一標多本 多元兼容彰顯個性 繼承傳統(tǒng)
——福州外國語學校簡介

2015年3月22日，福州外國語學校一級達標校正式掛牌，這對于每一個福外人都是一件大喜事，對于學校的發(fā)展是新的起點、新的機遇和新的挑戰(zhàn)。校長王洪泠說：“我們登上了一個新的高峰，但并不意味著我們已經(jīng)征服了它，只是高山包容了我們。因此，我認為對于已經(jīng)邁入一級達標校的我們，這才是攀登高峰的開始。路在腳下，我們必須在原有的基礎上因地制宜，制定短、中、長期發(fā)展目標，全體教師踏踏實實地做好教研，認認真真地上好每節(jié)課，教好每個學生，這才是學校發(fā)展的根基?！?/p>

·一標多本，外語特色彰顯

學校創(chuàng)辦之初就是以英語“起家”的。經(jīng)過百年發(fā)展，在外語教學上，學校已經(jīng)積累了許多的經(jīng)驗和做法。建設“復語、復合型，多元文化，快樂學習”的外語特色一直是學校辦學的宗旨。學校在原先的英語、日語兩個語種基礎上，2010、2014年又相繼開設了德語班、法語班，并增設了英、日、德、法第二外語課程。在這個過程中，學校實行“一標多本”的外語課程體系，即在“新課標”指導下，對國家課程傳統(tǒng)教材及國外原版課程教材進行整合，汲取其適合學生學習、發(fā)展的精華，形成學校外語課程的多元化。通過“引進外國原版教材，小班授課，聘請外籍教師”等方式，提高學生外語交際運用能力，使每個學生能學習兩門外語。

優(yōu)質(zhì)的課程離不開優(yōu)秀的外語教師團隊。學校通過選派教師到國外學習進修，推薦外語教師參加國培、省級學科帶頭人培訓、名優(yōu)教師班、影子工程培訓等，優(yōu)化外語教師的知識結構、教學技能、口語水平、教科研和創(chuàng)新能力。同時近三年學校先后聘請了英、日、德等十幾位高素質(zhì)、教學經(jīng)驗豐富的外籍教師。

·搭建平臺，國際交流頻繁

學校積極搭建具有國際視野的交流平臺，先后與愛爾蘭都柏林大學三一學院、日本那霸市上山中學、德國魏爾霍夫一級文理中學、美國吉爾伯特中學、法國法勒布倫中學等學校建立了姊妹校的關系；還成為德國政府DSD項目教育教學基地。學校日語班學生日本語能力考級通過率達100%，德語班學生也全部通過DSD1等級考試。

·多元兼容，彰顯學生個性

學校關注學生的個性發(fā)展，鍛煉學生自主學習和組織協(xié)調(diào)能力，讓學生在愉快的活動氛圍中全面提升自身素質(zhì)，逐漸形成了以學校引導、教師指導、學生自主創(chuàng)辦為主要方式的社團組建模式。經(jīng)過近十年的發(fā)展，學?，F(xiàn)有六大類、23個社團，如FYMUN模聯(lián)社、未聚塵文學社、德語社、天文社、戲樂社、FN動漫社、華夏漢服社、DIY手工社等，其中未聚塵文社獲“福州市優(yōu)秀中學生文社”稱號，模聯(lián)社曾獲“福州市優(yōu)秀中學生社團”和“福州市最受中學生歡迎社團”等稱號。

·足球傳統(tǒng)，煥發(fā)青春

作為國家體育足球傳統(tǒng)校，足球一直是學校的驕傲。目前學校是福州市承辦省、市級足球比賽賽事最多、榮獲省市中學生足球比賽冠軍次數(shù)最多的學校。

在新的發(fā)展時期，福州外國語學校將堅持“致力于追求適合學生的教育方式，營造學生健康成長的學習環(huán)境”的辦學理念，堅持“外語見長，文理兼優(yōu)，全面發(fā)展”的辦學目標，努力把學生培養(yǎng)成具有國際視野的時代英才。

（福州外國語學校 供稿）