想一想你的老師是一個(gè)什么樣的人，就能讓你變得聰明些？?jī)H僅因?yàn)榭记敖拥綃寢尩墓膭?lì)電話，就拿到一個(gè)好成績(jī)？研究發(fā)現(xiàn)，這些情況還真可能發(fā)生。這種先前的刺激能對(duì)之后的行為產(chǎn)生無(wú)意識(shí)影響的心理現(xiàn)象，就是目標(biāo)啟動(dòng)效應(yīng)。

為了證實(shí)目標(biāo)啟動(dòng)效應(yīng)，清華大學(xué)陳曉教授請(qǐng)了88名學(xué)生，用“思想者”的照片做了一個(gè)看圖編故事能力測(cè)試的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看了“思想者”照片的同學(xué)明顯比其他人表現(xiàn)得要好一些。

試一試，掃一眼上面這位“思想者”，你的閱讀效率提高了嗎？