武倩

為夢想，他執(zhí)著追求，用堅(jiān)韌和毅力打開了通往智慧之門。雖幾經(jīng)波折，但仍幸運(yùn)的完成人生中重要的三次學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

為科研，他矢志不渝，用知識和魄力詮釋著科研惠國的無限情懷。不畏艱險(xiǎn)，在無線電定位技術(shù)的研究領(lǐng)域一路當(dāng)先、意氣風(fēng)發(fā)。

善思而立，創(chuàng)新以恒，永不停歇的科研腳步鏗鏘有力，是他作為科研工作者獨(dú)有的風(fēng)采，更是他奮斗不息勇攀高峰的有力保障。

無線電定位是一種利用無線電設(shè)備確定目標(biāo)位置的方法。中國電子科技集團(tuán)公司高級工程師郁濤多年來一直秉承著創(chuàng)新發(fā)展的理念，為我國無線電定位技術(shù)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

機(jī)遇改變命運(yùn)

機(jī)遇，總是在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候出現(xiàn)在郁濤的生命里。

上世紀(jì)70年代初，我國還處于文革時(shí)期，但郁濤在初中畢業(yè)之時(shí)，卻幸運(yùn)的趕上了恢復(fù)高中教育。在高中畢業(yè)后分配到基層工作的第三年，他又幸運(yùn)的趕上了恢復(fù)高考。當(dāng)時(shí)他恰好被抽調(diào)到縣委農(nóng)村工作隊(duì)，在上海市川沙縣金橋公社（現(xiàn)在的浦東新區(qū)）搞社教運(yùn)動(dòng)，客觀環(huán)境雖不便于復(fù)習(xí)，但為實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢，他白天工作，晚上躲在蚊帳里復(fù)習(xí)，最終如愿考取了大學(xué)。

郁濤從小就對無線電感興趣，他先是學(xué)裝礦石收音機(jī)，后隨著半導(dǎo)體技術(shù)的發(fā)展學(xué)裝晶體管收音機(jī)，家中唯一的一臺(tái)電子管收音機(jī)被反復(fù)調(diào)測。在中學(xué)讀書時(shí)期，他積極參加課外無線電興趣活動(dòng)，訂閱無線電科普雜志，積累了許多無線電知識。在填報(bào)高考志愿時(shí)，郁濤最初選擇的是與無線電專業(yè)相關(guān)的系，但最終因高考分?jǐn)?shù)不理想，被學(xué)校調(diào)到了機(jī)械系。由于對新環(huán)境的不適應(yīng)，郁濤在大學(xué)讀書期間成績一般，總結(jié)大學(xué)階段的學(xué)習(xí)生涯，他認(rèn)為：“主觀原因是不會(huì)讀書，總覺得當(dāng)時(shí)大學(xué)讀書時(shí)的理解力似乎有問題。”

事實(shí)上，當(dāng)年父親并不十分支持郁濤上大學(xué)，讀完大學(xué)后郁濤才得知，當(dāng)時(shí)單位的領(lǐng)導(dǎo)曾對父親私下里發(fā)話說：“不要讓你孩子上大學(xué)了，以后培養(yǎng)他做干部?！庇魸?dāng)時(shí)“也是‘好高騖遠(yuǎn)，希望去念書?！比绻?dāng)年真的不考大學(xué)，現(xiàn)在的他就不會(huì)跋涉在無線電科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的征途上。

理想改變工作

不經(jīng)意間，郁濤又找回了最初的那份夢想。

1982年，郁濤大學(xué)畢業(yè)，按個(gè)人志愿被分配到一個(gè)剛剛成立的工程應(yīng)用型研究所工作（現(xiàn)在的公安部第三研究所），主要從事天線的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，當(dāng)時(shí)所內(nèi)大部分都是剛走出校門的學(xué)生，沒有經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅指導(dǎo)，一切只能靠自己摸索。當(dāng)時(shí)，天線的電調(diào)工作進(jìn)展非常緩慢。郁濤憑著對無線電技術(shù)的興趣與敏感，毛遂自薦說要試試，結(jié)果一發(fā)不可收拾，借助良好的自學(xué)能力，他這個(gè)非電子專業(yè)的“業(yè)余”愛好者反而能將天線調(diào)測好。也就是從那時(shí)開始，少年時(shí)代的夢想借助于工作中的偶然機(jī)遇得以實(shí)現(xiàn)。

此后，郁濤在天線工程設(shè)計(jì)崗位上先后研制設(shè)計(jì)了工作帶寬達(dá)200MHz的“UHF頻段底饋式同軸天線”、便于個(gè)人攜帶使用的“快速徒手裝卸式八木天線”等實(shí)用產(chǎn)品，充分展現(xiàn)了在無線電領(lǐng)域的稟賦。

就在他成功轉(zhuǎn)入天線實(shí)用設(shè)計(jì)，持續(xù)研制產(chǎn)品之時(shí)，幸運(yùn)之神再一次降臨，當(dāng)時(shí)上海工業(yè)大學(xué)的錢偉長校長嘗試將工大改變?yōu)槎鄬W(xué)科發(fā)展的大學(xué)，其中的一個(gè)舉措是請?jiān)诿赖耐瑢W(xué)回國講學(xué)，并開設(shè)“天線與電波傳播研究生班”，郁濤和為數(shù)不多的幾個(gè)學(xué)員有幸進(jìn)入這個(gè)研究生班學(xué)習(xí)，親身聆聽科學(xué)泰斗們的教誨。這次讀書機(jī)會(huì)讓他受益匪淺，為他后來從事某種層次的研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，然郁濤僅是認(rèn)為：“盡管研究生班成績單上標(biāo)的分?jǐn)?shù)很好看，但事實(shí)上我對許多高深知識的理解還是很淺的。”

在困境中擇機(jī)

命運(yùn)，并不能主導(dǎo)郁濤的人生，他心中總有一把衡量權(quán)重的尺子。

上世紀(jì)90年代，因所在的整個(gè)研究室都解散，郁濤不幸下崗。此后，郁濤先到過大型通信公司工作，后到過臺(tái)資企業(yè)做手機(jī)的射頻前端，還曾到深圳通信電子公司做過技術(shù)總監(jiān)。從中拓展了自己的視野和能力。最終，他選擇回上海，進(jìn)入中航615研究所工作，這為他后來從事無線電定位技術(shù)的研究提供了一個(gè)可能的發(fā)展機(jī)遇。

當(dāng)時(shí)正趕上國家正式開始研制航母，每個(gè)單位都要報(bào)項(xiàng)目，郁濤也順勢提了一個(gè)想法。回顧這一段經(jīng)歷，他說：“事實(shí)上，就該項(xiàng)目而言，615所和我個(gè)人的起點(diǎn)都很低，我的成功就在于不因?yàn)樽约旱钠瘘c(diǎn)低而做做表面文章，不因?yàn)閱挝坏钠瘘c(diǎn)低而放棄一個(gè)可發(fā)展的機(jī)會(huì)，615所技術(shù)主管部門的一位同事和我聊天說，我們就是看著你所寫的相關(guān)技術(shù)的論文水平越來越高。”正是憑著這種對科學(xué)技術(shù)的執(zhí)著追求精神，讓他的研究一步步走入正軌。

在逆境中進(jìn)取

任何進(jìn)取都有可能遇到阻礙，郁濤的科研之路并非一帆風(fēng)順，但最終事有所成。

事實(shí)上，在市場經(jīng)濟(jì)下，郁濤從事的無線電定位技術(shù)的研究并未受到單位支持，新來了一位所長曾要求郁濤做他的研究助手，改行做可靠性分析，何去何從，這更是對郁濤本人自我評判能力的一次挑戰(zhàn)。

在決策改換工作單位之后，在新的單位又遭遇阻力：“你的研究和單位的專業(yè)發(fā)展沒有關(guān)系”，對此，郁濤不以為然，堅(jiān)持走自己的研究之路。歷經(jīng)數(shù)年的潛心研究，終取得了斐然的成績，目前，若干主要的應(yīng)用于工程設(shè)計(jì)層面的科研成果包括：

——研究了頻移與相移間的函數(shù)關(guān)系，得出了機(jī)載多普勒頻移可以通過相位干涉測量而獲得的方法，不僅解決了無源定位中未知多普勒頻移的檢測問題，而且能使許多本來難以檢測的運(yùn)動(dòng)參數(shù)及觀測量都能通過簡單的相差檢測而獲得，基本內(nèi)容已作為一個(gè)章節(jié)包含在由InTech Press出版的一本英文專著中。

——解決了固定單站純方位目標(biāo)運(yùn)動(dòng)分析的解析計(jì)算問題。此研究至今已有60多年的歷史，所提出的新方法突破了現(xiàn)有固定單站純方位無源探測僅能獲得目標(biāo)航向，以及速度與初始距離比值的局限性。相關(guān)論文：“固定單站純方位目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參數(shù)的解析方法”被2013年電波年會(huì)評為優(yōu)秀論文，并被電波科學(xué)學(xué)報(bào)錄用。

——提出了利用簡單的相似遞推方法實(shí)現(xiàn)雙站相差無源定位的設(shè)計(jì)思路，給出了僅采用數(shù)百米基線即可實(shí)現(xiàn)對遠(yuǎn)距目標(biāo)高精度定位的結(jié)果，內(nèi)容見《基于基線擴(kuò)展的相差定位》。

——發(fā)現(xiàn)了在相差測量中所存在的跳變現(xiàn)象，并提出了消除相差變化率的相位模糊性的方法，為實(shí)現(xiàn)高精度的相差定位提供了技術(shù)保障，內(nèi)容見《相差變化率的無模糊測量》。

——研究了基于互測相等原理的高重頻脈沖配對方法，高重頻雷達(dá)信號脈沖的配對及消除定位模糊問題一直是多站時(shí)差定位系統(tǒng)的一個(gè)較難以解決的重點(diǎn)研究課題，內(nèi)容見《基于互測相等原理的高重頻脈沖配對方法》。

——分析了虛擬短基線的相位跳變及校正問題，給出了一種采用一維雙基線即可實(shí)現(xiàn)無模糊測向的新技術(shù)，內(nèi)容見《虛擬基線的相位跳變及校正》。

——借助方位的虛擬觀測和距離的等效交換，提出了一種采用長度僅為數(shù)十個(gè)波長的短基線即可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程測距誤差小于1%R的單站相差定位方法，國家專利申請?zhí)枺?01410570751.7。

——針對在可合作高速移動(dòng)目標(biāo)的多站定位中所存在的問題，給出了一種可實(shí)現(xiàn)快速精密測量解決方案：一是采用載波相差和時(shí)差相組合的方法實(shí)現(xiàn)對坐標(biāo)位置的快速測量，二是通過引入浮動(dòng)測量周期，且應(yīng)用最優(yōu)估計(jì)算法實(shí)現(xiàn)各測量站間的同步測量。

成功是不可復(fù)制的

基于成功的事與物往往具有不可復(fù)制的事實(shí)，人的發(fā)展可能是沒有規(guī)律可遵循的。

郁濤認(rèn)為，人的成長分幾個(gè)階段，最初的階段與通常意義上的品質(zhì)和能力沒有很大的關(guān)聯(lián)，人在步入中年（或經(jīng)歷較多的實(shí)踐之后）開始體現(xiàn)出品質(zhì)和能力的作用。他總結(jié)回憶，早年更多的是興趣愛好，這一方面和所處的環(huán)境相關(guān)，另一方面似乎和人的基因相關(guān)。在他的中學(xué)時(shí)代，有一批真才實(shí)學(xué)的老師，既能給學(xué)生講理想，又能顯露才華；他的課余時(shí)間，要么參加學(xué)生會(huì)活動(dòng)，要么鼓搗無線電，一段時(shí)間內(nèi)喜歡盯著一件事做到底，其他活動(dòng)相對較少。

到了青年時(shí)代，開始參加工作，或多或少會(huì)有機(jī)會(huì)出來讓你選擇，此時(shí)大部分是靠本能以及家庭的建議進(jìn)行選擇，很可能是放棄了許多好的機(jī)會(huì)。在沒有好的導(dǎo)師指引（包括家庭和社會(huì)）的情況下，一般需要通過若干經(jīng)歷才能達(dá)到自我奮斗所需要的品質(zhì)和能力。就郁濤而言，家庭成員與技術(shù)領(lǐng)域無關(guān)，在技術(shù)研究上的發(fā)展主要是靠自己的實(shí)踐認(rèn)知，邊干邊學(xué)。而且，早年他曾做過自我判定，并不認(rèn)為自己能在學(xué)術(shù)上有所成功，僅認(rèn)為自己動(dòng)手能力強(qiáng)，應(yīng)在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制作上有所突破，最初十幾年的工作結(jié)果應(yīng)是證明了這種特點(diǎn)。但因?yàn)橛凶鲆患戮鸵龊玫男愿?，外加若干小的機(jī)遇，結(jié)果便在應(yīng)用技術(shù)理論的研究上做出了一些成績。

和較高層次的一直從事專業(yè)研究的學(xué)者不同，郁濤的經(jīng)歷比較曲折，能成功的另一個(gè)特性是隨著閱歷的增加開始能更自信的做出正確抉擇，此時(shí)，人的境界就達(dá)到了一個(gè)較高的層次。這其中，政治能力和技術(shù)同樣重要，它能幫助你面對壓力，并將其變?yōu)閯?dòng)力。壓力能逼著你努力，但實(shí)踐的過程是很痛苦的，解決困難和壓力的能力，可能部分和性格相關(guān)，另一方面和閱歷相關(guān)。此外，必要的耐心不可缺少，成熟有利于培養(yǎng)耐心。

然而，即使成功所需要的條件或多或少的得到部分滿足，成功亦僅僅是有可能而已。

駑馬十駕 功在不舍

在各種條件都滿足的時(shí)候，成功眷顧了郁濤，讓他在無線電的世界自由翱翔。

郁濤至今已申請專利十多項(xiàng)，發(fā)表論文100多篇，一本主要涉及相差定位技術(shù)研究的科技專著（暫名《基于相差測量的機(jī)載無源定位技術(shù)》），目前已被國防出版社正式列入出版計(jì)劃，正在撰寫編輯中。另外，他還在社會(huì)上擔(dān)任上海市工程圖學(xué)會(huì)理事、國防工業(yè)出版社《雷達(dá)與探測前沿技術(shù)叢書》編委、中國管理科學(xué)研究院特約研究員等職位。

騎驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。一個(gè)人的成功不是一蹴而就的，但機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備之人。事業(yè)有成離每個(gè)人既近又遠(yuǎn)，郁濤在轉(zhuǎn)向無線定位技術(shù)后，從集中精力研究相差定位技術(shù)，到能開始撰寫科技專著，差不多用了3至4年，折合換算接近1萬小時(shí)。這或許就是現(xiàn)行流傳的一萬小時(shí)成功理論的一個(gè)范例吧。