王小偉

摘 要：提高學生社會實踐能力，調(diào)研能力，創(chuàng)新能力，樹立為社會服務的責任感和融入社會的意識，結(jié)合思想政治理論課課程的特點、高職學生成長成才的規(guī)律和我院實際情況，開展社會調(diào)查。

關鍵詞：社會實踐；大學生；實踐能力；

中圖分類號：G41 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2015）-01-00-01

為使高職院校學生進一步認識社會、了解社會，拓寬學生的視野，提高學生社會實踐能力，調(diào)研能力，創(chuàng)新能力，樹立為社會服務的責任感和融入社會的意識，鼓勵他們從身邊熟悉的人和事出發(fā)，通過參與和調(diào)查，撥開浮躁的社會現(xiàn)象，觀察發(fā)現(xiàn)社會問題，關注并思索我們的時代，增長知識和才干為將來迅速成為一名合格的社會主義建設者和接班人奠定堅實的基礎。

一、實踐主題

根據(jù)本課程的特點、高職學生成長成才的規(guī)律和我院實際，讓學生深入社會、了解社會，為求職就業(yè)做好準備，特利用大二下學期毛中特課程行課期間以小組為單位開展“社會百態(tài)”為主題的社會調(diào)查。

二、調(diào)查范圍及選題

要求：根據(jù)通識課程和專業(yè)課程的理論和教學要求，以社會熱點或現(xiàn)實問題為主線，展開民情、社情、國情的實踐調(diào)查。

目的：培養(yǎng)學生認識問題、分析問題、透過現(xiàn)象認識本質(zhì)的能力，以“準社會人”的身份逐漸熟悉社會并融入社會。

參考題目：

（一）思想政治類。1、實踐科學發(fā)展觀、關注科學發(fā)展。土地沙漠化、生物多樣性銳減、氣候變暖、固體廢物和噪聲污染……日益侵害著我們的家園！就我國的生態(tài)建設和環(huán)境保護狀況進行調(diào)查；成都市城鄉(xiāng)統(tǒng)籌狀況調(diào)查等。2、和諧社區(qū)建設的典型。何為和諧社會？怎樣建設和諧社會？如何建設和諧社區(qū)？建設和諧社區(qū)成功經(jīng)驗；建設和諧社區(qū)不足之處；和諧社區(qū)案例分析等。

（二）環(huán)境保護類。1、長江源頭及成都市內(nèi)水質(zhì)調(diào)查。長江和黃河一起并稱為“母親河”，養(yǎng)育著數(shù)億人口，孕育中華民族第二個文明——巴楚文化。但20世紀中葉以來，長江流域生態(tài)環(huán)境卻全面惡化，環(huán)境保護，人人有責。身為大學生的我們更是責無旁貸……2、自然保護區(qū)現(xiàn)狀的調(diào)研。自然保護區(qū)又稱“自然禁伐禁獵區(qū)”，自然保護地等。中國建立自然保護區(qū)的目的是保護珍貴的、稀有的動物資源，四川省內(nèi)的自然保護區(qū)在發(fā)展中面臨的問題有哪些？如何解決？四川省內(nèi)的自然保護區(qū)建設的意義。

（三）“三農(nóng)”問題類。1、四川省新農(nóng)村建設的現(xiàn)狀和先進典型。通過選擇一個樣本村（最好是你家所在村），調(diào)查的內(nèi)容可以包括：樣本村的新農(nóng)村建設是否有進展？如果沒有進展，原因何在？如果有進展，那么，建設的重點是在哪一方面（村容村貌？公共設施增加？文化生活繁榮？農(nóng)民經(jīng)濟收入增多？等等）。2、心系三農(nóng)，關愛農(nóng)民工。到農(nóng)村去，關注農(nóng)村，對農(nóng)村綜合改革問題、農(nóng)村文化生活狀況、農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移現(xiàn)狀、農(nóng)村現(xiàn)階段義務教育狀況、農(nóng)村基礎設施建設現(xiàn)狀的調(diào)查、農(nóng)民工養(yǎng)老保險、農(nóng)民工子女教育問題以及農(nóng)民工生活狀況及相關問題進行深入調(diào)研，探討當前狀況的形成原因，尋找可能的解決路徑。3、新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實施狀況調(diào)查。通過選擇一個樣本村（最好是你家所在村），調(diào)查的內(nèi)容可以包括：樣本村的新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度是否已經(jīng)建立？如果沒有建立，原因何在？新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實施的實際效果及存在的問題是什么？村民如何看待新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度？它說明了農(nóng)民對黨及其政策的什么態(tài)度？

（四）其他問題類。1、中國大學生婚戀觀調(diào)查。當今社會是個不斷變化、不斷發(fā)展的社會，生活在這種社會中的大學生們也在不斷地變化和發(fā)展。通過對大學生戀愛觀進行調(diào)查分析，得出當代中國大學生戀愛觀的特征、存在的問題及成因。2、高職院校文明禮貌狀況調(diào)查。文明禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。針對大學校園中的文明現(xiàn)狀展開調(diào)差，提出改進的建議和措施。

三、實踐形式

調(diào)查活動以團隊形式展開。在班級中自由組合，6人一組，組長負責管理、協(xié)調(diào)以及實踐活動的進程，組員應獻計獻策相互積極配合協(xié)作，在實踐中培養(yǎng)自身的團隊合作能力。各小組要認真落實，確保實踐活動的多樣性和實效性。

四、活動要求

（一）高度重視，精心組織。切實把實踐活動納入學習日程，做到有計劃、有動員、有指導、有考評。

（二）注重實效，切忌走過場。實踐活動應緊密結(jié)合學生和社會的實際情況，關注社會熱點焦點，真正步入社會，了解民生，體察民情，要在實踐過程中，為社會做出貢獻，使自己增長才干、得到鍛煉。

（三）要加強宣傳工作。加強實踐活動的宣傳工作，宣傳好我院社會實踐活動的安排做法和我院學生表現(xiàn)出的時代風采和精神風貌。

五、社會調(diào)查考核和成績評定

社會實踐成績采用百分制，考核結(jié)果計入《思想政治實訓課》課程成績。評分標準如下：

（一）85-100分：全面完成社會實踐各項工作，選題新穎，具有較強的實用性、科學性和專業(yè)性；實踐方法正確，實踐計劃設計合理，實踐記錄完整；調(diào)查報告（項目報告或項目體會）語言簡練準確；敘述清楚明白；數(shù)據(jù)、資料可靠，結(jié)論有理有據(jù)，字數(shù)不低于3000字。

（二）75-84分：能夠完成社會實踐各項工作，選題適當，具有一定的實用性、科學性和專業(yè)性；實踐方法比較正確，實踐計劃設計較合理，實踐記錄較完整；調(diào)查報告（項目報告或項目體會）語言比較準確；敘述比較清楚；數(shù)據(jù)、資料比較可靠，結(jié)論有一定說服力，字數(shù)不低于3000字。

（三）60-74分：基本完成社會實踐各項工作，選題尚可，有一定的專業(yè)性；實踐方法基本正確，實踐計劃設計基本合理，實踐記錄基本完整；調(diào)查報告（項目報告或項目體會）語言較通順；敘述基本清楚；能運用一定的數(shù)據(jù)、資料，結(jié)論較明確，字數(shù)不低于3000字。

參考文獻：

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