入選理由 明確技工院校改革發(fā)展的目標任務(wù)和辦學(xué)定位，在推動技工院校多元辦學(xué)，加大高技能人才培養(yǎng)力度，深化校企合作，完善扶持政策，加強基礎(chǔ)工作等方面提出一系列舉措，對今后一個時期推進技工院校改革創(chuàng)新具有指導(dǎo)性意義。

主要內(nèi)容 《意見》分為8部分，20條。設(shè)定到2020年，基本形成專業(yè)結(jié)構(gòu)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、校企融合貫穿培養(yǎng)過程、課程教學(xué)體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合、技能人才培養(yǎng)層次和規(guī)模與經(jīng)濟社會發(fā)展更加匹配的現(xiàn)代技工教育體系的目標任務(wù)。明確各級各類技工院校的層次、功能定位，即技師學(xué)院主要承擔(dān)通過學(xué)制教育培養(yǎng)高級工以上技能人才任務(wù)，屬職業(yè)教育高層次技能人才培養(yǎng)范疇。高級技工學(xué)校主要承擔(dān)中級工、高級工培養(yǎng)任務(wù)，普通技工學(xué)校主要承擔(dān)中級工培養(yǎng)任務(wù)，屬中等職業(yè)教育。技工院校是構(gòu)建勞動者終身職業(yè)培訓(xùn)體系的重要載體，是培養(yǎng)技能人才的重要平臺，是承擔(dān)技工教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、競賽集訓(xùn)、公共實訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)等工作的綜合性技工教育培訓(xùn)基地。提出突出高端引領(lǐng)，加大高技能人才培養(yǎng)力度；深化校企合作，推動集團化辦學(xué)；堅持多元辦學(xué)，激發(fā)技工院校辦學(xué)活力；強化內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)模式；加強基礎(chǔ)能力建設(shè)，規(guī)范技工院校辦學(xué)活動；加大政策支持，提升技工院校辦學(xué)實力；加強組織領(lǐng)導(dǎo)，營造良好發(fā)展環(huán)境7項工作任務(wù)。

出臺背景 當前技工教育還不能完全適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，辦學(xué)條件薄弱，發(fā)展不均衡，培養(yǎng)能力和質(zhì)量有待提高。為貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神和《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》要求，加快培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，促進實現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，人才資源和社會保障部就推進技工院校改革創(chuàng)新提出《意見》。

發(fā)布時間 2014年12月23日