伍 勇

（南昌師范學(xué)院,江西 南昌 330000）

對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育不僅是高校教育的一項(xiàng)重要任務(wù)，同時(shí)也是國(guó)家的長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。只有大學(xué)生具備了良好的思想政治信念，國(guó)家的繁榮昌盛才有保證。大學(xué)生的日常思想政治教育主要是由高校的輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，要做好大學(xué)生的思想政治教育工作，高校輔導(dǎo)員不僅要分析當(dāng)前思想政治教育工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新現(xiàn)象，還要不斷探索思想政治教育工作的新思路、新方法，切實(shí)提高大學(xué)生的思想政治教育工作效果，不斷推進(jìn)高校大學(xué)生思想政治工作科學(xué)健康發(fā)展。

1、大學(xué)生思想政治教育工作中的新問(wèn)題

1.1 國(guó)外思想的沖擊

大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀還未完全成熟，外界的一些觀點(diǎn)、理念很容易影響大學(xué)生的思想態(tài)度。隨著我國(guó)改革開(kāi)放不斷深入，不僅國(guó)外的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)引進(jìn)國(guó)內(nèi)，而且國(guó)外尤其是西方一些文化思想意識(shí)也不斷的涌向國(guó)內(nèi)，一些不良思潮很容易誘使青年大學(xué)生思想偏激甚至是行為偏激，再加之國(guó)內(nèi)社會(huì)也在發(fā)生著劇烈變化，大學(xué)生很容易受到迷惑和影響，使得大學(xué)生對(duì)待社會(huì)、對(duì)待黨和國(guó)家的思想態(tài)度比較激進(jìn)或是偏執(zhí)，因此只有不斷加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育，才能幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的理想信仰和觀念，不斷健全人格。

1.2 網(wǎng)絡(luò)傳播的影響

當(dāng)今時(shí)代，信息技術(shù)飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)遍布生活的各個(gè)方面，大學(xué)生是接觸網(wǎng)絡(luò)時(shí)間較長(zhǎng)的群體，互聯(lián)網(wǎng)極大地豐富了學(xué)生的生活，學(xué)生借助于網(wǎng)絡(luò)也比較方便接觸各種信息，實(shí)現(xiàn)了資源共享，并且現(xiàn)在的社交軟件緊密聯(lián)系著社交圈內(nèi)的各種朋友，更方便了相互之間的聯(lián)系和交流。但與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，帶給學(xué)生大量有用信息的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也能夠傳播很多負(fù)面的不良信息，模糊甚至歪曲大學(xué)生的思想政治信念、價(jià)值取向和理想追求。因此，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的信息化傳播給學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)的新課題，高校應(yīng)該不斷加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作，更新工作理念，創(chuàng)新工作方法，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育，以幫助大學(xué)生提高辨別是非、辨別好壞信息的能力，不斷加強(qiáng)大學(xué)生樹(shù)立正確的政治信仰。

1.3 就業(yè)形勢(shì)的影響

隨著高校畢業(yè)生的逐年增多，而相應(yīng)的就業(yè)崗位沒(méi)有同比增長(zhǎng)，大學(xué)生畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。很多大學(xué)生畢業(yè)后找不到合適的工作，相應(yīng)的給一部分大學(xué)生帶來(lái)很嚴(yán)重的心理壓力，尤其是心理素質(zhì)比較差的大學(xué)生，因?yàn)榫蜆I(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，就有可能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的失望的心理，思想更極端一點(diǎn)的甚至動(dòng)搖自己的政治信仰。因此，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗、愛(ài)國(guó)主義精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等思想政治教育是十分必要和緊迫的。

2、高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育工作的思路

2.1 輔導(dǎo)員要具備問(wèn)題意識(shí)

所謂問(wèn)題意識(shí)，指的是高校輔導(dǎo)員要具備一定的憂患意識(shí)，并對(duì)學(xué)生在日常生活中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題給予積極的解決。首先，尤其要注意日常學(xué)習(xí)和生活中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)要采用一定的積極措施加以預(yù)防。其次，對(duì)于大學(xué)生發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題，輔導(dǎo)員要積極地給予幫助，畢竟大學(xué)生的心理還不是很成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也不豐富，遇到一些問(wèn)題和麻煩，可能會(huì)措手不及，所以輔導(dǎo)員要樹(shù)立一種問(wèn)題意識(shí)，多多關(guān)注大學(xué)生。

2.2 輔導(dǎo)員要具備責(zé)任意識(shí)

這里的責(zé)任意識(shí)，包括兩個(gè)方面，一個(gè)是輔導(dǎo)員自身要有責(zé)任意識(shí)，另一個(gè)是輔導(dǎo)員要積極幫助大學(xué)生樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。大學(xué)生的思想政治教育工作難度很大，因?yàn)槿耸菑?fù)雜的，人心是看不見(jiàn)摸不著的，研究大學(xué)生的心理、思想，是需要付出很大的努力，掌握一定的技巧的。但最基本的，是輔導(dǎo)員首先要具備責(zé)任意識(shí)，充分重視學(xué)生的思想政治教育工作，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，才能更加積極地做好學(xué)生思想教育工作。另外，對(duì)于學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，輔導(dǎo)員也要加以重視，現(xiàn)在的大學(xué)生獨(dú)生子女居多，普遍的責(zé)任意識(shí)較差，輔導(dǎo)員要認(rèn)清這一現(xiàn)象，在實(shí)際工作中幫助大學(xué)生逐漸樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。

2.3 輔導(dǎo)員要具備服務(wù)意識(shí)

高校輔導(dǎo)員是學(xué)生的管理者，同時(shí)也是教育者，輔導(dǎo)員要具備為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，盡可能去了解和關(guān)心學(xué)生，保持和學(xué)生之間的平等，不能強(qiáng)制學(xué)生做一些事情，若是有意義的事，要巧妙的說(shuō)服和引導(dǎo)，讓學(xué)生自己意識(shí)到事情的重要性。所以說(shuō)，在大學(xué)生的思想政治教育工作中，輔導(dǎo)員要有“以人為本”的理念，多多站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題，不斷增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

3、輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育工作的新方法

3.1 提高輔導(dǎo)員自身素質(zhì)

輔導(dǎo)員開(kāi)展大學(xué)生的思想政治教育工作，最基本的前提是輔導(dǎo)員提高自身的素質(zhì)。只有輔導(dǎo)員具備了高尚的道德情操，自身的思想政治素質(zhì)提高了，才可能切實(shí)的開(kāi)展學(xué)生的思想政治教育工作。輔導(dǎo)員在平時(shí)的工作和生活中，要不斷的有意識(shí)的提高自己的思想政治覺(jué)悟，并且要熱愛(ài)自己的輔導(dǎo)員工作，熱愛(ài)自己的學(xué)生，輔導(dǎo)員只有真正的熱愛(ài)自己的工作，身體力行，才能得到學(xué)生的認(rèn)可和信任，開(kāi)展思想政治教育工作也會(huì)更加順利。開(kāi)展思想政治教育工作，需要輔導(dǎo)員具備深厚的文化修養(yǎng)，并且需要輔導(dǎo)員具備創(chuàng)新精神，在實(shí)際工作中，注意結(jié)合新問(wèn)題、新現(xiàn)象，不斷創(chuàng)新工作方式方法。

3.2 注重對(duì)學(xué)生的心理健康教育

高校輔導(dǎo)員要高度重視大學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，認(rèn)真分析和研究當(dāng)代大學(xué)生的心理特點(diǎn)和規(guī)律，以做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。面對(duì)大學(xué)生需要處理的生活、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、戀愛(ài)、性格和情緒等問(wèn)題，很多學(xué)生都不同程度上存在一些，對(duì)于這樣的一般性的問(wèn)題，高校輔導(dǎo)員要多多關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生多多交流，開(kāi)導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生轉(zhuǎn)變一些想法。教師要成為學(xué)生的朋友，經(jīng)常與學(xué)生交流和溝通，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，不斷加深與學(xué)生之間的感情，這樣能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的心理困擾或是實(shí)際困難。可以定期開(kāi)展大學(xué)生心理健康知識(shí)講座，制定心理健康教育計(jì)劃。

3.3 抓好大學(xué)生的理想信念教育工作

加強(qiáng)大學(xué)生的理想信念教育工作十分重要和緊迫，尤其是當(dāng)今時(shí)代隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展變化和西方思想文化理念的不斷滲透，大學(xué)生群體中普遍存在著一些錯(cuò)誤人生觀、世界觀和價(jià)值觀，享樂(lè)主義、拜金主義、個(gè)人主義之風(fēng)隨處可見(jiàn)。要做好大學(xué)生的思想政治教育工作，必須強(qiáng)調(diào)以大學(xué)生的理想信念教育為核心，通過(guò)馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理想信念的教育，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。

3.4 組織開(kāi)展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)之一是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高思想政治素質(zhì)不可能僅僅通過(guò)理論課堂的教學(xué)達(dá)到，還要通過(guò)組織開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)和鞏固大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，通過(guò)親身的社會(huì)實(shí)踐，大學(xué)生更能堅(jiān)定理想信念。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生更能了解社會(huì)和國(guó)情，提高大學(xué)生對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。大學(xué)輔導(dǎo)員要結(jié)合自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，組織學(xué)生參加各種形式的實(shí)踐活動(dòng)，提高大學(xué)生的實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)環(huán)境能力。

3.5 對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)

作為大學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的引路人和指導(dǎo)者，高校輔導(dǎo)員要積極的為學(xué)生的未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行輔導(dǎo)，大學(xué)生就業(yè)已成為全社會(huì)的焦點(diǎn)，就業(yè)問(wèn)題不只是大學(xué)畢業(yè)那一年的事情，更重要的是在大學(xué)階段就要做好職業(yè)生涯規(guī)劃，而這就需要高校輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)正確的職業(yè)生涯輔導(dǎo)，讓學(xué)生了解自己興趣、優(yōu)勢(shì)，熟知本專業(yè)領(lǐng)域的最新發(fā)展情況，關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題，從而制定出適合自己的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃方案。

3.6 掌握并合理利用好網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生相互交流、溝通和信息傳輸?shù)闹匾d體，但是網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，在方便學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的同時(shí)，也會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一些負(fù)面影響。輔導(dǎo)員不能阻止學(xué)生上網(wǎng)，反而要充分利用學(xué)生上網(wǎng)行為，鼓勵(lì)學(xué)生建立微博、博客，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)手機(jī)QQ、微信、郵件等傳播心理健康、理想信念、思想政治、人際交往、畢業(yè)就業(yè)信息等方面的積極健康的內(nèi)容。除此以外，輔導(dǎo)員要隨時(shí)關(guān)注大學(xué)生的微博輿論，適時(shí)地加以指導(dǎo)幫助，充分有效的利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展大學(xué)生的思想政治教育工作。

3.7 加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系

由于當(dāng)代的大學(xué)生很多都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)比較了解孩子，高校輔導(dǎo)員要積極與學(xué)生家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，不斷加深了解每個(gè)大學(xué)生的性格、愛(ài)好、興趣等，只有掌握學(xué)生的大量信息，并且與學(xué)生不斷交流，才能在學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)，有針對(duì)性的合理解決。同時(shí)，輔導(dǎo)員也能將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)積極反饋給家長(zhǎng)。

4、總結(jié)

高校輔導(dǎo)員作為學(xué)生思想政治教育工作的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著大學(xué)生的思想政治教育的重任。面對(duì)新時(shí)期大學(xué)生的思想政治教育工作出現(xiàn)的新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)，高校輔導(dǎo)員要在充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生思想政治教育工作重要性的基礎(chǔ)上，從自身角色出發(fā)，提高綜合素質(zhì)，并結(jié)合大學(xué)生的身心特點(diǎn)，創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作方法，提高大學(xué)的思想政治覺(jué)悟，不斷推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作順利高效開(kāi)展。

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