韓淑舉

書中自有凌云志 書中自有人生路
——訪原深圳圖書館館長沈迪飛先生

韓淑舉

韓淑舉（以下簡稱韓）：謝謝沈老接受我們的采訪。在人一生的成長中，一般來講，中小學(xué)階段是人生中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，您能否給我們介紹一下您這一時期的生活和學(xué)習(xí)情況。

沈迪飛（以下簡稱沈）：我生在一個講故事和讀小說的家庭，剛剛記事的時侯，奶奶就給我講起了扶危濟困的活佛《濟公傳》，三位姑姑給我講《封神榜》《楊家將》《隋唐演義》《包公案》中的故事。為了聽故事我便跟著她們摘棉花，晚上坐在院子里掐豆角，那時我與奶奶和姑姑睡在一鋪大炕上，躺在熱被窩聽故事那是一天最美滋滋的時候。她們都是講故事能手，情節(jié)引人入勝，人物活靈活現(xiàn)。大鬧龍宮的哪吒強力吸引著我，楊家將幾代人不分男女抗遼的英雄壯舉讓我神馳。奶奶和三位姑姑是我人生的啟蒙者。我深深感到，人之初的啟蒙時期，教育是多么重要??！真所謂“近朱者赤，近墨者黑”。在我小小的頭腦中確實裝了許多中國歷史、公案和武俠人物，充滿了對歷史和武俠英雄的憧憬和熱愛，存儲了對奸臣和壞人的鄙視和仇恨。這些，七十多歲以后的今天仍然令我感慨萬千。在我的啟蒙時期，是親人們?yōu)槲议_啟了人生之路，對我人生觀、性格、愛好的形成，可以毫不夸張地講，起到了相當(dāng)大的奠基作用，使我一生崇敬英雄，追求公平與正義，崇尚氣節(jié)，勇于承擔(dān)責(zé)任，鄙視趨炎附勢媚上欺下的“小人”等等。

記得七八歲時，父親為我們家和二爺家的十多口老老少少，每天晚上慷慨激昂地講岳飛傳，我沉浸在岳飛的戰(zhàn)斗生活中，每天盼著晚上時間的來臨。隨后，在小學(xué)三四年級，許多字還不認得、剛能讀懂意思的時候，就迫不及待地啃上了錢彩著的《精忠岳飛》，這是我人生閱讀的第一部小說。我閱讀的啟蒙者是父親，《精忠岳飛》是影響我一生的一部頭等重要的勵志書和如何做人的書。父親為了紀念岳飛而將我名字的后一字由原來的“風(fēng)”改為“飛”，這使我一生結(jié)下了岳飛情節(jié)——無論何時何地，一提到岳飛，在內(nèi)心深處不由自主就產(chǎn)生一種崇敬、親切、特殊的感情，一種說不清道不明的情結(jié)。今年8月在圖書館看到了一本《誰殺了岳飛》，便不假思索借回家閱讀。

由于小時候的家庭影響，使我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，中學(xué)時期我邁入了一生中第一個讀書豐收季。最先讀的是勵志小說，如《鋼鐵是怎樣煉成的》《卓婭和舒拉的故事》《牛牤》和《新兒女英雄傳》，而后讀古典的《水滸傳》《西游記》《三國演義》《東周列國志》《儒林外史》和外國小說《鐵流》《夏伯陽》等。這一時期記憶猶新的一件事情是初三時，我“奉命”在班級介紹讀書心得，講的是愛爾蘭女作家伏尼契歌頌意大利革命黨人的《牛牤》。牛牤是那樣的毅然叛逆、那樣的卓絕斗爭、那樣的壯烈犧牲、那樣的動人心魄。我?guī)е星橹v述，感染了全班同學(xué)，那是《牛虻》的功勞。我深深體會到，年輕人的一次出彩，也許是他（她）“人生能有幾回搏”的第一次，會對一生產(chǎn)生深遠的影響。

中學(xué)時期是人生打基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段，影響一生。我感受較深刻的有兩點：（1）當(dāng)時提的中學(xué)生應(yīng)該德智體全面發(fā)展的方針是正確的，不僅如此，在文理學(xué)科方面，也應(yīng)該堅持全面發(fā)展，過早的文理學(xué)科分家是不合理的。在這方面，我有一點發(fā)言權(quán)：我是學(xué)文科的，畢業(yè)十多年后又從事計算機應(yīng)用的理工科工作，我自己在中學(xué)時期堅持各科全面發(fā)展、沒有荒廢理科，受益匪淺。（2）我擔(dān)任圖書館長的九年中，招聘了幾十位人員，一般由人事干部初審，我在復(fù)審時特別注意的項目之一是，學(xué)生期間是否擔(dān)任過班級、共青團干部或其他社會工作。為什么這樣做？我的切身體會和多方觀察感到，學(xué)生時期擔(dān)任干部，那毫無例外的都是義務(wù)性的，他們是在擔(dān)當(dāng)責(zé)任、奉獻精力、鍛煉本事。這些人到工作崗位后，一般都能夠很快勝任工作，有大局觀念，體諒領(lǐng)導(dǎo)和同事，較少計較個人得失。

韓：據(jù)我所知，先生您畢業(yè)于北京大學(xué)。您是什么時候考上北京大學(xué)的？當(dāng)時為什么會選擇圖書館學(xué)系呢？

沈：我于1957年考入了北京大學(xué)圖書館學(xué)系。當(dāng)時對這個系我什么也不知道，反正肯定同圖書館有關(guān)，一生都會有好的讀書機會。因此，愛讀書是我選擇圖書館學(xué)系的主要原因；另外一個原因是，1957年正是國家經(jīng)濟馬鞍形發(fā)展的谷底，畢業(yè)20萬高中生，大學(xué)僅取10萬零7千，二取一。我竊以為，了解圖書館學(xué)系的人少，相應(yīng)報考的人也少，考上的可能性會大一些。其實是很無知很盲目的。

韓：在北大學(xué)習(xí)的四年中，先生最大的收獲是什么？有否很難忘的事件？對先生此后的學(xué)習(xí)研究產(chǎn)生了什么影響？

沈：我讀書的第二個豐收季，或者確切講第二個豐收季的高潮是在大學(xué)期間。

在北大正好趕上國家經(jīng)濟困難時期，課程安排較寬松。這成為了我一個絕好的讀書機會，我“陷入”了“狂讀”狀態(tài)。概括起來那時主要讀的書有四類：（1）紅色經(jīng)典，如《青春之歌》《紅旗譜》《紅日》《紅巖》和《毛澤東的青年時代》（蕭三著）等。（2）19世紀的俄羅斯文學(xué)名著，愛讀的是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》等，最令我感動的是他晚年寫成的《復(fù)活》，描寫了人的內(nèi)心、人的道德、人的靈魂的復(fù)活。這種感動完全不同于勵志小說，它是對人的心靈的震顫，是對扭曲的人的本性的復(fù)正，是激勵美好人性的再生。還有果戈理的《死魂靈》、契訶夫的《變色龍》和《裝在套子里的人》、普希金的《上尉的女兒》、岡察洛夫的《奧波洛摩夫》、小托爾斯泰的《苦難的歷程》等。（3）蘇聯(lián)時期的文學(xué)經(jīng)典，如高爾基借暴風(fēng)雨中的海燕來歌頌革命者的勇敢堅強，令人百讀不厭的《海燕之歌》，他的自傳體三部曲小說——《童年》《在人間》和《我的大學(xué)》以及諾獎得主肖洛霍夫的《靜靜的頓河》。（4）我國古典小說，如《紅樓夢》《桃花扇》《三言二拍》（選讀）等。

1958年夏，我患了較嚴重的肺結(jié)核病，出現(xiàn)了空洞，校醫(yī)好心地告訴我，空洞一旦時間長纖維化就無法愈合了，兩年的休學(xué)期很難治好，一定要抓緊。休學(xué)自然就沒有了助學(xué)金，第一年的大學(xué)生活全依靠每月15.5元的助學(xué)金。而我家11口人就依靠父親每月75元的薪水，另外困難補助15元?？窟@90元，吃飯都是問題，哪里還能夠治病？況且，當(dāng)時肺結(jié)核還是一種厲害的傳染病，全家人怎么預(yù)防？……我似乎陷入了絕境——人生的第一個危機。現(xiàn)在回憶起來我深深感到，天無絕人之路，這個路來自個人的腳下，來自個人的艱苦奮斗和環(huán)境的機遇。我查閱了不少有關(guān)肺結(jié)核病的書刊，對癥狀、治療和預(yù)防有了詳細的了解，知識轉(zhuǎn)化成了信心和力量，我毅然面對著困難和疾病。那時遼南結(jié)核病醫(yī)院剛好就在我們縣城，專業(yè)醫(yī)生采用打氣胸壓迫病灶的療法持續(xù)治療，又加之縣里新辦的農(nóng)業(yè)?？茖W(xué)校邀我教語文課，月薪35元。就這樣我邊治病邊工作邊讀書。到1959年夏復(fù)查，醫(yī)生驚奇地發(fā)現(xiàn)，肺部空洞已愈合并硬化。秋天我復(fù)學(xué)時，那位好心的校醫(yī)復(fù)查后，吃驚地問我是怎么治好的？是啊，沒有被疾病打倒，反而獲得了身體和經(jīng)濟雙豐收，其實最大的收獲是，我第一次經(jīng)受了人生艱險的磨礪。

圖書館工作需要廣而博的知識，但并不要求很深厚。我中學(xué)時期文理科的全面發(fā)展剛好切合了圖書館學(xué)系學(xué)習(xí)和未來圖書館工作的需要。四年學(xué)習(xí)中我最感興趣的一門功課是“科學(xué)技術(shù)概論”，因為是新課程，沒有教科書，專門聘請國內(nèi)權(quán)威的學(xué)術(shù)帶頭人講授。試想想，過去只能在書本上看到而現(xiàn)在能夠親眼見到，且親耳聆聽許多位頂級的專家教授講授各學(xué)科的基礎(chǔ)知識和前沿發(fā)展，那是人生的一種多么難得的享受??！當(dāng)時雖然不可能聽到有關(guān)計算機的授講，但科學(xué)門類是相通的，授講的科技知識，為我后來計算機的應(yīng)用試驗打下了良好的基礎(chǔ)。

韓：您在科學(xué)院圖書館工作了多少年？從事什么工作呢？

沈：1962年我被分配到中國科學(xué)院圖書館，1983年借調(diào)到國家重大科技項目之一的科學(xué)數(shù)據(jù)庫從事可行性研究等前期工作，1986年科學(xué)數(shù)據(jù)庫合并入科學(xué)院計算中心，我被任命為計算中心數(shù)據(jù)庫研究室主任。

從進圖書館起一直到1973年被調(diào)到自然科學(xué)部工作之前，我從事了11年書庫工作。書庫工作，簡言之就是提書上架，兩個人負責(zé)一層書庫，每天有幾十上百張借書單，提書多少冊，相應(yīng)上架就是多少冊。提書人員不僅需要了解期刊，尤其是期刊名的各種寫法，熟悉排架位，而且還需要強壯的體魄——日行幾十里。

我認識的一些北大畢業(yè)生在物理、數(shù)學(xué)等研究所進行科學(xué)研究工作，他們到圖書館借書，我則在書庫中走幾十里路為他們提取所借的書，見面都不好意思打招呼。我的女朋友也是1962年畢業(yè)，分配在科學(xué)院化學(xué)所，按科學(xué)院的規(guī)定，她是科研人員，我是科研輔助人員。她的同事知道我們的關(guān)系后很吃驚，問她：你怎么找了一個圖書館工作的？在當(dāng)時，我們圖書館有不少中年女同事是科學(xué)院高級研究人員的太太；像我這樣，男方在圖書館工作，好像是另類一樣。

我承受著巨大的壓力：一是對前程的迷茫，我從小立下的志向是做貢獻更大的工作，像岳飛一樣為國家干一番大事業(yè)；二是長此下去可能戀愛都會受到威脅；三是面子上過不去，一個堂堂的北大畢業(yè)生從事著半體力勞動……。這樣的“苦”又能夠向誰訴說呢？我內(nèi)心忍受著痛苦的煎熬，怎么辦呢？我從小就是一個非常倔強的人，向來不服輸。我讀過的許多經(jīng)典告訴我：為社會做出貢獻的名人，往往不是靠別人的安排，而是他自己卓絕奮斗的結(jié)果。這時海明威的名言：可以被消滅但絕不能被打倒，激勵了我。堅定的個人進取心和愛情的鞭策讓我挺起了腰。路怎么走？受大環(huán)境限制，若想有作為，必須在科技界扎根?？萍贾R和外語是必須具備的，是發(fā)展的基礎(chǔ)。對，就從我所在的腳下——書庫起步。

科學(xué)院圖書館自然科學(xué)部的書庫，儲存著世界的科學(xué)寶藏。讀科技書學(xué)習(xí)科技知識，同時也尋找自己前進的方向。就從能讀懂的科學(xué)家傳記、科普著作和某些能讀得懂的科技書讀起。最令我難以忘懷的科學(xué)家傳記是《居里夫人》，她獲得物理和化學(xué)兩個學(xué)科諾貝爾獎，這在世界科學(xué)史上是獨一無二的，最后這位“鐳的母親”也為科學(xué)獻出了生命。我讀的第一本科普書是伽利略寫的《關(guān)于兩個世界體系的對話》，并由此了解了哥白尼的《天體運行論》，以及科學(xué)殉道士布魯諾為科學(xué)而獻身的英勇事跡。沒有想到在文雅的科學(xué)殿堂，斗爭也是那樣的殘酷。科普書中最令我記憶深刻的是法布爾的名著《昆蟲記》。我吃驚地體會到，享譽世界的動物學(xué)家法布爾是多么細微地觀察昆蟲的生活和習(xí)性，那需要怎樣的艱苦、繁瑣、耐心，又需要花多少時間做那些半體力勞動的小事啊。對外國科學(xué)著作，我下工夫最多的是達爾文有關(guān)進化論的開山之作《物種起源》。他五年時間幾乎周游全球，又用多年心血，最后才寫成了這樣的科學(xué)巨著。繼之讀《天演論》，那是嚴復(fù)根據(jù)英國達爾文進化論最杰出的斗士赫胥黎的《進化論與倫理學(xué)》意譯成中文的。讀后我震撼于自然界中的“物競天擇”，深感宇宙中自然力的偉大。在此基礎(chǔ)上，我又選看了恩格斯《自然辯證法》和《反杜林論》的有關(guān)辯證法章節(jié)，認識的廣化和理論的深化，一定程度提高了我的辯證思維水平。

我堅持學(xué)習(xí)外語。一是翻譯俄文方面的圖書館學(xué)資料，有兩篇還被刊登在刊物上，那對年輕人是一種很大的鼓勵。二是感到在科技系統(tǒng)工作不懂英文寸步難行，心里責(zé)怪白學(xué)了九年俄文，沒有辦法，只能從國際音標(biāo)開始自學(xué)英文。

1962年參加工作到70年代初，堅定的個人進取心促使我堅持上進、堅持閱讀、堅持學(xué)習(xí)外語。加之，身處全國科學(xué)圣地中關(guān)村這樣的科學(xué)大環(huán)境之中，整天做的聽的接觸的全是同科學(xué)技術(shù)有關(guān)的人和事，目睹了許多知名的大科學(xué)家到圖書館借書和讀書。這一切對我70年代開始學(xué)習(xí)計算機技術(shù)，并此后全身心投入計算機在圖書情報工作應(yīng)用的試驗和研究，有非常積極的影響。

上個世紀60年代，隨計算機技術(shù)的發(fā)展，國際圖書情報界開始了計算機應(yīng)用的研究，到70年代，情報檢索（即信息檢索）和圖書館自動化的應(yīng)用已經(jīng)比較廣泛。對此我有些了解，也很向往。1975年春天，我們圖書館的近鄰———科學(xué)院計算所的研究人員找我，想同圖書館合作研究試驗中文情報檢索。聽到計算所有人在研究情報檢索，我喜出望外，趕緊向館領(lǐng)導(dǎo)報告，并自薦承擔(dān)這項工作。領(lǐng)導(dǎo)對之拿不準(zhǔn)，一時沒有回話。經(jīng)幾次三番要求，領(lǐng)導(dǎo)回復(fù)我：可以由我兼職負責(zé)這項工作，調(diào)給兩個工作人員，但要求我不能影響現(xiàn)已承擔(dān)的職務(wù)。此時，我似乎心里一下子敞亮開了，我找到了喜愛的工作，有了可以預(yù)見的奮斗目標(biāo)。我欣喜若狂，那么多年壓在心中的一塊大石頭突然消失了，我憋了全身的勁兒有了用武之地。立即回答領(lǐng)導(dǎo)，只要讓我參加項目，什么條件都答應(yīng)。就這樣，“中國科學(xué)院圖書館計算機應(yīng)用試驗小組”（簡稱計算機組）成立了。

在科學(xué)院圖書館我經(jīng)受了人生的第二次磨礪，最后終于踏上了理想之路。

試驗工作可以用現(xiàn)代流行的話概括：奮斗、艱苦并愉快著。首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，從文科轉(zhuǎn)理工科，我對計算機一竅不通。從最基礎(chǔ)的計算機ABC學(xué)起，而后硬件、語言、程序，再進而數(shù)據(jù)庫，但編程始終沒學(xué)好；對于網(wǎng)絡(luò)則從摩爾斯電碼學(xué)起，再有線通信、無線通信等。不僅如此，隔天夜里2-4時到計算機房，學(xué)習(xí)和操作數(shù)據(jù)庫建庫，當(dāng)時用漢語拼音代替漢字建立中文情報檢索數(shù)據(jù)庫。雖然忙碌，但工作進展順利。1979年同北京大學(xué)圖書館學(xué)系合作辦情報檢索培訓(xùn)班（后戲稱“情報檢索的黃埔軍?！保?，同國家圖書館合作成立機讀目錄協(xié)作組，1980年起連續(xù)兩年招收情報檢索碩士研究生6名，1982年同計算所的合作項目“情報檢索JQ111系統(tǒng)”獲中國科學(xué)院科技成果獎，1983年創(chuàng)辦《計算機與圖書館》（后改名為《現(xiàn)代圖書情報技術(shù)》）刊物……在短短的幾年中，創(chuàng)出這么多較大的舉動在科學(xué)院圖書館是空前的，獲院科技成果獎和招研究生更是第一次。

韓：從相關(guān)資料中，我注意到您是1988年到深圳圖書館的，當(dāng)時為什么選擇去深圳？

沈：用一句話可以概括我為什么選擇去深圳：研制圖書館自動化實用產(chǎn)品為國家圖書館事業(yè)做出實際貢獻，這是深圳向我亮出的并觸及心靈的誘人目標(biāo)，如一巨大的磁石緊緊吸住了我，欲罷不能，讓我不能不做出人生最重要的一次選擇。

（1）“圖書館自動化實用產(chǎn)品”這10個字是我近十年的一個解不開的“心結(jié)”。1975年開始參與計算機應(yīng)用工作，從情報檢索到圖書館自動化再到科學(xué)數(shù)據(jù)庫，可謂面面俱到，雖然也研制出了試用的軟件和數(shù)據(jù)庫，但僅僅停留在“試用”而已，不能夠?qū)嶋H應(yīng)用，如花瓶。當(dāng)看到一些國內(nèi)知名圖書館以天價購買國外圖書館自動化軟件，而且常常因“水土不服”而難于使用時，那種滋味，那種心情，對于一個專門從事研制工作的人來講，難于形容，他人更難于切身理解，這就形成了一種“心結(jié)”。深圳圖書館的ILAS，就是國家級開發(fā)圖書館自動化實用產(chǎn)品的項目，而且從實際承擔(dān)項目的深圳圖書館到項目主管文化部圖書館司的領(lǐng)導(dǎo)，都多次邀請甚至登門拜訪、聘請。這樣能解開我“心結(jié)”的誘人目標(biāo)，這樣的盛情，我何德何能，能不被吸引住嗎！對于干事業(yè)的人來講，有什么比自己從事的工作沒有實際使用價值更痛苦呢？13年的日日夜夜，13年的學(xué)習(xí)、研究、試驗為了什么？我為什么不能將26年圖書館工作實踐和13年應(yīng)用計算機的研究試驗，進行深入思考，使之沉淀、深化和結(jié)晶，總結(jié)起來將其用之于ILAS，奉獻給ILAS。人就應(yīng)該有勇氣，敢于承擔(dān)，人生能有幾回搏，這是我人生中難得的機遇，關(guān)鍵的時候應(yīng)該抓住機遇。

（2）深圳當(dāng)時對全國有著巨大的吸引力，深圳圖書館為了促成我們下決心，還特別邀請我和妻子到深圳看看。深圳發(fā)展的活力，寬松的環(huán)境，開發(fā)工作研制者做主，沒有多個婆婆指手畫腳。我回想在北京開發(fā)科學(xué)數(shù)據(jù)庫，行政領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)家都插手，讓具體研制者無所適從。

（3）從生活角度考慮，到深圳有高于內(nèi)地的工資和寬敞的住房條件。

（4）1987年我的直接領(lǐng)導(dǎo)退休，給我提供了一個離開的好時機。

韓：作為ILAS的總工程師，您領(lǐng)導(dǎo)研發(fā)的圖書館軟件在圖書館得到最廣泛的推廣和應(yīng)用。我想請您主要談一下您研發(fā)ILAS的工作，比如為什么文化部決定深圳館牽頭搞研發(fā)？當(dāng)時全國圖書館自動化建設(shè)是什么情況？ILAS研發(fā)過程中有什么困難？您是如何解決的？

沈：1979年8月，在太原召開的“文革”后第一次全國圖書館學(xué)會大會上，我的一篇論文《談?wù)勎覈鴪D書館應(yīng)用計算機的起步問題》是大會5篇宣讀的論文之一，這說明那時我國圖書館自動化還沒有起步，正處在討論醞釀階段。1986年6月，深圳圖書館研制成功的“圖書館光筆流通系統(tǒng)”通過了文化部鑒定并投入了使用，這在全國公共圖書館系統(tǒng)是第一家；當(dāng)時我所在的科學(xué)系統(tǒng)圖書館還沒有任何一館用上計算機，我們的研究工作也還處在試驗階段；高校和軍隊系統(tǒng)圖書館也有正在研究的試驗項目，極少數(shù)館引進了國外價格高昂的圖書館軟件。當(dāng)時全國圖書館涌動著一股自動化的潮流，這是圖書館的發(fā)展方向。但是，中國的路子怎么走？靠引進外國軟件，根本就用不起，且圖書館的命運交給外國公司，此路難于走通。為此，文化部決定自主研制適合國情的圖書館自動化系統(tǒng)，在當(dāng)時將研制任務(wù)交給有研究和實用經(jīng)驗的深圳圖書館，就是順理成章的事情了。但光筆流通系統(tǒng)僅是整個圖書館自動化系統(tǒng)的借還書部分，技術(shù)已經(jīng)落后，且深圳一個館的力量畢竟單薄。為此文化部科技辦和圖書館司決定，由深圳圖書館牽頭，南京、廣東、四川、湖南、湖北、甘肅、遼寧、黑龍江等全國8個省的圖書館派技術(shù)骨干參加，組建研制組聯(lián)合承擔(dān)研制工作。1988年9月“文化部圖書館自動化集成系統(tǒng)（ILAS）研制組”在深圳圖書館成立，余光鎮(zhèn)任組長，我任總工程師，下設(shè)總體組、軟件組、數(shù)據(jù)組和環(huán)境組。

ILAS面臨的困難和我們的做法是：（1）如何將來自全國各地的人員團結(jié)在一起，擰成一股繩？我們的做法是：以共同的目標(biāo)凝聚力量、發(fā)揮每個人的特長分工負責(zé)、生活上細心照顧。（2）在國際圖書館自動化飛速發(fā)展的大環(huán)境下，如何跟上形勢？經(jīng)研制組集思廣益反復(fù)研究，排除研制采購、編目或流通的單一系統(tǒng)，決定研制一套國際先進的圖書館自動化集成系統(tǒng)，并按此制定總體方案。（3）在國內(nèi)盛行單用戶操作系統(tǒng)的技術(shù)環(huán)境下怎么辦？我們走國際大系統(tǒng)開發(fā)之路，先行一步，大膽選用UNIX多用戶操作系統(tǒng)；同時軟件組引進國外先進技術(shù)，開發(fā)圖書館數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。后來的事實證明，正是這兩項正確決定，使ILAS系統(tǒng)具有通用性強、可移植性好、容易修改等優(yōu)勢。（4）為達到盡快實用的目的，在研究軟件和系統(tǒng)環(huán)境的同時，決定軟、硬、庫并進，建立數(shù)據(jù)組并聯(lián)合5家圖書館編制中文機讀目錄。由于這一正確決策，使ILAS研制成功時，已編制出6.5萬條書目數(shù)據(jù)庫，當(dāng)時在全國是唯一的，它成為ILAS能夠迅速推廣實用的必不可少的因素。

到1990年底，在北京崇文區(qū)館和上海靜安區(qū)館試用半年的基礎(chǔ)上，ILAS修改版研制出來了，按當(dāng)時國內(nèi)做法，應(yīng)該可以進行成果鑒定了。但研制組決定：ILAS獨樹一幟，不進行成果鑒定而進行產(chǎn)品鑒定；并且只要深圳圖書館自己沒有用上用好這套系統(tǒng)，就絕不進行鑒定，更不能進行推廣。

之所以如此決定，主要原因有兩點：（1）作為研制者，我們深深知道，ILAS作為“成果”，還遠不是可以實際使用的“產(chǎn)品”，它還相當(dāng)粗糙，距離實用還需要研制者做相當(dāng)大的努力，正所謂行百里者半九十。研制組經(jīng)過充分分析討論認為：如果就這樣進行鑒定并推廣到全國各圖書館，用起來將會碰到許多問題，嚴重時系統(tǒng)將會癱瘓，這等于是ILAS研制工作的失敗。當(dāng)時在計算機界對于“鑒定”有一種說法：軟件的鑒定會就是這個軟件的追悼會。意思是說，軟件雖然研制出來了，但是離實際使用還有距離，這種時候一旦鑒定通過，那軟件不能實用，也就廢了，鑒定會就成為了追悼會。這是當(dāng)時我國軟件研制的一種通病。（2）對于ILAS還存在一個危險，一旦成果鑒定通過，參加研制的其他幾個圖書館將會撤離技術(shù)人員，這意味著ILAS失去一半以上的技術(shù)骨干，單憑深圳圖書館的技術(shù)力量是無法支撐下去的，那ILAS的研制工作也就半途而廢了。

事實證明，研制組的這個決定是正確的。1991年初深圳圖書館全體動員，從傳統(tǒng)向現(xiàn)代化圖書館轉(zhuǎn)型，所有館員都要學(xué)會用計算機，圖書館全部流程實現(xiàn)計算機化。1991年下半年ILAS系統(tǒng)在深圳圖書館逐步投入實用，11月初經(jīng)過驗收，運行非常穩(wěn)定。與此同時，全國還有16個圖書館也成功試用了ILAS系統(tǒng)。這說明ILAS已經(jīng)從科技成果成功地轉(zhuǎn)化成為了實用產(chǎn)品，達到了產(chǎn)品鑒定的條件。1991年11月24-25日文化部在深圳召開ILAS系統(tǒng)產(chǎn)品鑒定會，專家們認為“系統(tǒng)的綜合指標(biāo)居于國內(nèi)領(lǐng)先地位，達到了國際先進水平”。

鑒定會后，在正確的推廣方針“以經(jīng)營為手段，以發(fā)展我國圖書館自動化事業(yè)為目的”指引下，一個月后的12月底，購買ILAS的用戶圖書館已達40家，平均每天一家，這是什么樣的推廣速度啊！ILAS不僅最早向全國推廣實用化的圖書館自動化集成系統(tǒng)——包括采、編、流、檢索、連續(xù)出版物和參考咨詢六個子系統(tǒng)，整套系統(tǒng)依據(jù)配置的不同，價格在3—5萬元人民幣，全部配齊也就5萬。而同樣的系統(tǒng)，國外引進則需要30多萬美元，年維護費2萬美元；而ILAS的維護以及提供配套的總體方案和6.5萬種書目數(shù)據(jù)庫，全部是免費的。

ILAS的成功，首先歸功于研制組這個有戰(zhàn)斗力的團隊，歸功于深圳圖書館，也應(yīng)該歸功于文化部圖書館司和科技辦的領(lǐng)導(dǎo)支持、以及全國十多家圖書館的共同奮戰(zhàn)，更應(yīng)該歸功于全國4000家圖書館用戶的成功應(yīng)用。為此才有1996年北京IFLA（國際圖聯(lián)）大會上的一個口號：ILAS——中國圖書館自動化的驕傲。

韓：據(jù)我所知，您曾擔(dān)任深圳圖書館館長。那些年是深圳圖書館迅速發(fā)展的時期，您能否介紹一下您是如何從事圖書館管理工作的？

沈：我于1990年8月被任命為深圳圖書館館長，1998年12月退休，將近八年半的時間。我以前沒有擔(dān)任過單位的第一把手，只有通過借鑒經(jīng)驗，特別是通過讀書來學(xué)習(xí)管理。我感到，管理的真諦是調(diào)動積極性，“調(diào)動”這兩個字很奧秘，不是強迫、逼迫和前拉后推，而是用一種無形的機制。這種機制是什么？那就是管理必須同每位員工切身利益和前途相聯(lián)系，管理者的工作就是將單位的發(fā)展和前景同每位員工的發(fā)展聯(lián)系在一起，調(diào)動全體員工一切可能調(diào)動的積極性。

（1）1991年深圳圖書館全面應(yīng)用ILAS系統(tǒng)，使之向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)了業(yè)務(wù)工作的計算機化管理；在轉(zhuǎn)型過程中提高全體員工的業(yè)務(wù)水平。

（2）1993年館領(lǐng)導(dǎo)班子決定，按管理原則進行全館的管理改革。第一，除館領(lǐng)導(dǎo)，在全館實行全員聘用制，館領(lǐng)導(dǎo)聘任部門主任，部門主任聘用下屬員工；第二，按責(zé)權(quán)利統(tǒng)一原則，實行部門主任責(zé)任制，即在館的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和計劃下，部門主任有管理、用人、部門獎金分配等權(quán)力，正常情況館領(lǐng)導(dǎo)不得干預(yù)；第三，在全館定編定員定崗的基礎(chǔ)上，實行員工崗位責(zé)任制。第四，全員實行崗位職級制，克服職稱的僵化現(xiàn)象，按崗位要求，可以低職（稱）高（級崗位）聘或高職低聘。這些方面的改革對圖書館的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用，比如全員聘用制，一年一聘，可謂戶樞不蠹流水不腐；又如部門主任在規(guī)定的編制內(nèi)，可以隨時決定解聘下屬員工，被解聘者交館人事部門管理，充分調(diào)動和發(fā)揮了部門主任的責(zé)任心和積極性。這些制度對館領(lǐng)導(dǎo)也是一種約束，任何人不能不守規(guī)矩。從而形成了全館上下一體，各司其職，各盡其責(zé)，各盡所能的生動局面。

（3）立館訓(xùn)樹正氣。通過全館討論，發(fā)動群眾獻言，最后確定了16字館訓(xùn)：開拓進取，團結(jié)協(xié)作，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，敬業(yè)奉獻。

（4）為館員開拓發(fā)展空間，創(chuàng)造晉升條件，充分調(diào)動全體員工的積極性。鼓勵學(xué)習(xí)，規(guī)定每位員工每年應(yīng)有80個小時的培訓(xùn)時間；鼓勵員工總結(jié)工作經(jīng)驗，好者推薦刊登，館編輯出版《十年之路》，選上的文章可作為評定職稱用；對入館多年表現(xiàn)好的臨時工，經(jīng)部門推薦館領(lǐng)導(dǎo)討論，將轉(zhuǎn)為正式編制；獎勵奉獻者等?？傊扇∫磺锌赡艿霓k法，讓每位員工積極上進，看到前途和光明。

（5）發(fā)現(xiàn)年輕有為的好苗子，采取深入觀察了解，放手提拔重用，實戰(zhàn)鍛煉考察，側(cè)后支持幫助（即領(lǐng)導(dǎo)不在前臺指手畫腳）等做法選拔和培養(yǎng)后繼干部。從90年代到本世紀初的20年間，從本館涌現(xiàn)出8位館一級干部，其中兩位是市級館的正館長，6位是上世紀90年代入館、從普通館員做起的年輕人。

韓：您是什么時候退休的？從您刊發(fā)的一系列論文和讀書筆記我知道，您始終未放棄讀書、著述，這值得我們、尤其是年輕一代學(xué)習(xí)、效法。請您談?wù)勀淖x書方法和體會好嗎？

沈：我的退休生活就兩件事：“寄情志游山水之間，化人生入詩書之境”，即旅游和閱讀。我的閱讀猶如廣闊的草原上一匹狂奔的野馬，四處尋找著喜愛的草場。

我對閱讀的第一個切身體會是隨興而讀。

讀什么，如何讀？這個問題是自有閱讀以來永遠經(jīng)典的問題。我退休后多年閱讀經(jīng)歷的粗淺體會是：（1）讀經(jīng)典，不讀爛書；（2）隨興而讀，跟著感覺走，或者稱之為“隨緣而來，順流而去”。這應(yīng)該是最好的閱讀方法。

我早就有遍讀世界文學(xué)經(jīng)典的欲望，俄羅斯文學(xué)已讀了不少，從2008年起，我踏上了遍讀西方經(jīng)典小說的旅程。首先是產(chǎn)業(yè)革命發(fā)祥地的英國文學(xué)，從世界級大文豪莎士比亞的四大悲劇到狄更斯的名著，從勃朗特姐妹到簡奧斯丁，從哈代到勞倫斯，這些英國文學(xué)的精華，一部部映入我的眼簾透入頭腦和身心?！安侍厝⒚谩闭紦?jù)了英語文學(xué)名人榜中的三個席位，且都40歲前謝世，這個近乎神話般的真實，令人唏噓不已。2009年開始閱讀盼望已久的如群星璀璨般的法國經(jīng)典小說，先翻閱《法國文學(xué)史》以了解概貌，而后直奔世界級大作家、“法國莎士比亞”雨果的《悲慘世界》等四部長篇。我敬佩雨果，是他對1860年英法聯(lián)軍火燒圓明園的罪惡行徑，當(dāng)即就發(fā)出了義正詞嚴的聲討：“兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫，另一個強盜放火?！倍筠D(zhuǎn)讀巴爾扎克、司湯達、大仲馬、小仲馬、左拉、梅里美、福樓拜、莫泊桑、羅曼羅蘭、繆塞和喬治·桑等眾星的作品。2011年起閱讀美國小說，從海明威、馬克吐溫、杰克倫敦等代表性作家到斯托夫人的反奴隸制小說、薇拉凱塞的“回歸自然”小說和歐·亨利短篇小說等。當(dāng)我了解到海明威因已經(jīng)不能寫作而于62歲殉道自殺的情景，這種“硬漢”精神震顫著我的心靈。讀德國歌德的名著和席勒的世界經(jīng)典名劇，帶著強烈的欲望讀奧地利小說家卡夫卡的名著《變形記》等四篇，之后補讀了古希臘荷馬、意大利但丁和古羅馬奧古斯丁的經(jīng)典，淺讀現(xiàn)代作家日本渡邊淳一的《失樂園》、村上春樹的《挪威的森林》和西班牙卡洛斯的《風(fēng)之影》等。

這一路真是隨興而讀、順流而下。看到評論講“托爾斯泰代表了俄羅斯文學(xué)的廣度，陀思妥耶夫斯基則代表俄羅斯文學(xué)的深度?！本图辈豢赡偷刈x起了陀思妥耶夫斯基的《卡拉馬佐夫兄弟》和《罪與罰》，讀后大悟，評論家所言非虛。2014年是哥倫比亞偉大作家馬爾克斯逝世百周年，我也被吸引讀《百年孤獨》，一幅南美洲廣闊的異域百年風(fēng)情畫卷展現(xiàn)在腦海中，令人驚嘆不已。為了滿足自己對國學(xué)和宗教的興趣，精讀《道德經(jīng)》《插圖本圣經(jīng)》和《佛教創(chuàng)始人釋迦摩尼傳》等，隨后又抽空讀世界三大隨筆集有關(guān)人生的內(nèi)容。

對世界經(jīng)典我也不是都喜愛，也有一些讀不下去。西班牙塞萬提斯的《唐·吉訶德》是世界經(jīng)典之經(jīng)典，出于崇拜，自己還特別珍藏了一部楊降譯本。但很奇怪，我就是讀不下去。2012年讀，放下了；2013年下決心再讀，僅讀了第一部，又放下了。怎么辦？按“隨興而讀”的原則，停，既然讀了沒有收獲，何必死啃呢。英國約翰·班揚的《天路歷程》是除《圣經(jīng)》之外三部基督教題材文學(xué)名著之一，但我僅勉強讀完，感到?jīng)]有意思。美國作家梭羅的散文《瓦爾登湖》盛名遠播，但我讀了“閱讀”一章，對全書的其余部分讀不下去，一點興趣也沒有。

這種隨興而讀，興濃則深讀多讀，興淡則少讀不讀，悠哉悠哉的閱讀生活，為人生增添了無窮的快意。我體會到：如果說年輕時候讀小說，主要的作用是勵志和做人；那么中年以后讀小說，主要的作用則是認識世界和理解人生。

我對閱讀的第二個切身體會是有感而述。

寫文章一要有內(nèi)容，二要有精神，內(nèi)容是基礎(chǔ)，精神是主導(dǎo)，內(nèi)容中透出精神的光芒。遵照此原則，我在閱讀一本書之前，不計劃要寫什么；而是讀后，有感而述，有情而發(fā)，有想法即總結(jié)。這樣寫出的東西，就形成了內(nèi)容與精神的結(jié)合和統(tǒng)一。在這方面，法國思想家蒙田的話“我的作品的構(gòu)思則是興之所至”、“為了使作品臻于完善，我只需賦予它忠實”，為我提供了學(xué)習(xí)榜樣。

讀了小仲馬的《茶花女》，令我蕩氣回腸，只有一吐為快。為了對照中西愛情故事的差異，我還查看了“梁?！焙汀读_密歐與朱麗葉》，參考閱讀了馮夢龍的《杜十娘怒沉百寶箱》，最后得出來的感覺是：《茶花女》的愛情描寫，深入到了主人公的靈魂，而并非僅僅就事論事，所以才能夠震顫讀者的靈魂。為此寫了《好一部令人蕩氣回腸的世界經(jīng)典〈茶花女〉》。梅里美筆下的波西米亞女郎卡門，那“不自由，毋寧死”的精神，那鏗鏘有力、斬釘截鐵的話語，那原始的野性美，令人久久難以釋懷，寫出《一個奇特的民族，一位不平凡的姑娘》。讀莫泊桑短篇小說，出乎意外地把我迷住了，總共讀了43篇；但是還是放不下，就又下大工夫，分為羊脂球、小公務(wù)員、普法戰(zhàn)爭、諾曼底風(fēng)情和愛情等5個部分寫讀后感，計有10萬字。讀了卡夫卡的《變形記》，掩卷沉思，腦中翻江倒海，他揭露的現(xiàn)實的人與人之間的關(guān)系，令我心中一陣陣刺痛，寫下了《讀卡夫卡〈變形記〉怎一個“驚”字了得》。對梭羅的《瓦爾登湖》第二部分“閱讀”，興趣盎然，讀了多遍，喜愛之下，寫出了論文《梭羅的閱讀思想》。

我讀的書，譯著多，翻譯水平如何，直接影響閱讀，所以讀前慎重選擇譯本。在莫泊桑作品的幾位譯者中我選了柳鳴九先生，他的譯文非常優(yōu)美，讀起來如行云流水。譯著讀得多了，對翻譯的體會相應(yīng)豐富，感受激活了思緒，為此還寫了幾篇短文：《做一個清醒的譯著讀者》《嘔心瀝血半世情懷——贊〈悲慘世界〉譯者李丹、方于夫婦》和《不懂外語的“譯壇泰斗”——林紓》。

讀書過程中，常常會有一些小的體會，點點滴滴，不可能構(gòu)思論文，我就有多少寫多少，以是否有價值作為標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)稱“閱讀雜談”登在館的內(nèi)刊《深圖周報》上供參考。至今已經(jīng)寫了33篇，如《閱讀和讀書有區(qū)別嗎？》《閱讀悖論》《你永遠不能兩次瀏覽同一本書》《紙質(zhì)書不會消失》《胡適先生談怎樣讀書》《讀“世界三大短篇小說之王”》和《讀〈世界三大隨筆集〉》等。

我對閱讀的第三個切身體會是閱讀之謎還沒有完全解開。

2011年5月因奇于書名的霸氣而借了一本書《讀書毀了我》，是不知名的美國女作家琳達.施瓦茨的著作。本想隨意翻翻，這一翻一發(fā)不可收拾，讀和做筆記往返了四遍，寫了三篇讀后感，真是愛不釋手啊。她因為深陷閱讀的“迷思”不能自拔而取了一個反意的書名?！蹲x書毀了我》——一部書海難覓的閱讀力作，剖析的閱讀哲理令人信服，激勵了我對閱讀原理的強烈興趣。一本書扭轉(zhuǎn)了我的閱讀欲望和方向，2012年起隨興轉(zhuǎn)入對閱讀原理的探索。

2011年11月至今近四年時間，我借閱“閱讀”和“書話”體裁的書大約60-70冊。總的感受有兩點：（1）人類并不徹底了解天天接觸、習(xí)以為常的閱讀，在科學(xué)上閱讀之謎還沒有完全解開，“真正的閱讀科學(xué)正在形成”的過程之中。（2）對閱讀原理的探討，從內(nèi)容的豐富、哲理的深刻、研究的透徹，國內(nèi)都遠不如國外，而且差距很大。像《腦的閱讀：破解人類閱讀之謎》和《普魯斯特與烏賊》這樣的有關(guān)閱讀生理學(xué)方面的專著、像《閱讀史》和《閱讀的歷史》這樣的世界范圍的閱讀史專著、像尼古拉斯·A.巴斯貝恩寫出三部曲這樣的書話大家、像哈羅德·布魯姆寫出《如何讀,為什么讀》和《西方正典》而被公認的敢于直言的大評論家……在國內(nèi)我還沒有發(fā)現(xiàn)類似的書或相應(yīng)的專家。我多么希望在閱讀研究領(lǐng)域我的祖國能盡快地趕上去，與同厚重的中華文化相匹配。

韓：最后，請您對年輕一代圖書館學(xué)人談幾點希望。

沈：（1）自立自強是人生的基石

年近八十，我經(jīng)歷了兩次人生磨礪，一次是1958年身體的危機，一次是1962年前程的危機。依靠什么來擺脫和度過危機？在當(dāng)時如果我自己不自強，精神頹廢，萎靡不振，放棄拼博，那不管有多少外力，不管有多少錢，不管有什么權(quán)勢人物，又如何幫助呢，幫得了一時又如何幫得了一世？外因通過內(nèi)因才能起作用。如果沒有1962年到1974年我不停息的拼命學(xué)習(xí)、閱讀和奮斗，又怎么能夠有機會轉(zhuǎn)到了計算機應(yīng)用、實現(xiàn)自己事業(yè)上的理想呢？機會是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的，這確實是至理名言；沒有準(zhǔn)備，機會送到你眼前，你很可能把它拒絕了，因為不讀書學(xué)習(xí)根本就不可能認識那是機會，當(dāng)然更不可能抓住機遇。

影響每個人一生的就那么重要的幾步。對我來講最關(guān)鍵的有兩步：一是1975年踏上了圖書館應(yīng)用計算機之路，二是1988年來到深圳，邁入ILAS之門。前者使我走上了可以為之奮斗終生的事業(yè)，后者使我找到了奉獻人生的最佳位置。我之所以這樣幸運，根之于幼小和年輕時打下的基礎(chǔ)：自立自強是人生的基石。

（2）從少年到老年堅持閱讀，收獲人生，其樂無窮

在深圳東部華僑城茶溪谷大戲臺的兩邊有一幅楹聯(lián)：“奉茗一杯且看世上成敗興亡事 留君片刻歷經(jīng)人間悲歡離合情”。試想，正如楹聯(lián)所講，看一二個小時的戲，就能了解到某一段世上成敗興亡之事和人間悲歡離合之情，那我們讀一本本書，積累起來幾百上千冊，那會品味到天下多少的事和多少的情??！人生就是一種經(jīng)歷，單單靠幾十年的親身體驗，那經(jīng)歷的是多么有限啊。讀書，就會增加人生的經(jīng)歷，經(jīng)歷的增加就是生命的延長。美國作家施瓦茨講，多讀書就是多“活著”。從這個意義上講，讀書就是增加我們生命的長度和厚度。因此，人應(yīng)該用自己有限的時間多讀書，去品味人世間無限的事和情，去了解宇宙和世界的奧秘，去探討人生的哲理，因之自己也會活的更有意義。

回味人生，我對自己最滿意的事情就是：讀書。從少年讀岳飛勵志，到老年讀書話探討閱讀哲理，快整整七十年了，真是彈指一揮間啊！漫長的七十年，我的閱讀生活經(jīng)歷了四個豐收季：初中、大學(xué)、工作崗位上為前程的苦惱徘徊時期和退休后的享受人生時期。每一個豐收季，都對我的人生產(chǎn)生了巨大的影響，讀書伴隨著我人生的喜怒哀樂，讀書就是我的人生。我體會到，閱讀是人生的方向盤，閱讀啟發(fā)和告訴我們?nèi)绾巫鋈?，閱讀能夠使我們成才，閱讀能夠幫助我們戰(zhàn)勝人生的危機，閱讀能夠成就我們的人生，閱讀能夠使我們多“活著”……宋真宗趙恒的《勵學(xué)篇》不斷被歷代引用：“書中自有千鐘粟”“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”；我感到這些詩句太局限于物質(zhì)性，沒有觸及到人生的真諦。我想，是否可以增加兩句：書中自有凌云志，書中自有人生路。

韓：謝謝沈老，祝您健康！

沈迪飛主要著述目錄

一、論文

1、書庫中空氣的溫度和濕度［J］.圖書館工作參考資料，1965（2）

2、關(guān)于縮微膠片的保存問題［J］.圖書館工作參考資料，1965（8）

3、談?wù)勎墨I庫的磁帶格式［J］.圖書館工作，1979（1）

4、談?wù)勎覈鴪D書館應(yīng)用計算機的起步問題［J］.1979年全國圖書館學(xué)會成立大會暨第一次全國科學(xué)討論會大會宣讀論文.圖書館學(xué)通訊，1979（2）

5、我們是怎樣進行計算機檢索試驗的［J］.圖書館工作，1979（2/3）

6、美國國立醫(yī)學(xué)圖書館計算機系統(tǒng)［J］.現(xiàn)代圖書情報技術(shù)，1980（1）

7、漢語拼音的計算機情報檢索試驗［J］.語文現(xiàn)代化，1980（3）

8、一門新興的實驗學(xué)科——情報檢索［J］.情報科學(xué)，1981（2）

9、圖書情報工作現(xiàn)代化的幾個問題［J］.北京大學(xué)圖書館學(xué)系學(xué)術(shù)報告集，1981

10、現(xiàn)代化情報網(wǎng)概述［J］.情報學(xué)刊，1981（4）

11、從MARC的發(fā)展中吸取教益.第二屆全國情報檢索會議論文，1982

12、建立在新技術(shù)基礎(chǔ)之上的美國圖書情報工作［J］.現(xiàn)代圖書情報技術(shù)，1983（1）

13、三次文獻數(shù)據(jù)庫—知識庫［J］.情報科學(xué)，1983（2）

14、二次文獻與文獻數(shù)據(jù)庫[J].中國科學(xué)院科研管理資料選編，1983（22）

15、介紹二本臺灣版圖書館自動化的書籍［J］.現(xiàn)代圖書情報技術(shù)，1985（2）

16、科技情報檢索算法和LASIRS軟件系統(tǒng)［J］.計算機學(xué)報，1985（5）

17、我國數(shù)據(jù)庫建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略.第六屆全國情報檢索會議論文，北京，1987

18、建設(shè)中的科學(xué)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng).第二屆國際情報檢索會議論文，北京，1987

19、從文獻計量看聯(lián)機情報檢索的發(fā)展［J］.現(xiàn)代圖書情報技術(shù)，1988（1）

20、一種大型事實數(shù)據(jù)庫——圖書館數(shù)據(jù)庫［J］.圖書情報工作，1988（2）

21、法國的科學(xué)技術(shù)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)［J］.情報科學(xué)，1988（5）

22、試論我國圖書館自動化建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略［J］.圖書情報知識，1992（2）

23、創(chuàng)業(yè)之路其修遠 吾將上下而求索［J］.圖書館論壇，1996（2）

24、在社會主義市場經(jīng)濟環(huán)境下探索的深圳圖書館［J］.圖書館論壇，1997（3）

25、熱潮中的冷思考——關(guān)于我國數(shù)字圖書館建設(shè)//跨世紀的思考——中國圖書館事業(yè)高層次論壇［M］.北京：北京圖書館出版社，1999：419-430

26、邁向二十一世紀——深港兩地圖書館之館際合作與資源共享.二十一世紀中文圖書館學(xué)術(shù)會議論文，香港，1999

27、對當(dāng)前我國圖書館數(shù)據(jù)庫建設(shè)的思考［J］.圖書館學(xué)刊，1999（6）

28、數(shù)字圖書館和信息資源共享［J］.上海高校圖書情報學(xué)刊，2000（2）

29、論當(dāng)前我國圖書館自動化的發(fā)展路向［J］.中國圖書館學(xué)報，2000（5）

30、眾里尋他千百度——我與ILAS//時代的鏈接深圳圖書館十五年［M］.北京：北京圖書館出版社，2001：16-33

31、數(shù)據(jù)在經(jīng)融證券中的地位和作用.長沙全國證券會議論文，2003

32、淺議當(dāng)前我國圖書館的發(fā)展趨勢［J］.深圖通訊，2006（4）

33、改革開放引領(lǐng)深圳圖書館三次飛躍［J］.深圖通訊，2008（4）

34、梭羅的閱讀思想——讀《瓦爾登湖》［J］.圖書館論壇，2011（6）

35、閱讀的真諦——讀《讀書毀了我》［J］.公共圖書館，2012（1）

36、請不要貶低淺閱讀［J］.公共圖書館，2012（2）

37、嘔心瀝血半世情懷——贊《悲慘世界》譯者李丹、方于［J］.圖書館理論與實踐，2013（2）

38、灑向人間都是愛——讀《海蒂》［J］.易讀，2011（2）

39、文化亞歷山大［J］.易讀，2013（2）

40、閱讀四個層次和“深淺”兩種閱讀等7篇［J］.山東圖書館學(xué)刊，2013（2）

41、閱讀如何在生理層面改變思維——讀《普魯斯特與烏賊》［J］.公共圖書館，2014（2）

42、對閱讀源起的探討——讀《腦的閱讀：破解人類閱讀之謎》等四部專著［J］.新世紀圖書館，2014（6）

43、閱讀的進程［J］.山東圖書館學(xué)刊，2015（2）

二、著作（獨著、編著、合作編著、譯著）

1、電子計算機在圖書情報工作中的應(yīng)用［M］.北京：中國科學(xué)院圖書情報工作教材，1979

2、計算機化情報檢索基礎(chǔ)［M］.長春：吉林圖書館學(xué)會，1980

3、計算機化圖書館系統(tǒng)引論［M］.北京：書目文獻出版社，1981

4、圖書館目錄［M］.北京：書目文獻出版社，1982

5、英漢計算機辭典［M］.北京：人民郵電出版社，1984（參與編寫200詞條）

6、科學(xué)數(shù)據(jù)庫參考資料.中國科學(xué)院科學(xué)數(shù)據(jù)庫籌備處，主編，1983-1987共十三輯，內(nèi)部刊物，其中個人有“國外數(shù)據(jù)庫產(chǎn)業(yè)”等若干篇文章。

7、情報檢索［M］.北京：科海公司，1987

8、社會科學(xué)情報學(xué)［M］.南京：南京大學(xué)出版社，1988

9、圖書館自動化應(yīng)用基礎(chǔ)［M］.武漢：湖北科學(xué)技術(shù)出版社，1992

10、圖書館評估［M］北京：中國科學(xué)技術(shù)出版社，1992

11、深圳圖書館十年之路［M］.天津：天津科學(xué)技術(shù)出版社，1996

12、圖書館信息技術(shù)工作［M］.北京：北京圖書館出版社，2000