陶云蘭

摘 要：隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，企業(yè)對(duì)于人才的需求也在逐漸增多，這樣對(duì)于中專(zhuān)學(xué)校來(lái)說(shuō)，就要做好職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育，提高學(xué)生的綜合能力與水平，才能幫助學(xué)生在就業(yè)的過(guò)程中找到適合自己的工作崗位。因此，在中專(zhuān)學(xué)校中，就要不斷完善辦學(xué)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化專(zhuān)業(yè)，做好人才的培養(yǎng)與規(guī)范工作，促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。基于此本文針對(duì)中專(zhuān)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育中存在的問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)要闡述，并提出幾點(diǎn)個(gè)人看法，僅供參考。

關(guān)鍵詞：中專(zhuān)學(xué)校；職業(yè)指導(dǎo)；創(chuàng)業(yè)教育；問(wèn)題；對(duì)策

在我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整下，城鎮(zhèn)化的進(jìn)程也在逐漸增大，這樣也就使得我國(guó)的就業(yè)壓力也在逐漸增加。尤其是針對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，受到國(guó)際金融危機(jī)的影響，使得新的就業(yè)難度在不斷加大，這樣勞動(dòng)者的失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)也在不斷增加。所以針對(duì)這一現(xiàn)象，就要積極實(shí)施好就業(yè)政策，以此來(lái)提高就業(yè)率。因此，在中專(zhuān)學(xué)校中，就要及時(shí)改變就業(yè)觀，做好創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與教育工作。

一、目前中專(zhuān)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教學(xué)中存在的問(wèn)題

1.思想觀念上的問(wèn)題

就目前的中專(zhuān)學(xué)校來(lái)說(shuō)，存在著過(guò)于重視學(xué)生文化素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)技能上的教育，而對(duì)于職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育則沒(méi)有過(guò)多的認(rèn)識(shí)。且在實(shí)際中，一些學(xué)校與教師普遍認(rèn)為進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)就是幫助學(xué)生找工作，學(xué)生在學(xué)校期間，主要的任務(wù)就是要掌握牢固的文化知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能，所以也就出現(xiàn)了思想觀念上的認(rèn)識(shí)不足。

2.教育措施上的不足

現(xiàn)如今，一些中專(zhuān)學(xué)校中的職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育依然還停留在了對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)上，這樣也就沒(méi)有投入過(guò)多的人力、物力與財(cái)力等，最終也就造成了教學(xué)措施上的不足。其主要體現(xiàn)在了“四無(wú)”上，第一，是沒(méi)有針對(duì)教學(xué)計(jì)劃于內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的安排。第二，教材的實(shí)際操作性不強(qiáng)。第三，指導(dǎo)教師的專(zhuān)業(yè)程度不足。第四，沒(méi)有將職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合在一起，并存在著個(gè)別人開(kāi)展相關(guān)工作的現(xiàn)象。

3.教學(xué)效果不高

就目前的中專(zhuān)生來(lái)說(shuō)，在職業(yè)觀上與創(chuàng)業(yè)素質(zhì)上還存在著一定的不足，這樣也就難以滿(mǎn)足市場(chǎng)發(fā)展的需求。從思想上來(lái)講，就是存在著就業(yè)觀念落后的現(xiàn)象，這樣也就造成了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)較差，理想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)脫軌等問(wèn)題。從能力上來(lái)看，則存在著創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)與綜合職業(yè)能力不足的現(xiàn)象，這樣學(xué)生在進(jìn)行擇業(yè)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中出現(xiàn)了能力不足的現(xiàn)象。

二、提高中專(zhuān)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育效果的措施

1.要站在一定的高度上來(lái)進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育

在新時(shí)代的影響下，想要提高中專(zhuān)學(xué)校中的職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育效果，就要在保證滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的基礎(chǔ)上來(lái)認(rèn)識(shí)到職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育的重要性。其主要的教學(xué)任務(wù)就是要幫助學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自己、職業(yè)與社會(huì)，同時(shí)還要樹(shù)立起正確的擇業(yè)觀與就業(yè)觀，這樣才能增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)與品質(zhì)，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識(shí)與技能，幫助學(xué)生疏通好創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的信息渠道，對(duì)學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)進(jìn)行正確的指導(dǎo)。現(xiàn)如今，擴(kuò)大就業(yè)已經(jīng)成為了我國(guó)目前首要的任務(wù)。因此，作為為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者與技術(shù)人才的重要的基地，中專(zhuān)學(xué)校中就有著極為重要的意義，同時(shí)也成為了擴(kuò)大就業(yè)的推動(dòng)者。通過(guò)幫助學(xué)生樹(shù)立起正確的就業(yè)觀念，可以提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)。所以說(shuō)中專(zhuān)學(xué)校要肩負(fù)起歷史的重任，為社會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)出更為合格的人才。

2.確立出完善的創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)

在中專(zhuān)學(xué)校中，想要提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力就要從教學(xué)體系與教學(xué)方法上來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新。因此，在實(shí)際中，要保證職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育課程的有效性，同時(shí)還要融入到各個(gè)專(zhuān)業(yè)中來(lái)進(jìn)行教學(xué)，沖破傳統(tǒng)課程體系的束縛，并確立出有效的創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上來(lái)制定出教學(xué)計(jì)劃。通過(guò)完善課程設(shè)計(jì)與教學(xué)內(nèi)容等方面，可以真正將職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育落實(shí)到實(shí)際中去，在做好專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)的過(guò)程中，還要將職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容融入到教學(xué)中去。在開(kāi)展文化課教學(xué)的過(guò)中，要抓準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)意識(shí)與知識(shí)技能上的教學(xué)。而在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中，則要做好創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與技能知識(shí)上的教育。通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，可以豐富學(xué)生精神世界的同時(shí)，還可以提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力與對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。

在創(chuàng)業(yè)教育中，組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)有著極為重要的意義。因此在中專(zhuān)學(xué)校中，就要?jiǎng)?chuàng)建出相應(yīng)的實(shí)踐平臺(tái)，通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，可以讓學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)。如在學(xué)校中，可以開(kāi)展一些在校內(nèi)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的場(chǎng)所，并在教師的引導(dǎo)下由學(xué)生進(jìn)行經(jīng)營(yíng)?；蚴强梢越⒊鱿鄳?yīng)的模擬實(shí)習(xí)公司，以此來(lái)鍛煉學(xué)生，為學(xué)生提供出可供實(shí)踐的條件。此外對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，還可以加強(qiáng)與社會(huì)上企業(yè)之間的聯(lián)系，這樣也就可以建立出校外的可供學(xué)生實(shí)習(xí)的場(chǎng)所，通過(guò)采取工學(xué)結(jié)合的方式，讓學(xué)生深入到企業(yè)中去進(jìn)行參觀與實(shí)習(xí)，教師也可以利用相關(guān)條件來(lái)對(duì)學(xué)生繼續(xù)擰現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，這樣也就可以讓學(xué)生更好的進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3.組建出專(zhuān)業(yè)化的教師團(tuán)隊(duì)

對(duì)于專(zhuān)業(yè)化的指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，是保證職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育的重要環(huán)節(jié)，因此在實(shí)際教學(xué)中，中專(zhuān)學(xué)校就要組建出專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)與綜合素質(zhì)高的教師團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)與高校之間的聯(lián)系，不僅要開(kāi)展好職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育，還要引進(jìn)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)指導(dǎo)教師，吸引職業(yè)指導(dǎo)人才，以此來(lái)充實(shí)教師團(tuán)隊(duì)。

4.創(chuàng)造出良好的職業(yè)指導(dǎo)工作環(huán)境，做好兩者之間的融合

在中專(zhuān)學(xué)校中，要做好職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育工作，同時(shí)還要通過(guò)共同的努力來(lái)將其作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的工作重要措施之一，并將其作為學(xué)校改革與發(fā)展的重點(diǎn)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)也要全面參與到職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育中去，不僅從思想觀念上來(lái)支持職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育，還要全面將創(chuàng)業(yè)教育融入到教學(xué)中，帶頭引導(dǎo)學(xué)生參與到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中去。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述可以看出，在中專(zhuān)學(xué)校中，還要明確職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)際需求，在此基礎(chǔ)上來(lái)創(chuàng)造出適宜的環(huán)境條件，幫助學(xué)生掌握好相關(guān)知識(shí)，同時(shí)還要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，以此來(lái)提高學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

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