【摘要】低音提琴是提琴家族中體積最大、發(fā)音最低的弓弦樂器，形似大提琴。低音提琴音色極其低沉柔和，并且能奏出極美妙的泛音，高音部分音質(zhì)纖弱動(dòng)人。低音提琴在撥奏中應(yīng)用廣泛，在歌舞樂隊(duì)和爵士樂隊(duì)中是十分重要的節(jié)奏樂器，一般低音提琴多充當(dāng)伴奏角色，很少用于獨(dú)奏，其雄厚的低音無疑是多聲部音樂中強(qiáng)大力量的體現(xiàn)。在現(xiàn)代交響樂隊(duì)中，低音提琴雖然并不是格外引人注目，但其重要作用卻不可動(dòng)搖。本論文將就低音提琴的演奏技巧及在不同演奏過程中的重要作用作出詳細(xì)論述。

【關(guān)鍵詞】低音提琴；演奏技巧；重要作用

談及交響曲中的主要樂器，首先映入人腦海的就是優(yōu)雅的鋼琴、多變的小提琴、悠揚(yáng)的長(zhǎng)笛等，而處在舞臺(tái)角落體積龐大的提琴經(jīng)常會(huì)被忽略，很多人對(duì)于形如大提琴的低音提琴的了解更是寥寥無幾，它像是一個(gè)默默無聞的綠葉，襯托著主奏的樂器，但這一綠葉的作用卻不能小覷，它是交響樂中的基礎(chǔ)音，起到重要的支撐作用，好比建筑的地基，一旦缺少，樂隊(duì)的聲音就會(huì)被打散，難以形成有機(jī)的整體。

一、低音提琴演奏技巧分析

低音提琴在提琴家族中體積最大，所以也被稱為“倍大提琴”，除體積大外，低音提琴的弦也很粗、很短，定音要比大提琴低8度左右，低音提琴是四度定弦，分別是E、A、D、G，通常情況下為避免在低音譜表上過多地加線，其音響比實(shí)際記譜低 1 個(gè)八度 ，有時(shí)也會(huì)加入第5根弦，定音為C，或在樂器的頸部加入一個(gè)機(jī)械裝置，加長(zhǎng)E弦，使其可以演奏下面的C音。技藝精湛的低音提琴演奏家可以通過使用泛音來超越樂器上方的自然音域。

對(duì)于低音提琴的演奏需要學(xué)習(xí)者對(duì)音樂有強(qiáng)烈的敏感度與準(zhǔn)確性，這與自身的領(lǐng)悟與反復(fù)的練習(xí)密不可分。首先一首曲子的開頭，即前奏，通常會(huì)受到聽眾的重點(diǎn)關(guān)注，這也是吸引人的主要因素，對(duì)于樂器而言，一個(gè)好的起奏最基本要做到發(fā)音結(jié)實(shí)、清晰，沒有刮擦，相比其他樂器，低音提琴由于自身屬性所限，在起奏上要格外注意，演奏者要具備對(duì)音樂強(qiáng)烈的感知能力，才能更好地將這一認(rèn)識(shí)傳達(dá)到演奏當(dāng)中去，有右手的指尖捏住好聲音的每一個(gè)震動(dòng)，以手指為中心帶動(dòng)手臂，身體的所有力量都要集中在手臂之上，來觸動(dòng)最好的發(fā)音點(diǎn)，做到這一點(diǎn)，需要不斷去練，更要不斷去傾聽，去感悟。

在低音提琴的演奏中，最令演奏者頭痛的一個(gè)問題就是指法的準(zhǔn)確性，在當(dāng)今外國(guó)低音提琴演奏中，伸張手指的指法被廣泛應(yīng)用，把原來第一指和第四指很自然的大二度的音程變成小三度，在實(shí)踐探索過程中，不少作曲家突破傳統(tǒng)的規(guī)則，創(chuàng)作出了不少看似不符合低音提琴指法規(guī)律的作品，但是從音樂的表現(xiàn)、分句或樂曲的速度等角度來講，伸張手指的指法可避免不必要的換把或換弦，這對(duì)于低音提琴的進(jìn)步與發(fā)展何嘗不是一種突破。

對(duì)于高境界的演奏者來講，音樂具有靈魂，那么樂器同樣具有生命，針對(duì)低音提琴而言，它生命的開啟點(diǎn)就在于弓子的運(yùn)行，演奏者要做的就是明白弓子自身的運(yùn)行規(guī)律，而演奏者的手腕、手指，以及一切運(yùn)動(dòng)都是弓子自然運(yùn)行的產(chǎn)物，在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)之上適當(dāng)控制這一生命的運(yùn)行軌跡，而不是將其緊緊握住，強(qiáng)迫運(yùn)行，否則只會(huì)弄巧成拙，使音樂成為一種累贅，而不是享受。

在對(duì)樂器進(jìn)行演奏時(shí)，持琴的方式與身體的動(dòng)作同樣也是不可忽略的因素，對(duì)于體積龐大的低音提琴的演奏格外強(qiáng)調(diào)身體的平衡性，演奏者可以將自身體重與琴的重量加以互相利用，把琴的重量靠到手指上，可以使手指在按弦時(shí)適當(dāng)放松，使身體得到更好地平衡。演奏過程中，只有身體與心理各方面得到適當(dāng)?shù)姆潘桑葑嗟拿恳粋€(gè)動(dòng)作才能得到有效的控制，遇到不便的時(shí)候，要及時(shí)調(diào)整高度和姿勢(shì)來加以克服，以求動(dòng)作的運(yùn)用自如。

意大利作曲家帕格尼尼的作品在對(duì)低音提琴的處理力度變化方面，跨度極大，因此也為低音提琴的音色提供一種嶄新嘗試。同時(shí)，大跨度的音程換把和雙音技術(shù)，也為當(dāng)時(shí)的低音提琴演奏技術(shù)提出了更高的要求。所以學(xué)習(xí)者可以以此作為練習(xí)范例，可重點(diǎn)練習(xí)大跨度換把的準(zhǔn)確性、音準(zhǔn)及合理的指法安排，運(yùn)弓、換弓技術(shù)和力度平衡也在此作品中能夠得以很好的顯現(xiàn)。

二、低音提琴的扮演角色及重要作用

1.沉著的指揮者

在舞臺(tái)之上，看似默默無聞的低音提琴，卻發(fā)揮著支柱性與領(lǐng)導(dǎo)者的作用，在演奏過程中，不可避免的會(huì)有成員產(chǎn)生主觀行為，按照自己的方式來演奏，而忽略與同伴的協(xié)調(diào)與配合，使演奏會(huì)失去本該有的和諧感，而是產(chǎn)生一種彼此間的對(duì)抗性。面對(duì)此種局面，就需要節(jié)拍來進(jìn)行提示與統(tǒng)一。

低音提琴在音樂的世界里有著獨(dú)特的聲音色彩，具有打擊樂器音效的獨(dú)特聲音，這時(shí)候演奏者會(huì)以有力而穩(wěn)定的節(jié)奏打出拍子，為整個(gè)管弦樂隊(duì)提供穩(wěn)定的“秩序”，并在關(guān)鍵時(shí)刻奏出旋律協(xié)助全體樂手，以層層遞進(jìn)，達(dá)到和諧統(tǒng)一。

2.低調(diào)的陪襯者

在交響樂隊(duì)的樂器組合中，根據(jù)整體音響效果被劃分為高、中、低三個(gè)大的聲部，低音提琴所屬低音聲部，它所發(fā)出的低音可以擴(kuò)展整個(gè)樂隊(duì)的音域，使整個(gè)樂隊(duì)的演奏更具感染力與表現(xiàn)力，同時(shí)也賦予樂隊(duì)以鮮明的節(jié)奏基礎(chǔ)。例如在貝多芬創(chuàng)作的《命運(yùn)》第五交響曲中的第一樂章中，樂章的開頭采用弦樂的高、中、低聲部齊奏，其中聽眾在第一時(shí)間就會(huì)辨認(rèn)出低音聲部，低音提琴的低沉猶如男性粗壯的氣息，強(qiáng)烈地突出了“命運(yùn)”這一主題的悲壯情懷，像是在像世人傳達(dá)一種勇敢活下去的勇氣。

低音提琴的出現(xiàn)并不僅僅限于交響樂隊(duì)中，在其他多個(gè)領(lǐng)域也會(huì)被應(yīng)用，如流行布魯斯，襯托、對(duì)比等間接的手段有時(shí)候比直接突出的方式更具表現(xiàn)力，認(rèn)真聆聽由著名女歌手諾拉·瓊斯在演繹的《冷冷的心》這一作品時(shí)，低音提琴仿佛為聽眾展現(xiàn)了一種場(chǎng)景——無邊無際的深沉夜幕，其他樂器如同繁星，即使星光再渺小，在夜幕的襯托下也會(huì)顯得明亮清晰。即便主旋律大都集中在中、高音部分，但低音提琴的音色則襯托出整體濃厚的和聲色彩，令人不得不嘆服。

3.勇敢的嘗試者

在與樂隊(duì)配合演奏之余，低音提琴在獨(dú)奏領(lǐng)域也在不斷大膽嘗試，這一突破性的應(yīng)用還應(yīng)追溯到前蘇聯(lián)作曲家?guī)熘x維茨基創(chuàng)作的《升f小調(diào)低音提琴協(xié)奏曲》，現(xiàn)如今此作品也是低音提琴演奏家和低音提琴教學(xué)的重要曲目之一，該作品非常規(guī)地采用高于標(biāo)準(zhǔn)定弦兩度的獨(dú)奏定弦，更大膽的是庫謝維茲基本人演奏時(shí)運(yùn)用大量的滑音換把式，呈現(xiàn)出了令人稱絕的演奏技術(shù)和音樂表現(xiàn)力，同時(shí)也再現(xiàn)了作曲家的音樂風(fēng)格和內(nèi)心精神世界，使大眾對(duì)低音提琴也有了更全新的認(rèn)識(shí)。

在現(xiàn)代演奏中，體型笨重的低音提琴不僅敢于挑戰(zhàn)急速的《野風(fēng)飛舞》，還附以匈牙利的查爾達(dá)斯舞曲異樣風(fēng)情，隨著本土化的影響，低音提琴面對(duì)二胡同樣不甘示弱，對(duì)于黃海懷創(chuàng)作的二胡獨(dú)奏曲——《賽馬》也給予了不同的嘗試。

低音提琴豐富的音色特點(diǎn)使音樂家們?cè)谧非笏囆g(shù)的道路上獲得了不少靈感與思路，同樣，對(duì)于低音提琴的空白領(lǐng)域，音樂藝術(shù)家們也在進(jìn)行著不斷探索，賦予我這一樂器更有趣的音質(zhì)色彩，使它獲得了更多美妙的聲音，讓越來越多的人們認(rèn)識(shí)和接受了這一低調(diào)、沉著，敢于嘗試的低音樂器。

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作者簡(jiǎn)介：胡小文， 國(guó)家三級(jí)演奏員，自幼學(xué)習(xí)小提琴，考入南京藝術(shù)學(xué)院之后，跟隨尹富源教授學(xué)習(xí)低音提琴，大學(xué)畢業(yè)考入江蘇交響樂團(tuán)任職至今！在團(tuán)期間，曾獲江蘇省音樂舞蹈節(jié)“器樂演奏獎(jiǎng)”，新加坡國(guó)際管弦比賽“五重奏金獎(jiǎng)”！