改。高校承擔(dān)著教書育人的責(zé)任，教師和學(xué)生是高校的基礎(chǔ)。一切為了師生，全心全意地為師生服務(wù)，是高校一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。民辦高校更要時(shí)刻關(guān)心和關(guān)注師生的疾苦，虛心聽取他們的意見和建議，要著力解決師生反映強(qiáng)烈的突出問題。學(xué)校要對師生負(fù)責(zé)，廣泛聯(lián)系師生，時(shí)刻關(guān)心師生、服務(wù)師生，從師生的根本利益出發(fā)，充分利用學(xué)?，F(xiàn)行的體制和機(jī)制優(yōu)勢，本著盡力而為、量力而行的原則，為師生員工辦實(shí)事、做好事、解難事。要走進(jìn)師生，到師生中去，善于從師生的議論中發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題的策略和方法。學(xué)校要在新形勢下努力創(chuàng)造發(fā)動與組織師生的新方式、新方法，為師生提供更多、更好的服務(wù)。但是，民辦高校在服務(wù)師生的過程中，還存在一些如某些職能沒理順、辦事辦法不多、系統(tǒng)思考不夠、研究不深、習(xí)慣路徑依賴等問題，這些會給師生造成一些不必要的影響。當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí)，有時(shí)不能及時(shí)采取措施加以解決，錯(cuò)過解決問題的有利時(shí)機(jī)；有時(shí)采取的方式、方法過于簡單，缺少縝密的思考，造成師生的不理解，這都是需要加以克服的脫離群眾的現(xiàn)象。為師生辦實(shí)事、辦好事，師生就能夠擁護(hù)學(xué)校，學(xué)校的群眾基礎(chǔ)就牢固，學(xué)校的事業(yè)就有了發(fā)展的保證。

六、聚焦改進(jìn)工作作風(fēng)，提升服務(wù)師生的能力和水平

教師和學(xué)生是學(xué)校的最大工作對象和服務(wù)群體。民辦高校教師和學(xué)生能否擁護(hù)辦學(xué)體制機(jī)制，能否贊成出臺的政策和制度，能否滿意所做的工作，主要取決于黨員干部的工作作風(fēng)、工作水平和工作能力。民辦高校在建設(shè)和發(fā)展的過程中，基本形成了各自的工作作風(fēng)，干事創(chuàng)業(yè)的思想意識已經(jīng)深入人心。但是，面對社會上出現(xiàn)的脫離實(shí)際、脫離科學(xué)、脫離群眾、脫離真理的個(gè)別現(xiàn)象，面對學(xué)校改革中出現(xiàn)的新情況、新問題、新特點(diǎn)，面對師生多樣的個(gè)性、多樣的需求、多樣的行為，要不斷地研究新觀念、新方法、新舉措，練就過硬的思想、過硬的作風(fēng)、過硬的能力，以扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)、實(shí)實(shí)在在的工作成果向師生交上一份滿意的答卷。

總之，深刻認(rèn)識開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的重大意義，緊密結(jié)合民辦高校的特點(diǎn)，以更加深刻的認(rèn)識、更加務(wù)實(shí)的態(tài)度、更加自覺的行動、更加勤廉的作風(fēng)全身心地投入到活動中來，是扎實(shí)有效開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，推進(jìn)民辦高校健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

[1]中共中央文獻(xiàn)研究室,中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室.習(xí)近平關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動論述摘編[M].北京:黨建讀物出版社/中央文獻(xiàn)出版社，2014.

[2]中共中央文獻(xiàn)研究室.輪群眾路線—重要論述摘編[M].北京:黨建讀物出版社/中央文獻(xiàn)出版社,2013.

2014-12-11

遼寧省高校黨建理論課題重點(diǎn)項(xiàng)目(GXDJ2014-B048)。

高春倩(1964- )，女，遼寧營口人，遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院基礎(chǔ)課教研部教授，從事中國傳統(tǒng)文化、黨史與黨建理論研究。

D26

A

2095-7602(2015)05-0114-02