左權(quán)權(quán)

在我看來(lái)，人生都面臨兩把鎖：門(mén)鎖只能鎖住一扇門(mén);而“心鎖”卻能鎖住整個(gè)世界。

記得我在讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，十分貪玩，心思基本不在學(xué)習(xí)上。而爸爸和媽媽為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，想出了不少辦法，制定了幾條“必須”和幾個(gè)“不準(zhǔn)”。我對(duì)這些制約我的條款，既反感又害怕，但要表現(xiàn)出樂(lè)意接受的樣子，以少受點(diǎn)皮肉之苦。對(duì)此，只有爺爺見(jiàn)我淚眼汪汪時(shí)，把我拽到一邊，關(guān)切地說(shuō)一句：“只要開(kāi)心就好?！蹦菚r(shí)，爺爺58歲，人雖一步步向老年邁進(jìn)，可他的心卻像個(gè)孩子，對(duì)樂(lè)理知識(shí)一竅不通的他，能哼上幾句《東方紅》也是五音不全的調(diào)兒。爺爺平時(shí)生活十分節(jié)儉，但為了學(xué)“二胡”不惜拿出上萬(wàn)元買(mǎi)音響、交學(xué)費(fèi)和請(qǐng)老師，并從“五線譜”學(xué)起。當(dāng)時(shí)我想：你十指不靈又不懂音符，看你能堅(jiān)持幾天？

上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，爸媽為了讓我考上重點(diǎn)中學(xué)，給了我重重的壓力。除早起讀書(shū)外，又增加了周六、周日定時(shí)“補(bǔ)課”的任務(wù)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我的心情低落到冰點(diǎn)。對(duì)我的情緒，爺爺一不做“千夫指”，二不為“孺子牛”，還是那句話：“只要開(kāi)心就好?！倍麨榱司殹岸弊笫种附?jīng)常用中藥泡、藥劑涂、紗布裹，治他那些交替發(fā)疼的傷口，可他的心志不改，樂(lè)感一天一天在他心中積累，旋律一點(diǎn)點(diǎn)在他指間流淌。

到了小學(xué)六年級(jí)，這是沖刺重點(diǎn)中學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，爺爺也已退休，他練二胡的勁頭更足了，從家里到“老年大學(xué)”，又從“老年大學(xué)”到家里，他很是自得。在他看來(lái)，這叫“老有所為”，在我看來(lái)，這是“自討苦吃”。

直到有一天，我和幾個(gè)同學(xué)玩得正歡，爺爺把我叫到一邊，塞給我一張“音樂(lè)會(huì)”的門(mén)票，對(duì)我耳語(yǔ)道：“地點(diǎn)在‘老年大學(xué)”。我悄悄問(wèn)道：有您的節(jié)目嗎？爺爺說(shuō)：“你去了就知道了?！?/p>

晚上，音樂(lè)會(huì)的大幕拉開(kāi)，報(bào)幕員是住在我家樓下已退休的陳奶奶，她脫口而出“老有所為”音樂(lè)會(huì)的第一個(gè)節(jié)目是：民樂(lè)合奏《我愛(ài)北京天安門(mén)》。視線中的爺爺坐在前排居中的位置，一曲完畢后，臺(tái)下響起一陣陣掌聲。我在想如此動(dòng)聽(tīng)的曲目，爺爺是不是在“濫竽充數(shù)”？當(dāng)陸續(xù)聽(tīng)到爺爺獨(dú)奏的《賽馬》《月夜》等曲目后，在全場(chǎng)一個(gè)又一個(gè)的歡呼聲中，我疑惑頓釋。

爺爺用幾個(gè)春秋學(xué)二胡的成功經(jīng)歷，使我知道了有一種正確的學(xué)習(xí)態(tài)度叫“開(kāi)心”。從此我便和過(guò)去告別，感到心中從未有過(guò)的晴朗，同時(shí)懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，領(lǐng)悟了學(xué)得自在才過(guò)癮，學(xué)得自在才開(kāi)心的真諦。努力終于有了回報(bào)，在小升初時(shí)，我考上了省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。

其實(shí)，“心鎖”需要“懂心”的人才能解得開(kāi)。