鄒益明

中圖分類號(hào)：G875 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2015）02-000-01

摘 要 航空體育素質(zhì)訓(xùn)練是一項(xiàng)非常有意義的教學(xué)手段，對(duì)于提高飛行學(xué)生的飛行能力有很大幫助。本文就航空體育的素質(zhì)訓(xùn)練對(duì)有效提高飛行能力的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，進(jìn)而探討素質(zhì)訓(xùn)練對(duì)于提高飛行能力的意義。

關(guān)鍵詞 航空體育 素質(zhì)訓(xùn)練 飛行能力

飛行學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備全方面的才能，即航空知識(shí)、飛行能力、應(yīng)變能力、堅(jiān)持不懈的精神等，為了培養(yǎng)飛行學(xué)生具備優(yōu)秀飛行員的身體素質(zhì)，加強(qiáng)飛行學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練是非常必要的，不僅可以提高學(xué)生的飛行能力，還可以使飛行學(xué)生在高空密封作業(yè)環(huán)境條件下抗顛簸、抗失能、抗缺氧、抗疲勞和在復(fù)雜多變的飛行環(huán)境條件下正確做出判斷和處置的能力，促使學(xué)生逐漸成為一名有擔(dān)當(dāng)、有能力的優(yōu)秀飛行員。

一、航空體育素質(zhì)訓(xùn)練對(duì)有效提高飛行能力的實(shí)驗(yàn)

（一）實(shí)驗(yàn)對(duì)象

本次實(shí)驗(yàn)對(duì)象是飛行技術(shù)專業(yè)2012級(jí)300名飛行學(xué)生中篩選出意識(shí)品質(zhì)薄弱、運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng)、空間定向能力差、快速反應(yīng)能力弱的60名學(xué)生。將這60名飛行學(xué)生隨機(jī)分成實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，每組人數(shù)均為30人。

（二）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和試驗(yàn)方法

首先，對(duì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的學(xué)生進(jìn)行飛行員必備航空體育素質(zhì)測(cè)試。測(cè)試的項(xiàng)目包括注意力集中性、注意搜尋能力、空間定向能力、飛行能力等，明確對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組學(xué)生飛行員必備航空體育素質(zhì)的實(shí)際情況。

其次，對(duì)對(duì)照組30名飛行學(xué)生進(jìn)行正常的素質(zhì)教育。對(duì)實(shí)驗(yàn)組30名學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)訓(xùn)練。實(shí)驗(yàn)組30名飛行學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)訓(xùn)練的項(xiàng)目有靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)訓(xùn)練、快速反應(yīng)素質(zhì)訓(xùn)練、平衡和方位感覺(jué)能力訓(xùn)練、注意力分配能力訓(xùn)練、高空耐受能力訓(xùn)練、航空體育專門器械訓(xùn)練、人際溝通交往訓(xùn)練。按照飛行學(xué)生實(shí)際情況和航空體育素質(zhì)教學(xué)要求，合理的配置每個(gè)素質(zhì)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)間，促使實(shí)驗(yàn)組飛行學(xué)生得到有效的素質(zhì)訓(xùn)練。

最后，在實(shí)驗(yàn)組飛行學(xué)生接受完飛行訓(xùn)練，再次對(duì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的飛行學(xué)生進(jìn)行飛行員必備航空體育素質(zhì)測(cè)試，準(zhǔn)確的記錄下實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組飛行學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試結(jié)果。對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組兩次飛行員必備航空體育素質(zhì)測(cè)試結(jié)果。

（三）實(shí)驗(yàn)結(jié)果

航空體育素質(zhì)訓(xùn)練對(duì)有效提高飛行能力的實(shí)驗(yàn)前后所測(cè)數(shù)據(jù)均為有效數(shù)據(jù)，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析處理，進(jìn)而得到實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組訓(xùn)練前后測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)，如表1。

表1 實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組訓(xùn)練前后測(cè)試對(duì)數(shù)

（四）實(shí)驗(yàn)結(jié)論

綜合以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以確定的是實(shí)驗(yàn)組學(xué)生經(jīng)過(guò)航空體育素質(zhì)訓(xùn)練，實(shí)驗(yàn)組飛行學(xué)生的能力較訓(xùn)練前有明顯的提高，尤其是學(xué)生的平衡能力。快速反映能力。飛行能力、協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力改善非常明顯?？梢哉f(shuō)，航空體育素質(zhì)訓(xùn)練對(duì)于提高飛行學(xué)生各方面能力有很大作用，可以促使飛行學(xué)生逐漸成為一名優(yōu)秀的飛行員。

二、航空體育素質(zhì)訓(xùn)練對(duì)有效提高飛行能力的意義

航空體育素質(zhì)訓(xùn)練是一項(xiàng)非常有意義飛行能力訓(xùn)練，其不僅是對(duì)飛行學(xué)生進(jìn)行正常的素質(zhì)訓(xùn)練，而是針對(duì)飛行學(xué)生的特點(diǎn)和飛行需求，進(jìn)而制定有助于提高飛行學(xué)生飛行能力的素質(zhì)訓(xùn)練，如靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)訓(xùn)練、快速反應(yīng)素質(zhì)訓(xùn)練、平衡和方位感覺(jué)能力訓(xùn)練、注意力分配能力訓(xùn)練、高空耐受能力訓(xùn)練、航空體育專門器械訓(xùn)練等。以此來(lái)培養(yǎng)飛行學(xué)生快速反映能力、協(xié)調(diào)能力、空間定向能力等，促使學(xué)生飛行能力得到有效的提高?？梢哉f(shuō)，航空體育素質(zhì)訓(xùn)練對(duì)有效提高飛行能力的意義。如若具體說(shuō)明航空體育素質(zhì)訓(xùn)練對(duì)有效提高飛行能力的意義，以下這幾方面可以充分的說(shuō)明。

其一，航空體育素質(zhì)與飛行能力成正相關(guān)。航空體育素質(zhì)的提高可以增加飛行學(xué)生飛行能力的提高。對(duì)學(xué)生進(jìn)行航空體育素質(zhì)訓(xùn)練就意味著培養(yǎng)學(xué)生的飛行能力，促使飛行學(xué)生飛行能力得到提高。所以說(shuō)，航空體育的素質(zhì)訓(xùn)練對(duì)有效提高飛行能力是非常有意義的。

其二，飛行能力的形成與增強(qiáng)，能有效促進(jìn)飛行技術(shù)訓(xùn)練質(zhì)量的提高，并且降低飛行學(xué)生在飛行過(guò)程中停飛的可能性，間接的降低飛行訓(xùn)練成本?？梢?jiàn)，航空體育素質(zhì)訓(xùn)練是一舉多得的有效訓(xùn)練措施。

其三，在飛行學(xué)員選拔的過(guò)程中，進(jìn)行航空體育必備素質(zhì)測(cè)試；在飛行學(xué)生能力培養(yǎng)的過(guò)程中進(jìn)行航空體育素質(zhì)訓(xùn)練，是培養(yǎng)優(yōu)秀惹飛行員不可以缺少的環(huán)節(jié)。所以，在進(jìn)行飛行學(xué)生教學(xué)的過(guò)程中適當(dāng)?shù)拈_展航空體育素質(zhì)訓(xùn)練是非常必要的。

三、結(jié)束語(yǔ)：

要想促使飛行學(xué)生成為一名有擔(dān)當(dāng)、有能力、有膽識(shí)的優(yōu)秀飛行員，僅通過(guò)航空體育教學(xué)和培養(yǎng)是難以實(shí)現(xiàn)的，還需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的航空體育素質(zhì)訓(xùn)練，以此來(lái)培養(yǎng)飛行學(xué)生的素質(zhì)，提高學(xué)生的能力，促使學(xué)生全方位的發(fā)展，為成為一名優(yōu)秀的飛行員做準(zhǔn)備。

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