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基于萬(wàn)方創(chuàng)新助手“文獻(xiàn)傳遞”相關(guān)研究文獻(xiàn)計(jì)量分析

2015-03-30 11:35曾莉沈林林李文林
關(guān)鍵詞:文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)資源共享

曾莉 沈林林 李文林

摘要:目的通過(guò)對(duì)“文獻(xiàn)傳遞”相關(guān)研究的文獻(xiàn)進(jìn)行計(jì)量分析,為我國(guó)圖書館實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源共建共享的可持續(xù)發(fā)展提供理論與實(shí)踐依據(jù)。方法借助萬(wàn)方創(chuàng)新助手對(duì)圖書館資源共享活動(dòng)中最基本、最直接具體的事件——“文獻(xiàn)傳遞”相關(guān)研究論文的地區(qū)、機(jī)構(gòu)、期刊、作者等分布情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果 “文獻(xiàn)傳遞”相關(guān)研究成果大多發(fā)表于核心期刊,機(jī)構(gòu)和作者集中度不明顯,部分高影響力作者的相關(guān)論文被引次數(shù)達(dá)100次以上,研究主題集中在“資源建設(shè)”、“高校圖書館”、“網(wǎng)絡(luò)”、“圖書館團(tuán)體/聯(lián)盟”、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”等方面。結(jié)論 圖書館資源共享日益受到重視,出現(xiàn)少數(shù)高影響力研究人員,但各類科研資源的投入仍需增加,尚需加強(qiáng),圖書館聯(lián)盟所發(fā)揮的作用日漸突出,在文獻(xiàn)傳遞工作中遇到的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。

關(guān)鍵詞:資源共享;文獻(xiàn)傳遞;文獻(xiàn)計(jì)量學(xué);萬(wàn)方創(chuàng)新助手

文獻(xiàn)資源共享是圖書館界的光榮與憧憬,是用戶的期盼與夢(mèng)想。文獻(xiàn)資源共享最基本、最直接具體的事件,就是“文獻(xiàn)傳遞”。文獻(xiàn)傳遞是將用戶所需的文獻(xiàn)復(fù)制品以有效的方式和合理的費(fèi)用,直接或間接傳遞給用戶的一種非返還式的文獻(xiàn)提供服務(wù),它具有快速、高效、簡(jiǎn)便的特點(diǎn)?,F(xiàn)代意義的文獻(xiàn)傳遞是在信息技術(shù)的支撐下從館際互借發(fā)展而來(lái),但又優(yōu)于館際互借的一種服務(wù)。通過(guò)開(kāi)展文獻(xiàn)傳遞服務(wù),不僅緩解了圖書館經(jīng)費(fèi)、資源不足與讀者日益增長(zhǎng)的文獻(xiàn)需求之間的矛盾,也對(duì)教學(xué)科研起到了很好的支撐作用。在我國(guó)現(xiàn)行法律法規(guī)環(huán)境下,圖書館在文獻(xiàn)傳遞活動(dòng)中,在著作權(quán)法保護(hù)方面享有一定的豁免規(guī)則,且用于教學(xué)科研使用時(shí)并不受其限制,這能在一定程度上規(guī)避法律法規(guī)的約束,使讀者得到實(shí)實(shí)在在的方便。

目前,圖書館界就文獻(xiàn)傳遞活動(dòng)的相關(guān)法律法規(guī)、館際合作模式、軟件開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、具體操作方法、工作人員管理等方面進(jìn)行了大量研究。本文借助萬(wàn)方創(chuàng)新助手,對(duì)“文獻(xiàn)傳遞”相關(guān)學(xué)術(shù)論文進(jìn)行計(jì)量學(xué)分析,考察國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)傳遞研究領(lǐng)域的高生產(chǎn)力地區(qū)、機(jī)構(gòu)的分布,并對(duì)主要學(xué)術(shù)期刊刊載相關(guān)論文的情況等內(nèi)容進(jìn)行分析,以期為圖書館實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源共建共享的可持續(xù)發(fā)展提供理論與實(shí)踐依據(jù)。

1、數(shù)據(jù)來(lái)源與方法

選擇“萬(wàn)方創(chuàng)新助手”(Science TechnologyAssist Decision System,STADS)為檢索工具,對(duì)“文獻(xiàn)傳遞”相關(guān)研究論文進(jìn)行檢索分析。檢索時(shí)間范圍為近10年(2005年6月一2014年6月),檢索日為2014年6月9日。采用關(guān)鍵詞“文獻(xiàn)傳遞”、“原文傳遞”進(jìn)行檢索,檢索式為“文獻(xiàn)傳遞0R原文傳遞”,檢索字段為“標(biāo)題”+“關(guān)鍵詞”。

2、結(jié)果與分析

經(jīng)檢索獲得期刊論文1131篇,學(xué)位論文33篇,會(huì)議論文61篇,中外專利318篇,本文僅就上述1131篇期刊論文進(jìn)行后續(xù)的計(jì)量分析。

2.1 文獻(xiàn)傳遞相關(guān)論文的生產(chǎn)力分析

2.1.1 高生產(chǎn)力機(jī)構(gòu) 對(duì)1131篇文獻(xiàn)傳遞相關(guān)研究論文進(jìn)行分析,發(fā)表論文≥6篇的機(jī)構(gòu)如表1所示。

中國(guó)科學(xué)院發(fā)表論文數(shù)量最多,為40篇;發(fā)表論文30~40篇的機(jī)構(gòu)只有武漢大學(xué),發(fā)表論文20~30篇的機(jī)構(gòu)只有國(guó)家圖書館;10≤~20篇的有復(fù)旦大學(xué)、華南師范大學(xué)、北京大學(xué)、蘇州大學(xué)、天津師范大學(xué)、浙江大學(xué)、四川大學(xué)、華中師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、華東師范大學(xué)等10家機(jī)構(gòu);清華大學(xué)等11家機(jī)構(gòu)發(fā)表相關(guān)論文6≤~9篇。以上24家機(jī)構(gòu)共發(fā)表相關(guān)論文314篇,占1 131篇的27.8%。可見(jiàn),除中國(guó)科學(xué)院和武漢大學(xué)外,其他機(jī)構(gòu)在相關(guān)研究中沒(méi)有非常明顯的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。

2.1.2 高生產(chǎn)力作者 發(fā)表文獻(xiàn)傳遞相關(guān)研究論文≥4篇的作者如表2所示。中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書館賈蘋發(fā)表相關(guān)論文最多,共10篇;發(fā)表論文數(shù)量≥4篇的作者共有17人,共發(fā)表相關(guān)論文80篇,占總文獻(xiàn)量1131篇的7%。可見(jiàn),在文獻(xiàn)傳遞研究方面,目前暫未形成明顯“高產(chǎn)”的作者。

2.2 文獻(xiàn)傳遞相關(guān)論文刊載情況及關(guān)鍵詞頻次分析

2.2.1 載文量較多的期刊 檢索所得1 131篇文獻(xiàn)傳遞相關(guān)論文,載文量最多的20種期刊共載文468篇,占總文獻(xiàn)量1 131篇的41.4%??梢?jiàn),發(fā)表文獻(xiàn)傳遞相關(guān)研究成果的期刊比較集中。其中《科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)》《現(xiàn)代情報(bào)》《圖書館學(xué)研究》《農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊》等4種期刊,發(fā)表相關(guān)論文數(shù)量均在40篇以上;《圖書館建設(shè)》《圖書情報(bào)工作》《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》發(fā)表相關(guān)論文數(shù)量分別為31、31、30篇;《圖書館學(xué)刊》《圖書館雜志》《內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)》發(fā)表相關(guān)論文數(shù)量分別為26、21、21篇;《新世紀(jì)圖書館》《圖書館工作與研究》《情報(bào)探索》《圖書館理論與實(shí)踐》《圖書館論壇》《情報(bào)資料工作》《中華醫(yī)學(xué)圖書情報(bào)雜志》等7種期刊,發(fā)表相關(guān)論文數(shù)量在10≤~20篇;《情報(bào)雜志》《圖書館》《圖書情報(bào)工作動(dòng)態(tài)》均載文9篇。

上述20種期刊中,被北京大學(xué)“中文核心期刊要目總覽”(PKU)和/或南京大學(xué)“中文社會(huì)科學(xué)引文索引”(CSSCI)收錄的期刊有13種,其余為省級(jí)期刊。其中核心期刊共載文297篇,占20種期刊共載文量63.5%(297/468)??梢?jiàn),文獻(xiàn)傳遞相關(guān)研究得到業(yè)內(nèi)高水平人員的關(guān)注,研究成果主要刊載于核心期刊,見(jiàn)表3。

2.2.2 文獻(xiàn)傳遞研究熱點(diǎn)分析 對(duì)檢索到的文獻(xiàn)傳遞相關(guān)論文的有效關(guān)鍵詞進(jìn)行共詞分析,出現(xiàn)頻次較高的關(guān)鍵詞見(jiàn)表4所示。

可以看出,第一,文獻(xiàn)傳遞工作主要依賴圖書館的電子資源,以及互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、相關(guān)計(jì)算機(jī)技術(shù);第二,CALIS(中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng))、CASHL(中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)中心)、NSTL(國(guó)家科技圖書文獻(xiàn)中心)、OCLC(聯(lián)機(jī)計(jì)算機(jī)圖書館中心)等圖書館聯(lián)盟在文獻(xiàn)傳遞以及資源共建共享工作中起著極為重要的作用;第三,除了資源、技術(shù)層面的內(nèi)容,“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”問(wèn)題也是資源共建共享的研究熱點(diǎn);第四,醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的文獻(xiàn)傳遞需求尤為突出。

2.3 高被引論文

為了避免遺漏高被引經(jīng)典文獻(xiàn),本文“高被引論文”部分以萬(wàn)方創(chuàng)新助手檢索各數(shù)據(jù)庫(kù)所收錄所有年份的數(shù)據(jù)為分析對(duì)象,檢索被引次數(shù)較多的文獻(xiàn)傳遞相關(guān)論文。其中,被引次數(shù)為26次以上的有19篇,武漢大學(xué)圖書館燕今偉老師的論文《圖書館聯(lián)盟的構(gòu)建模式和發(fā)展機(jī)制研究》,被引次數(shù)達(dá)150次;南京大學(xué)圖書館何小清老師的論文《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的信息咨詢服務(wù)》,被引次數(shù)也達(dá)109次。詳見(jiàn)表5。

3、討論和結(jié)論

文獻(xiàn)傳遞在圖書館資源共建共享活動(dòng)中起著非常重要的作用,通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)傳遞相關(guān)論文進(jìn)行文獻(xiàn)學(xué)分析,不僅能把握文獻(xiàn)傳遞研究及實(shí)施現(xiàn)狀,同時(shí)能以此為切入點(diǎn),進(jìn)一步對(duì)我國(guó)圖書館的資源共建共享活動(dòng)提供理論與實(shí)踐依據(jù)。

可以看出,我國(guó)文獻(xiàn)傳遞相關(guān)研究能力以中國(guó)科學(xué)院和武漢大學(xué)的實(shí)力最強(qiáng),其他機(jī)構(gòu)并沒(méi)有非常明顯的優(yōu)勢(shì)。作者方面,賈蘋和黃智武發(fā)表的文獻(xiàn)傳遞相關(guān)論文最多,分別為10、9篇,論文數(shù)為4篇以上的作者有17人,共發(fā)表相關(guān)論文80篇,占總文獻(xiàn)量1 131篇的7%??梢?jiàn),在文獻(xiàn)傳遞研究方面,目前暫未形成明顯“高產(chǎn)”的作者。載文量最多的20種期刊共載文468篇,占總文獻(xiàn)量1 131篇的41.4%??梢?jiàn),文獻(xiàn)傳遞相關(guān)研究成果的發(fā)表,主要集中在部分期刊;且上述20種期刊中屬PKU和/或CSSCI核心系統(tǒng)的有13種,共載文297篇,文獻(xiàn)傳遞相關(guān)研究得到業(yè)內(nèi)高水平人員的關(guān)注,研究成果主要刊載于核心期刊。

檢索到的文獻(xiàn)傳遞相關(guān)論文中,出現(xiàn)頻次較高的關(guān)鍵詞為資源建設(shè)、高校圖書館、網(wǎng)絡(luò)等,值得提出的是,CAMS、CASHL、NSTL等圖書館聯(lián)盟,在圖書館共建共享活動(dòng)中起著十分重要的作用。為了解決信息資源種類的急劇增加和圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)經(jīng)費(fèi)不足的矛盾,為了滿足用戶的多樣化信息需求,高校圖書館應(yīng)積極參與區(qū)域性圖書館聯(lián)盟的建設(shè),以豐富的資源、便捷的服務(wù)手段、快速的服務(wù)通道為用戶提供個(gè)性化的服務(wù)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題也已成為資源共建共享的研究熱點(diǎn)。醫(yī)藥領(lǐng)域?qū)D書資源共建共享的需求,尤為突出。

在高被引論文統(tǒng)計(jì)中,武漢大學(xué)圖書館燕今偉老師的論文《圖書館聯(lián)盟的構(gòu)建模式和發(fā)展機(jī)制研究》,南京大學(xué)圖書館何小清老師的論文《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的信息咨詢服務(wù)》,被引次數(shù)均達(dá)100次以上,為文獻(xiàn)傳遞相關(guān)研究高影響力論文,他們?cè)趫D書館資源共享研究方面的研究值得關(guān)注。

為了更好地實(shí)現(xiàn)圖書館資源的共建共享,做好對(duì)文獻(xiàn)傳遞的方式方法、所涉法律法規(guī)、館際合作模式、相關(guān)軟件的開(kāi)發(fā)應(yīng)用、工作人員的培養(yǎng)與管理等方面的研究,是非常有必要的。

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