周海貝

“丁零零”，上課鈴聲響了，這是我們?nèi)昙?jí)的第一次習(xí)作課。出乎意料的是，林老師居然要和我們玩一個(gè)名叫“找硬幣”的游戲。規(guī)則是這樣的：每個(gè)同學(xué)有三十秒的時(shí)間，看誰(shuí)能最快找到老師課前藏在教室里的三枚硬幣。在大教室里找三枚小小的硬幣，就像大海里撈針，真是太有挑戰(zhàn)性了！同學(xué)們躍躍欲試，一下子都舉起了手，希望自己能成為其中一名幸運(yùn)兒。

第一個(gè)幸運(yùn)兒是小赫，大家都用羨慕的眼光看著他。同學(xué)們開(kāi)始為他倒計(jì)時(shí)：“30，29，28，27……”小赫趕快站起身來(lái)，想起剛才下課時(shí)似乎看見(jiàn)最后一排的小暉桌上有個(gè)東西在閃閃發(fā)光，于是，他沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)道走到小暉跟前，急切地問(wèn)：“小暉，你手上那個(gè)亮晶晶的東西是一枚硬幣嗎？”

“不是，”小暉攤開(kāi)手掌，“你看，這只是一個(gè)放大鏡的鏡片?！?/p>

小赫撇了撇嘴，但他并沒(méi)有氣餒，轉(zhuǎn)身一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)。講臺(tái)上“機(jī)關(guān)”重重，有多媒體演示設(shè)備、粉筆盒、雜物籃等，難度更高了。小赫用敏銳的目光來(lái)回仔細(xì)地掃視著講臺(tái)，仿佛是一盞探照燈在搜尋目標(biāo)。可他在講臺(tái)上找遍了，也沒(méi)有找到硬幣的蹤影。正當(dāng)他垂頭喪氣、要走下講臺(tái)的時(shí)候，眼里突然發(fā)出興奮的光。他一把拉開(kāi)電腦抽屜，一枚硬幣靜靜地躺在鍵盤(pán)的旁邊！他得意地舉起硬幣向我們揮舞。同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)，教室里像炸開(kāi)了鍋，似乎這不是小赫一個(gè)人的勝利，而是大家的勝利。

同學(xué)們接二連三地參加了這個(gè)游戲：有的低頭在桌椅底下尋找，有的仔細(xì)地在水槽里搜尋，還有的掀開(kāi)黑板上懸掛的多媒體幕布，伸長(zhǎng)脖子往里瞧……大家費(fèi)了不少力氣，可是都沒(méi)有找到?？磥?lái)，林老師藏硬幣的本領(lǐng)可真不小呢！

下課的鈴聲響了，我們的“尋寶之旅”也結(jié)束了。林老師讓我們把游戲過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，我迫不及待地提起筆，耳邊仿佛又響起了同學(xué)們的歡笑聲。

這真是一次有趣的習(xí)作課！

這真是一次令人難忘的習(xí)作課！

指導(dǎo)老師：林勤