上海市科學技術協會普及部供稿

2014年12月18日，由上海市科協主辦的大規(guī)模、開放式在線科普資源平臺——“上海科協MOOC（慕課）”上線試運行。

該平臺不同于傳統(tǒng)公開課，它具有如下特色和優(yōu)點：一是知識點碎片化——將科普講座等視頻按知識點進行碎片化處理，短小精悍，并可增加隨堂測試；二是富媒體化展示——以知識點為核心，可整合多種類型媒體信息，包含視頻、動畫、PPT、圖文等；三是有詳細的學習流程管理——通過增加自測等單元，可及時檢驗學習效果；四是互動學習性強——可針對不同知識單元，分別設置討論模塊，可提出問題，及時與講課專家或參加課程學習者互動討論，增強培訓學習效果；五是共享學習資料——可通過不同方式發(fā)布推薦的學習信息或相關資料；六是在線開放式學習——不受時間、地點、人員等限制。

培育學習團隊 滿足學習需求——徐匯區(qū)老年學習團隊培育專題研討培訓班召開

徐匯區(qū)老年教育小組辦公室供稿

1月7日，徐匯區(qū)老年學習團隊培育專題培訓班在華涇鎮(zhèn)社區(qū)學校東灣校區(qū)召開。市學指辦、市老年教育小組辦、區(qū)教育局、區(qū)社區(qū)學院、區(qū)老年教育小組辦的相關領導，及區(qū)域內老年大學、各街鎮(zhèn)老年學校常務副校長、專職教師、優(yōu)秀老年人學習團隊、工作室負責人近60人出席了培訓會。

徐匯區(qū)教育局調研員沈韜做開班動員。他指出，歷時近一年的上海市委一號課題將“創(chuàng)新社會治理、加強基層建設”提到了重要高度，強調由政府主導轉向多元主體的社會治理模式。老年學習團隊作為在社區(qū)中蓬勃發(fā)展的龐大群體，是未來社區(qū)治理的“神經末梢”，在社會治理中將發(fā)揮著越來越重要的作用。作為社區(qū)教育工作者，我們應有從事團隊培育工作的榮耀感、責任感、使命感，將老年學習團隊工作扎扎實實推向前進。

市學指辦副主任姚愛芳以《為了每個成員的終身學習與發(fā)展——社區(qū)學習團隊的培育與建設》為題，做了專項報告，上海市老年人學習團隊指導中心的常務副主任吳忠民為大家做了主題為《上海市老年學習團隊的現狀及建設的發(fā)展策略和日常管理的要求和方法》的發(fā)言。華涇鎮(zhèn)的攝影沙龍、葛菲菲布藝工作室、珠心算課程教研基地等老年團隊進行了活動資料展示，上海市優(yōu)秀學習團隊——楊浦區(qū)控江街道“控江世紀舞蹈隊”、徐匯區(qū)“華涇社區(qū)學校攝影沙龍”分別作團隊建設交流。

上海市老年教育小組辦副主任戴菊生肯定了徐匯老年學習團隊建設方面的工作，希望加強區(qū)域團隊培育模式的研究，并給與針對性的扶持。徐匯區(qū)社區(qū)學院院長杜儉進行了總結發(fā)言，從終身教育和人的全面發(fā)展角度闡述了學習型團隊的重要作用，要營造學習氛圍，加強內涵建設，使學習成為一種生活方式。