入選理由 自下而上和自上而下的雙重推動使地方普通本科轉(zhuǎn)型改革持續(xù)深化，以國務院的決定明確提出“引導一批普通本科高等學校向應用技術型高等學校轉(zhuǎn)型，重點舉辦本科職業(yè)教育”的要求為標志，“本科轉(zhuǎn)型”由倡導和探索階段正式進入政策推動的軌道。

事件回放 2013年6月，在天津舉辦的全國職業(yè)院校技能大賽閉幕式上，中共中央政治局委員、國務院副總理劉延東在講話中提出要“鼓勵推動地方本科高校向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型”，是為高層領導對本科轉(zhuǎn)型改革呼聲的首次正式表態(tài)。與此同時，應用技術大學（學院）聯(lián)盟在天津職業(yè)技術師范大學宣布成立，37家理事單位決定“抱團”探索普通本科高校轉(zhuǎn)型道路。

2014年1月，教育部在黃淮學院召開地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展座談會。教育部副部長魯昕到會指出，教育部將在2014年推動地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點工作，力爭用3年左右時間建成一批地方本科轉(zhuǎn)型示范學校，形成促進地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的政策體系和體制機制，探索出一條建設中國特色應用技術型高等學校的發(fā)展之路。

2014年2月26日，李克強總理主持召開國務院常務會議，對加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育做出部署。會議明確提出“引導部分普通本科高校向應用技術型高校轉(zhuǎn)型”。

2014年4月，產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇在河南省駐馬店市舉行。會議圍繞“建設中國特色的應用技術大學”這一主題，就地方本科高校如何更好服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和新型城鎮(zhèn)化加快轉(zhuǎn)型發(fā)展進行了深入探討。會上，與會的地方高等學校共同發(fā)布《駐馬店共識》，表示愿意成為轉(zhuǎn)型改革的積極探索者和實踐者。

2014年5月，國務院發(fā)布《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，提出“采用試點推動、示范引導等方式，引導一批普通本科高等學校向應用技術型高等學校轉(zhuǎn)型，重點舉辦本科職業(yè)教育”。6月，教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)的《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃（2014—2020年）》進一步明確，“鼓勵舉辦應用技術型高校，將其建設成為直接服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，以舉辦本科職業(yè)教育為重點，融職業(yè)教育、高等教育和繼續(xù)教育于一體的新型大學”，“引導一批本科高等學校轉(zhuǎn)型發(fā)展。支持定位于服務行業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展的本科高等學校實行綜合改革，向應用技術類型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展”。

2014年12月，產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇2014秋季分論壇在寧波閉幕。教育部副部長魯昕在發(fā)言中強調(diào)，引導部分地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展是國務院作出的戰(zhàn)略部署，是教育領域的一項重大改革，要用十年磨一劍的精神，扎實做好改革試點，積極穩(wěn)妥地加快這一進程。