讀多了那些隔靴搔癢式的議論文，老師們對記敘文總會(huì)有著一種莫名的期待。期待你能夠用美麗的雙眼，去發(fā)現(xiàn)生活的美好;期待你用豐富的內(nèi)心，去感受情感的美麗，期待你能夠我手寫我心，我心訴我情。遺憾的是，希望雖然美好，現(xiàn)實(shí)卻總是那么骨感。不少高中生寫出來的文章，洋洋灑灑上千字，卻看不到細(xì)膩入微的細(xì)節(jié)，看不到詩意盎然的情景，看不到美好動(dòng)人的真情。如何寫出真情，實(shí)在是一個(gè)不能不引起各位重視的大問題！

新題展示

生活是一件很奇妙的事。有的時(shí)候，美好的風(fēng)景在你眼前，你卻要去追逐遠(yuǎn)方;熟悉的人物在你身邊，你卻看不到他們的存在。正如泰戈?duì)査?，“你看不見你自己，你能看見的只是自己的影子?！?/p>

請根據(jù)閱讀后的感悟與聯(lián)想，寫一篇不少于800字的記敘文。

思路點(diǎn)撥

材料告訴我們，熟悉的地方其實(shí)也有風(fēng)景，只是我們往往忽視了這種風(fēng)景的存在。正如我們經(jīng)常埋怨父母過于嘮叨，卻很少去感受這種嘮叨背后的關(guān)愛;經(jīng)常埋怨老師過于嚴(yán)格，卻很少去品味這份嚴(yán)格中蘊(yùn)含的希望;經(jīng)常抱怨生活對自己太不公平，卻不懂得珍惜已經(jīng)擁有的幸福。明白了這些，審題與立意便不是什么難事。寫記敘文的話，一定得在“細(xì)”字上做文章。要遠(yuǎn)離空洞的說教，力求用一句句溫暖的話語、一個(gè)個(gè)難忘的動(dòng)作，或是一個(gè)個(gè)刻骨銘心的瞬間，引出自己對生活的真切感悟。要爭取調(diào)動(dòng)描寫的筆墨，繪人物之形象，寫人物之言行，狀自我之心理，描自然之風(fēng)景，讓文章呈現(xiàn)充實(shí)之美感，挖掘動(dòng)人之深情。

作文原貌

幸福，原來一直都在

□夏一誠

學(xué)校外有一個(gè)賣紅豆餅的小攤，擺攤的是一對中年夫婦，我是他們的?？汀Ｃ刻煸缟下愤^小攤，總會(huì)買幾個(gè)紅豆餅。（若能用恰當(dāng)?shù)脑~語，來形容紅豆餅，或許會(huì)有下筆含情的效果。）

每天早晨一下公共汽車，正好要經(jīng)過那家紅豆餅小店。人多的時(shí)候，還得排隊(duì)。不過，即使人再多，那一男一女，無論是對顧客，還是夫妻之間，總是笑呵呵的?？吹剿麄儎谧鞯纳碛埃宜坪蹩偰芸匆娏硗鈨蓚€(gè)人的影子。（小店里的這一男一女，其實(shí)是“我” 父母的影子，因此對他們的描寫，是文章成功的基礎(chǔ)。然而此處平鋪直敘，沒能刻畫出人物的神韻。）手拿著紅豆餅，我向教室趕去，腦中卻不時(shí)回想起男人與女人笑呵呵的情景。我不知道他們?yōu)楹慰偸切呛堑?，也絕不是因?yàn)橘u出了幾個(gè)紅豆餅而有多么興奮。如果沒有一個(gè)幸福的家庭，或是對生活有著一種幸福的感受，是無法讓人感受到這種溫馨的。

此后，每天早餐我都會(huì)習(xí)慣地在那里買上一個(gè)紅豆餅?？粗腥伺c女人之間那簡單又溫馨的一笑，我不由想起了那似曾相識的兩個(gè)身影……（“我”之所以會(huì)想起那似乎相似的身影，小店里的這一男一女是情感的觸發(fā)點(diǎn)。此處應(yīng)對人物之間的溫馨，繼續(xù)進(jìn)行深入的刻畫。）也是那般昏暗的天色，路旁一家賣豆?jié){油條的小攤便忙碌開了。一男一女在店里搗鼓著豆?jié){，也一如他們一樣忙碌。初中時(shí)那么不懂事的我，無數(shù)次地與同學(xué)一起路過那家小攤，他們總是微笑著看著我，而我從來沒有當(dāng)眾叫過一聲“爸爸媽媽”。這么多年，路過那家自己無比熟悉，卻不曾買過一杯豆?jié){、一根油條的小攤，想起這些，我心里酸酸的，那可是自己的爸爸媽媽啊?。ɑ貞涀约焊改竸谧鞯那榫埃俑爬?，多描寫。）

那天，我特意經(jīng)過那里?！皨專　蔽易呓?，有些心酸地叫出這個(gè)字眼，然后喉嚨就被堵住了?！搬贪?！”媽媽抬頭見到我有些吃驚，“怎么起這么早，今天？”“大清早的冷不冷？怎么不多睡……”媽媽的關(guān)心，讓我有些無地自容。我才意識到，自己以前路過他們的小攤匆匆走開的行為是對媽媽多大的傷害。爸爸拿著豆?jié){油條走來，“吃點(diǎn)東西，早些去學(xué)校吧?！薄班?！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過爸爸手中的豆?jié){油條，溫暖從手心傳到內(nèi)心。（心理描寫再細(xì)膩一些，文章的情感才會(huì)顯得真實(shí)而動(dòng)人。）

路過一個(gè)路口，再回頭看時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽仍在那頭注視著我。現(xiàn)在我知道，那些平凡而溫馨的幸福，原來一直都在，哪怕只是豆?jié){油條。就像現(xiàn)在，我大步向賣紅豆餅的小攤走去，“老板，請給我兩個(gè)餅?！?/p>

升格診斷

本文寫自己對父母的愧疚之情，卻從對一家小店的印象寫起，構(gòu)思算得上巧妙。描寫小店的那一男一女，主要抓住的是人物“笑呵呵”的生活情景，切入也算細(xì)小。遺憾的是，原本充滿情感的內(nèi)容，讀來卻毫無生趣，更談不上情感動(dòng)人了。

究其失誤，主要表現(xiàn)在兩方面。一是細(xì)節(jié)刻畫不夠深入。小店里夫婦之間默契的 “笑容”，是文章的關(guān)鍵處，也是引發(fā)作者反思的關(guān)鍵點(diǎn)，而此文顯然忽視了對這一亮點(diǎn)的刻畫，導(dǎo)致文章情節(jié)普通、內(nèi)容單薄。二是情感表達(dá)方法單一?？v觀全文，有的只是尋常的講述，對人物肖相沒有逼真的刻畫，對人物動(dòng)作缺少深情的雕琢，對那原本動(dòng)人的“一笑”也缺少深入的刻畫，沒有挖掘出那一男一女及自己父母之間的美好情感。作為一篇記敘文，內(nèi)容不夠充實(shí)，缺少出彩的表達(dá)，評分自然不會(huì)太高。，此文內(nèi)容計(jì)19分，表達(dá)計(jì)18分，發(fā)展等級計(jì)7分，總分44分。

升格本文，可從兩方面突破。一是在生活細(xì)節(jié)中展示人物形象，如描寫小店夫妻有點(diǎn)破舊的大褂，描寫人物忙碌而麻利的動(dòng)作，描寫那會(huì)心一笑的美好瞬間，讓人物辛勞而幸福的畫面躍然紙上?？偠灾鄶⑸僮h，以事實(shí)說話，用細(xì)節(jié)傳神。二是在心理活動(dòng)中展露心跡，可以寫自己看到那幸福畫面時(shí)的溫馨與感動(dòng)，可以寫自己回想往事時(shí)的感慨與心酸，甚至用“愧疚之心如同那在油鍋中煎熬的油條”之類的心理活動(dòng)，來栩栩如生地表露自我的真實(shí)感受。當(dāng)然，若在敘事過程中再巧妙地描寫周邊環(huán)境，更能收到情景交融的效果。

升格作文

幸福，原來一直都在

□夏一誠

學(xué)校外有一個(gè)賣紅豆餅的小攤，擺攤的是一對中年夫婦，我算是他們的?？土恕Ｃ刻煸缟下愤^小攤，紅豆餅?zāi)菨庥舻哪滔憧倳?huì)勾起我的食欲。

“老板，給我一個(gè)紅豆餅?！蔽覍φ诩幽汤业哪腥苏f道?！昂眠?！”男人抬頭沖我笑了笑，對一旁的女人道，“一個(gè)紅豆餅！”女人雖長得矮小，但面容紅潤，富有活力，身上裹著一身有點(diǎn)破舊的紅色斑點(diǎn)大褂，典型的中年勞動(dòng)?jì)D女形象。女人很麻利地夾起一個(gè)紅豆餅，裝入袋子再遞給我，看了看一旁正加奶酪的男人，兩人會(huì)心一笑，又繼續(xù)開始工作。在他們身上，我似乎總能看見另兩個(gè)人的影子。

手拿著紅豆餅，我向教室趕去，腦中卻不時(shí)回想起男人與女人兩人對視一眼，會(huì)心一笑又繼續(xù)轉(zhuǎn)身工作的情景。不可否認(rèn)，這平凡而又溫馨的一幕，在我心中留下了很深的痕跡。我不知道那會(huì)心一笑代表什么，也不認(rèn)為他們會(huì)因賣出一個(gè)紅豆餅而有多么興奮。但我不惜用最美好的期冀來猜測那一望一笑中所包含的溫馨與愛意。它不偉大，不引人注目，卻暖人心房。我想，他們的孩子見到這一幕，也會(huì)懂得認(rèn)真讀書的吧！

此后的每天早上，我都會(huì)習(xí)慣地在那兒買上一個(gè)紅豆餅?？粗腥伺c女人之間那般簡單又溫馨的一笑，一陣感動(dòng)總會(huì)涌上心頭。男人與女人在寒風(fēng)中忙碌的身影，漸漸地與記憶中的兩個(gè)身影重合……也是那般昏暗的天色，路旁一家賣豆?jié){油條的小攤便忙碌開了。男人搗鼓著豆?jié){，女人在一旁把面團(tuán)拉長，再丟入油鍋，炸成一根根金黃誘人的油條。初中那么不懂事的我，無數(shù)次地與同學(xué)一起路過那家小攤，他們總是微笑著目送我遠(yuǎn)去，而我卻總認(rèn)為難堪，總不愿當(dāng)眾叫一聲“爸爸媽媽”。

冬日的寒風(fēng)，冷得刺骨。寒冷將我早早地從美夢中拖出。街道上只有伶仃幾個(gè)人影，我又路過那家自己無比熟悉卻不曾買過一杯豆?jié){、一根油條的小攤。炸油條的女人，頭發(fā)在寒風(fēng)中凌亂地飄起，雙眼卻專注著手中的面團(tuán)與鍋中的油條。我再也忍不住了，靠了上去。“媽！”有些心酸地叫出這個(gè)字眼。再說話，我竟然差點(diǎn)流出淚來?！搬贪?！”媽媽抬頭見到我，有些吃驚地問，“怎么起這么早，今天？”媽媽的關(guān)心，讓我有些無地自容。我意識到，自己以前匆匆的腳步，對他們是多大的傷害。愧疚之心如同那在油鍋中煎熬的油條，一點(diǎn)一點(diǎn)地膨脹開來。爸爸拿著豆?jié){油條走來，“吃點(diǎn)東西，早些去學(xué)校吧?！薄班?！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過豆?jié){油條，溫暖從手心頓時(shí)傳到了心底。

走過路口，悄悄地回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽仍在那頭注視著我?，F(xiàn)在我知道，那些平凡而溫馨的幸福，其實(shí)一直都在，哪怕只是一杯豆?jié){、一根油條。就像現(xiàn)在，我大步向賣紅豆餅的小攤走去，大喊一聲：“老板，請給我一個(gè)紅豆餅！”

評點(diǎn)

升格文以小店夫妻的動(dòng)人“笑容”作為行文線索，將原本尋常的內(nèi)容展示得美不勝收。下筆寫人物的“笑容”時(shí)，或描肖相，或?qū)懸轮?，或繪動(dòng)作，筆墨細(xì)膩，人物形象躍然紙上，展示出了尋常生活中的幸福感。再寫人物的“笑容”，或就眼前之事抒發(fā)感悟，或用插敘引入對父母的回憶，內(nèi)容對比鮮明，情感真切動(dòng)人。最后由人及己，在獨(dú)特的環(huán)境之中引出父母艱辛勞作的畫面，并在父母的“笑容”中引出自己深深的愧疚之情，表達(dá)出了“那些平凡而溫馨的幸福，我一直都有”的深刻感悟。

升格啟示

怎樣才能寫出真情實(shí)感呢？從考場評卷情況來看，有三種方法較為實(shí)用。如細(xì)節(jié)刻畫，便是不可或缺的內(nèi)容，以至有專家提出，“一個(gè)成功的細(xì)節(jié)，可以救活一篇記敘文章”，要學(xué)會(huì)潑墨如云地描寫，力求在一言一行、一笑一顰之中，展示人物面目精神。如景物襯托，也不失為挖掘情感的法寶。在優(yōu)秀的記敘之中，往往有令人爽心悅目的景物描寫?；蛞跃盀榫€，串起故事情節(jié);或讓景隨情出，情因景生，收到情景交融、語言出彩的效果。另外，設(shè)置波瀾，也是表達(dá)真情實(shí)感的好方法。你可以下筆設(shè)懸，扣人心弦;也可以欲揚(yáng)先抑或欲抑先揚(yáng)，用起伏的情節(jié)，在讀者心中蕩起驚天的波瀾。這些寫出真情實(shí)感的技巧，用好一種，情感之泉會(huì)潺潺而來;綜合表達(dá)，情感的火焰定會(huì)美得讓人驚訝。

（責(zé)任編輯：彭宇）