李雙劍

(復(fù)旦大學(xué)中國語言文學(xué)系，上海 200433)

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“一起”的詞性研究

李雙劍

(復(fù)旦大學(xué)中國語言文學(xué)系，上海 200433)

語法學(xué)界對于“一起”一詞的詞性判定一直存在著爭議，本文在回顧以往研究的基礎(chǔ)上，具體全面分析了“一起”的分布情況。由于對副詞“一起”的一般用法的看法分歧較少，所以本文重點(diǎn)分析了“在+一起+動”這種格式中的有較大爭議的“一起”的詞性問題。本文承認(rèn)“一起”是一個兼類詞，具有名詞和副詞的語法功能，但又和以往的研究有所區(qū)別，認(rèn)為“在+一起+動”中的“一起”也是副詞。本文還對“一起”所屬的副詞具體小類有所分析。

“一起” 詞性；兼類； 分布

一、以往的研究

對于“一起”是何詞性這一問題，歷來漢語研究多有爭議。趙元任(1979)在論述漢語詞類時只是指出“一起”是副詞，而這又不符合他對處所詞的定義。呂叔湘等(1980)把“一起”歸為兼名詞和副詞兩類。邢福義(1981，1993)也認(rèn)為它是名詞兼副詞，并且認(rèn)為在多數(shù)情況下“一起”是名詞，有時是副詞。陸儉明(1999，2005)則認(rèn)為“一起”是副詞，對于它們可以作“在”和“到”的賓語，看作是一種例外用法。張斌等(2001)的看法與呂叔湘等(1980)相同。劉月華等(2005)只說“一起 ”有副詞用法，這樣一來，就不符合她們界定的處所詞的性質(zhì)。而《現(xiàn)代漢語詞典》(第5版)(2005)把“一起”看做名詞兼副詞。可以看出，上述對于“一起”的詞性界定有三種意見：一是明確指出“一起”兼屬名詞和副詞；一是只指明“一起”有副詞用法；一是承認(rèn)“一起”是副詞，但有例外用法。但是，即使都承認(rèn)“一起”是副詞，各家對它們屬于副詞里的哪一小類，看法也是不一樣的。趙元任(1979)認(rèn)為“一起”是方式副詞。張誼生(2000)把它劃入?yún)f(xié)同副詞。李泉(2004)把“一起”看作是方式副詞。劉月華等(2005)認(rèn)為“一起”屬于范圍副詞。從他們把“一起”和其他具體的副詞歸類情況看，協(xié)同副詞指的就是范圍副詞。所以這個詞在屬于副詞的小類上就是方式副詞和范圍副詞的分歧。

我們知道，詞類是漢語語法研究中不可回避的問題(陸儉明，2013)，但漢語的詞類劃分在漢語語法研究中是個老大難問題。即使定出了某些劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)，對于具體的一些詞來說也不好確定應(yīng)當(dāng)屬于哪一個詞類。不過，我們可以盡可能地列出具體的一個詞充當(dāng)?shù)木浞ǔ煞忠约八c別的詞類的全部的結(jié)合情況，即分布情況。如此考察一個詞，也許會發(fā)現(xiàn)它的某種屬性，進(jìn)而幫助我們判斷它屬于哪一類詞。陸儉明(2005)指出：漢語詞類之所以一直是一個老大難的問題，最根本的原因，還在于以往討論漢語詞類問題時，大家都只舉些典型的例子，而一直沒有人真正面對現(xiàn)代漢語千千萬萬個詞去一個一個地實(shí)際考察一下它們的使用情況。這樣，大家都只是“紙上談兵” 。對于“一起”的副詞用法大家都認(rèn)可，但“一起”是否兼屬名詞，則看法不一。我們將在本文中考察“一起”的分布，分析它與別的詞的結(jié)合情況，說明“一起”確實(shí)兼屬名詞和副詞。

二、具體分析

對于“一起”與其他詞具體結(jié)合的格式，呂叔湘等(1980)給出以下幾種，盡管沒有全部列出：

[名]同一個處所。

a)用于“在，到”等少數(shù)動詞后。

這些年來，我們一直在～|他始終同群眾在～|我們到～不久，他又調(diào)走了

b)動+在(到)+一起。

我們要團(tuán)結(jié)在～，戰(zhàn)斗在～，勝利在～|這些問題應(yīng)當(dāng)放在(到)～來考慮|兩件事碰到～了|它們兩個談不到～(意見不和)

c)在+一起+動。

我們倆在～工作|我們幾個在～住

[副]表示在同一個地點(diǎn)或合在一處。前也常有“同，跟，和”組成的介詞短語。

我們～工作了八年|他跟社員～勞動了三個月|我不跟他～走|明天我把詞典和學(xué)習(xí)材料～帶給你|他曾經(jīng)和解放軍戰(zhàn)士～，參加了抗震救災(zāi)工作

我們把最后一種用法形式記為d)。

但是呂叔湘等并沒有指出“一起”可以修飾形容詞和可以獨(dú)用的情況。按照李泉(2004)和陸儉明(1982，1983)的分析，我們補(bǔ)充如下：

e)～富|～繁榮

f)我們又不一起了|我們都是一起的

g)A：～吧？

B：～！

h)A：你們～嗎？

B：沒～。

以下我們來具體分析以上總結(jié)的“一起”的用法。

a)、b)和c)，呂叔湘等認(rèn)為是名詞。對于a)，我們同意“一起”的這種用法，“在”，“到”作為動詞，是謂語中心，“一起”為名詞作賓語。對于b)，呂叔湘等的看法應(yīng)當(dāng)與邢福義(1981，1993)的看法相同，即認(rèn)為“在，到”是介詞，“在(到)+一起”構(gòu)成介詞短語作補(bǔ)語。

對于c)，邢福義(1981，1993)明確指出，這種結(jié)構(gòu)還是介詞結(jié)構(gòu)作狀語。但c)結(jié)構(gòu)中的“在”我們都可以去掉而意思基本不變：

①我們倆～工作|我們幾個～住

去掉之后我們不可能再把“一起”分析為名詞，肯定認(rèn)為“一起”是副詞作狀語。而按照邢福義的分析，這樣引起的后果是如果說有“在”時，“一起”是名詞，而沒有“在”時，可以加上“在”的，“一起”還是名詞，那么這種看法就太牽強(qiáng)，“一起”的詞性就不大好說了，具體如何加“在”又有什么標(biāo)準(zhǔn)可依呢？

王還(1957)也認(rèn)為“在一起”是介賓結(jié)構(gòu)，但又認(rèn)為“在一起”如放在動詞之前，“在”可以省略：

②他們倆[在]一起住。

③我們都[在]一起學(xué)習(xí)。

又說在一些表示移動的動詞之前，只用“一起”不能加“在”：

④我們一起到北京的

⑤你跟他一起去游泳吧(但可以說“你跟他[在]一起游泳”)

⑥這本書一起拿走吧。

說“在”可以省略也犯了上面我們分析過的毛病。說在一些表示移動的動詞之前，只用“一起”不能加“在”，那么這些“一些表示移動的動詞”具體是指哪些呢？判斷它們的標(biāo)準(zhǔn)恐怕也不好說清楚。

我們則認(rèn)為“在”應(yīng)分析為副詞，“一起”也應(yīng)分析為副詞，二者連用都作狀語。其實(shí)，“在”這個副詞用在這兒強(qiáng)調(diào)的是時間性；不用“在”，句子的表示時間性就弱了。d)中的“一起”都是副詞，其中有的例句可以加“在”，這樣句子意義的表示時間性就強(qiáng)化了。我們知道“正在”表示的時間性比“在”更強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)的現(xiàn)實(shí)性更強(qiáng)，我們可以把c)中的“在”換成“正在”：

⑦我們倆正在一起工作|我們幾個正在一起住

這兩個例句中“正在”強(qiáng)調(diào)了時間性，“一起”強(qiáng)調(diào)了空間性，二者也均為副詞，修飾謂語動詞。

對于e)，f)，g)，h)中的“一起”，當(dāng)然是副詞。 “一起”作為副詞，可以作謂語，謂語中心，用于帶疑問詞的問句和用于答句(陸儉明，1982，1983)。副詞當(dāng)中確實(shí)有一部分可以這樣用的。

四、進(jìn)一步討論

雖然我們在第三部分具體分析了“一起”的詞性，說明了“一起”可以作名詞和副詞；但是趙元任(1979)認(rèn)為處所詞既然是體詞，就具有體詞一般所具有的功能，即做主語，做賓語，做修飾語。我們看到，“一起”可以做介詞“在，到”的賓語，但不能做主語；做修飾語是“一起”的副詞功能。朱德熙(1982)和郭銳(2002)認(rèn)為處所詞是能做“在，到”的賓語并且能用“哪兒”“什么地方”“哪里”提問，用“這兒”“那兒”“這里”“那里”指代的體詞。很顯然，“一起”是不能用“哪兒”等提問，用“這兒”“這里”等指代的。

盡管“一起”并非是典型的處所詞，但能做動詞“在”和“到”的賓語，能作介詞“在”和“到”的賓語，所以我們不得不承認(rèn)“一起”是典型的副詞而不是典型的處所詞，它只是某種程度上的處所詞。袁毓林(1995)認(rèn)為屬于同一詞類的詞有典型成員和非典型成員之別，可以通過典型成員的分布特征給詞分類。依據(jù)原型理論的分析，“一起”就不是典型的處所詞。

按照對兼類詞的研究(趙元任，1979；呂叔湘，1979；朱德熙，1982；陸儉明，2005；等等)，兼類詞是同音同義而詞性不同的詞?！耙黄稹敝挥幸粋€語音，兩個義項(xiàng)都指向同一個處所即表示同一個處所和表示在同一個處所，只是詞性不同，所以“一起”是一個兼類詞。

我們在第一部分指出了“一起”在屬于具體的副詞小類是有分歧的。既有方式副詞和范圍副詞的分歧。我們認(rèn)為，把“一起”看作方式副詞，是以動詞為中心來說的，即“一起”是表示修飾的動詞的行動行為方式的。這樣分析是有道理的。呂叔湘(1987)認(rèn)為動詞是句子的中心，核心，重心，別的成分都跟它掛鉤。而把“一起”歸入范圍副詞這一小類是從語義指向上來說的。張斌等(2001)概括“一起”的詞義時就指出：

1.表示幾個主體共同產(chǎn)生某種行為。

教師和學(xué)生一起參加運(yùn)動會|他跟戰(zhàn)士們一起投入了抗洪搶險(xiǎn)的工作|我不愿意和他一起玩橋牌

2.表示把幾個人或事物合起來做出總的安排或處置。

他把新結(jié)識的幾個朋友一起請到家里做客|老李將剛拿到的稿酬和獎金一起捐給了孤兒院|清澈的河水把藍(lán)天、白云、山嶺、樹木一起倒映在水中

在第1個義項(xiàng)所舉的例子中，“一起”分別指向“教師和學(xué)生”，“他跟戰(zhàn)士們”，“我”和“他”；第2個義項(xiàng)所舉的例子中，“一起”分別指向“幾個朋友”，“稿酬和獎金”，“藍(lán)天，白云，山嶺，樹木”這就是從語義指向上來分析的，這樣分析也是有一定道理的。盡管“一起”是修飾動詞，但由于有“一起”的句子會出現(xiàn)幾個主體或要合起來做出總的安排或處置的幾個人或事物，這樣，在形式語法上比較明顯，所以分析為范圍副詞更容易理解一些。

五、結(jié)論

以上我們分析了“一起”的詞性問題，“一起”兼名詞和副詞，具體地說就是典型的副詞和非典型的名詞。這樣分析的好處是能夠解釋“一起”與其他詞的所有組合情況，既維護(hù)了副詞的語法功能，又解決了和“在”“到”等詞之間的關(guān)系問題，應(yīng)該說是處理好了“一起”的詞性問題。

[1] 郭銳.現(xiàn)代漢語詞類研究[M].北京：商務(wù)印書館，2002.

[2] 李泉.從分布上看副詞的再分類[J].胡明揚(yáng)主編詞類考察續(xù)集[A].北京語言大學(xué)出版社,2004.

[3] 劉月華等.實(shí)用漢語語法(增訂版)[M].北京：商務(wù)印書館，2005.

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[5] 呂叔湘主編.現(xiàn)代漢語八百詞[M].北京：商務(wù)印書館，1980.

[6] 陸儉明.現(xiàn)代漢語副詞獨(dú)用芻議[J].語言教學(xué)與研究，1982(2).

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[8] 陸儉明.漢語語法研究教程(第3版)[M].北京：北京大學(xué)出版社，2005.

[9] 陸儉明. 《再談現(xiàn)代漢語詞類問題》，“第十一屆全國語言學(xué)暑期高級講習(xí)班”(中國人民大學(xué)，2013年8月1日-21日)前沿講座[Z].2013.

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[15] 張斌主編.現(xiàn)代漢語虛詞詞典[M].北京：商務(wù)印書館，2001.

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[18] 朱德熙.語法講義[M].北京：商務(wù)印書館,1982.

2014-11-20

李雙劍(1983-)，男，復(fù)旦大學(xué)博士生。研究方向：句法語義學(xué)。