謝莉勤

(大理學(xué)院馬克思主義學(xué)院，云南 大理 671003）

中共十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨的要求，全面推進(jìn)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了馬克思主義的建黨學(xué)說，為全面提高黨的建設(shè)的科學(xué)化水平提供了理論的指導(dǎo)。黨的思想建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)和根本，對(duì)組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)起著重要影響，因此，加強(qiáng)黨的思想建設(shè)在新形勢(shì)下具有重要的意義，加強(qiáng)黨的思想建設(shè)有必要對(duì)相關(guān)的問題進(jìn)行正確的梳理和認(rèn)識(shí)。

一、厘清思想建設(shè)和理論建設(shè)的關(guān)系

我們習(xí)慣于把黨的思想建設(shè)和理論建設(shè)擺在一塊兒來講，稱之為思想理論建設(shè)，或者將思想建設(shè)等同于理論建設(shè)，理所當(dāng)然認(rèn)為理論建設(shè)搞好了思想建設(shè)自然也就加強(qiáng)了。雖然二者有聯(lián)系，但它們之間是有區(qū)別的。

思想建設(shè)和理論建設(shè)之間的區(qū)別。黨的理論建設(shè)和思想建設(shè)是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的方面。從字義上來解釋，理論指的是“人們由實(shí)踐概括出來的關(guān)于自然界和社會(huì)的知識(shí)的有系統(tǒng)的結(jié)論?！彼枷胫傅氖牵骸翱陀^存在反映在人的意識(shí)中經(jīng)過思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果。”從字面解釋明顯可以看出，思想和理論之間存在距離，理論要想內(nèi)化為人的思想，必須要經(jīng)過一個(gè)學(xué)習(xí)、吸收、內(nèi)化、外化，最終成為人們慣有的思維方式和行為習(xí)慣的過程。同時(shí)，理論也會(huì)對(duì)人們的思想起到指導(dǎo)的作用，科學(xué)的理論會(huì)對(duì)人們的思想起到積極的作用，反之則起到消極的作用。因此，思想建設(shè)和理論建設(shè)是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的方面，既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系。二者的區(qū)別在于，一是功能不同，理論和思想都是反映客觀世界的認(rèn)識(shí)范疇，但二者的功能不一致，理論建設(shè)的功能就在于理論的創(chuàng)新，而思想建設(shè)的功能在于思想教育和引導(dǎo)；二是側(cè)重點(diǎn)不同，理論建設(shè)的重心在于把馬克思主義的普遍原理與中國革命和建設(shè)的具體實(shí)際相結(jié)合，把馬克思主義中國化，形成中國化的馬克思主義，是一個(gè)不斷發(fā)展、完善理論的過程；而思想建設(shè)的重心則在于用科學(xué)的理論教育人民、武裝人民，在我國，我們要用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論與其他中國特色社會(huì)主義理論教育和武裝全黨，克服黨內(nèi)的各種非無產(chǎn)階級(jí)思想；三是目的不同，在黨的建設(shè)這個(gè)統(tǒng)一體中，理論建設(shè)和思想建設(shè)各擔(dān)其綱，理論建設(shè)的目的在于堅(jiān)持和發(fā)展馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，解決黨舉什么旗、走什么路的方向問題；思想建設(shè)的目的則是通過宣傳、教育等手段，解決黨員在思想上入黨、保持黨的先進(jìn)性問題。

思想建設(shè)和理論建設(shè)之間又是聯(lián)系的。其一，黨的思想建設(shè)包含著黨的理論建設(shè)，黨的思想建設(shè)的核心內(nèi)容是理論武裝，是以什么樣的理論為指導(dǎo)的問題，以什么樣的理論為指導(dǎo)決定著一個(gè)政黨的性質(zhì)，也是一個(gè)政黨區(qū)別于其他政黨的重要標(biāo)志。在任何時(shí)候，以什么樣的理論為指導(dǎo)是黨的思想建設(shè)必須要解決的頭等大事，也就是我們通常所講的旗幟問題，“旗幟問題至關(guān)緊要，旗幟就是方向，旗幟就是形象”。

厘清黨的思想建設(shè)和理論建設(shè)的關(guān)系，其目的是要求我們?cè)邳h的建設(shè)的系統(tǒng)工程中，尤其是在黨的思想建設(shè)的統(tǒng)一體中，既要重視理論創(chuàng)新，加強(qiáng)理論的建設(shè)，同時(shí)還要注意用馬克思主義理論和中國化的馬克思主義理論教育并武裝全體黨員，使廣大黨員掌握科學(xué)的世界觀和方法論，提高自身的理論素質(zhì)和思想素質(zhì)，增強(qiáng)黨性，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，不僅要在組織上入黨而且要在思想上入黨，尤其是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、信息化發(fā)展的趨勢(shì)下，各種意識(shí)形態(tài)相互交流、交融、交鋒，加強(qiáng)理論建設(shè)，用科學(xué)理論武裝全體黨員的任務(wù)尤為重要。

二、黨的思想建設(shè)核心是樹立共產(chǎn)主義的理想信念

理想信念作為一種觀念形態(tài)，是人類特有的精神現(xiàn)象。理想信念就其本質(zhì)來講，是人們對(duì)未來的向往和追求，是一個(gè)人的世界觀和立場(chǎng)在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)，是確立人生價(jià)值取向的最高標(biāo)準(zhǔn)。理想信念一旦形成就會(huì)對(duì)人們的實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生巨大的影響。堅(jiān)定的共產(chǎn)主義的理想和信念是黨的思想建設(shè)的核心內(nèi)容。理想信念的教育，歷來是中國共產(chǎn)黨思想教育的重要方面，也是我們?nèi)〉弥袊锩鼊倮闹匾▽殹｀囆∑酵驹?jīng)指出：“為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險(xiǎn)使革命勝利呢？就是因?yàn)槲覀冇欣硐?，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念?！庇纱丝梢娎硐胄拍钍歉锩〉贸晒Φ年P(guān)鍵。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，理想信念同樣重要，如果動(dòng)搖了馬克思主義的信念，淡薄了共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，也就動(dòng)搖了共產(chǎn)黨人的根本立場(chǎng)，就會(huì)葬送社會(huì)主義的事業(yè)，蘇聯(lián)東歐解體給我們提供了深刻的歷史教訓(xùn)。因此，江澤民同志曾經(jīng)指出：“為了凝聚全國各族人民的力量，共同推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)，必須在全社會(huì)牢固樹立共同的理想信念和精神支柱。這不僅是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展、增強(qiáng)人民團(tuán)結(jié)的要求，也是實(shí)現(xiàn)國家長治久安的需要。”而在當(dāng)前，隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，帶來各種經(jīng)濟(jì)成分、利益主體和社會(huì)生活方式多樣化；全球化、信息化、多極化，帶來多元文化交流、交融、交鋒，對(duì)黨員干部的思想觀念和行為方式帶來巨大的沖擊，因此，黨的十八大報(bào)告指出，“少數(shù)黨員干部理想信念動(dòng)搖”。習(xí)近平總書記指出，“堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱?！崩硐胄拍钍恰肮伯a(chǎn)黨人精神上的鈣，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)缺鈣，就會(huì)得軟骨病?！?/p>

三、學(xué)習(xí)是黨的思想建設(shè)的重要途徑

勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨的寶貴財(cái)富，是我們黨取得革命和建設(shè)成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代以毛澤東為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體就非常重視學(xué)習(xí)，1938年，毛澤東同志在六屆六中全會(huì)上號(hào)召“來一個(gè)全黨的學(xué)習(xí)競(jìng)賽”。1940年1月3日，中共中央發(fā)布《關(guān)于干部學(xué)習(xí)的指示》，要求全黨干部學(xué)習(xí)和研究馬列主義理論及其在中國的具體運(yùn)用，3月24日中共中央書記處再次發(fā)出《關(guān)于在職干部教育的指示》，確定每年5月5日馬克思誕生日為學(xué)習(xí)節(jié)，以推動(dòng)干部學(xué)習(xí)馬克思主義。在改革開放后以鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體同樣也非常重視學(xué)習(xí)，特別重視向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，提倡邊學(xué)習(xí)、邊探索、邊總結(jié)、邊提高。進(jìn)入新的歷史時(shí)期，以江澤民和胡錦濤為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將全黨的學(xué)習(xí)提高到一個(gè)新的水平，認(rèn)為學(xué)習(xí)關(guān)系到黨和國家的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，胡錦濤同志總結(jié)說：“我們黨的歷史上，無論是搞革命還是搞建設(shè)，都既有不少成功的經(jīng)驗(yàn)，也有遭受挫折的教訓(xùn)。

以學(xué)習(xí)作為黨員思想建設(shè)的重要途徑要注意幾個(gè)方面：一是注意學(xué)習(xí)的政治性。提高思想政治素質(zhì)是對(duì)黨員干部的第一位要求。提高思想政治素質(zhì)，要求黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論與中國化的馬克思主義理論的最新成果，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本路線和方針政策，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，全黨要統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)；二是注意學(xué)習(xí)的持續(xù)性。要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要將學(xué)習(xí)作為一個(gè)長期的過程，將學(xué)習(xí)作為常態(tài)化的工作來抓。明確學(xué)習(xí)的目的，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)的內(nèi)容；完善和改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式；加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果的考評(píng)機(jī)制建設(shè)。三是學(xué)習(xí)的自覺性。學(xué)習(xí)是廣大黨員干部進(jìn)行教育和自我教育的途徑，因此黨員干部要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，對(duì)變化了的外界情況做出及時(shí)反映、判斷和決策，不斷進(jìn)行自我完善和自我提高；四是要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的目的是為了“提高駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力；提高發(fā)展社會(huì)主義民主政治的能力；提高建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的能力；提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力；提高應(yīng)對(duì)國際局勢(shì)和處理國際事務(wù)的能力”，[4]因此，要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高執(zhí)政能力和執(zhí)政的水平。五是學(xué)思要并重。學(xué)習(xí)時(shí)如果不積極思考，就會(huì)毫無所得；思考如果不以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，就會(huì)流于空想，只有學(xué)思并重，才會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新，也只有學(xué)思并重才能夠?qū)⒗碚撧D(zhuǎn)化為實(shí)踐行動(dòng)。此外，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃、組織、管理、檢查、考核，還應(yīng)該把學(xué)習(xí)的實(shí)效及思想理論素質(zhì)作為黨員干部升遷、任免的重要條件之一。

總之，黨的思想建設(shè)是黨的整體性建設(shè)中的一個(gè)重要組成部分，同時(shí)黨的思想建設(shè)也是一個(gè)系統(tǒng)工程，只有加強(qiáng)這個(gè)系統(tǒng)工程中組成部分的研究，才能不斷地推動(dòng)思想建設(shè)的發(fā)展。

[1]《鄧小平文選》第3卷，人民出版社，1993年版，第110頁。

[2]《十五大以來重要文獻(xiàn)選編》（中），人民出版社2001版，第1585頁。

[3]習(xí)近平.緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義 學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神——在十八屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話.北京：人民出版社，2012年版,第11頁。

[4]胡錦濤.重視學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)[N].學(xué)習(xí)時(shí)報(bào),創(chuàng)刊號(hào),2002.01.09。