阿文患輕微自閉癥，因要求調(diào)整座位與老師、保安、警察等發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，一度在混亂中揪住班主任的頭發(fā)。學(xué)校表示，阿文的行為影響了教學(xué)秩序，家長(zhǎng)應(yīng)帶孩子治療，等其能控制行為了再進(jìn)校就讀。聯(lián)名反對(duì)阿文隨班就讀的家長(zhǎng)目前增至42人。家長(zhǎng)和學(xué)校的無(wú)奈，背后的實(shí)質(zhì)性問(wèn)題是人們對(duì)自閉癥的無(wú)知與無(wú)措。政府應(yīng)普及自閉癥知識(shí)，引導(dǎo)全社會(huì)正確認(rèn)識(shí)自閉癥孩子；培訓(xùn)兒童保健醫(yī)生和社區(qū)醫(yī)生，實(shí)施治療自閉癥專項(xiàng)項(xiàng)目；學(xué)校配備心理醫(yī)生，科學(xué)對(duì)待自閉癥孩子。

——張麗美（據(jù)《鄭州日?qǐng)?bào)》）