小山

小山，童話作家。本名賈秀莉，畢業(yè)于遼寧大學歷史系。中國作家協(xié)會會員，魯迅文學院第六屆中青年作家高研班學員。現(xiàn)居福州。作品入選多種少兒圖書。童話《虎》獲冰心兒童文學新作獎大獎，童話《羊收到狼的信》獲福建省政府百花文藝獎一等獎，童話《云孩子》獲首屆福建省啟明兒童文學獎一等獎。想對小讀者說的話：“沒有感情就不會有作文，對你身邊的人、草木、昆蟲、鳥獸、器物都產生呵護的愛意吧！”

美國詩人狄金森曾寫道：“沒有一艘船能像一本書……把人帶往遠方。”詩人告訴我們閱讀的重要。她詩中的“一本書”確實指印刷品紙質書—她生活的19世紀中葉沒有網絡，紙質書是延伸視野、心靈通往外界的窗口。

今天，我卻呼吁孩子們盡可能去閱讀大自然這本“天書”，比如綴滿星星的夜空、蜂蝶飛舞的草叢、隱藏秘密的森林、波浪不斷絮語的大?！@本天籟之書，亟須我們的目光仔細辨認，并用耳朵傾聽，遠勝于紙質書或者網絡的啟迪。我沒有否定人類文明的意思，作為文明結晶的圖書，其精神價值不可低估。然而此刻，似乎我們遠離大自然太久了！我問一問你：多長時間你沒有親眼看日出了？多久你沒有聞到海腥味了？你熟悉螞蚱在草叢里的蹦跳嗎？你認識天鵝座和昴星團在深藍色夜空上的閃爍嗎？

如果說我成為作家依賴了某種天分，那么我愿把這種微妙的天賦歸功于天籟的啟蒙。

在我整個童年成長過程中，大量的圖書閱讀基本是不可能的，我的小書包里的課本不足五種，別無其他課外書。但是，放學后我可以盡情徜徉在大自然的懷抱中。就是這樣的山間生活，我不得不像小羊羔一樣接納大自然給我的一切，終于使我完成了人生最有價值的記憶功課。沒有博學的老師、也沒有文學名著來使我懂得更多。山里的書本知識貧乏尚不如野草，幾乎封閉的山谷村莊里，我所有的最美妙的收獲就是天籟。我天天認識的，不過是草木鳥蟲，山嶺是我翻開的大書，那些蟈蟈、蟋蟀、刺猬、松鼠是我看到的文字，那些榛樹叢、羊胡草、小橡樹是我的圖畫，那些溪流聲、瀑布聲、風吹松針和闊葉的嘩嘩聲，是我的音樂課。雖然，我不把它們當做課后作業(yè)，也不用拿它們作為練習作文描寫的對象，它們卻像金幣一樣，深深地埋藏到了我的記憶沃壤中。對我來說，我的文學萌芽不是從眾多書本中長出來的，而是最偉大的山河教育使我成長。山嶺上的各種生命現(xiàn)象，包括傳說中的精靈與神話，才真正地養(yǎng)育了我日后的寫作之心。盡管后來的人生，讓我有機會閱讀到洋洋大觀的名著經典，可我還是認為最初的文學種子，是風中的大自然為我播下的。

畫家的繪畫常常是表現(xiàn)大自然。音樂家多少杰作的靈感來自大自然。作家的創(chuàng)作，更是離不開大自然知識的積累。我想不出來一個漠視大自然的人，可以寫出最有生命感的文學作品，即便要成為科學家也絕不會忽略蘋果和星星的提示。愛大自然這本天書吧，就連昆蟲的振翅也像天使歌唱。上帝造植物和動物是為了讓我們管理并享用的，我們要學會對這一雄偉的賜予加以感激，同時，學會洞察天象的奧秘，聆聽自然萬物微妙卻有力的心跳。

閱讀大自然這本書，也能把我們帶往遠方……