林佳妮

【摘 要】隨著現(xiàn)代媒體的快速發(fā)展，主持人的角色定位和形象也在不斷發(fā)生變化。本文綜合了近年來(lái)國(guó)內(nèi)外關(guān)于主持人角色扮演與形象創(chuàng)作的研究，在廣播電視節(jié)目生動(dòng)化、娛樂(lè)化的社會(huì)背景下對(duì)其進(jìn)行綜述，為談?wù)摴?jié)目主持人的角色扮演與形象創(chuàng)作提供了理論基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】節(jié)目主持人；角色扮演；形象創(chuàng)作

一、國(guó)內(nèi)外關(guān)于節(jié)目主持人角色扮演的研究

目前國(guó)內(nèi)關(guān)于主持人的研究雖有一定成果，但大都停留在對(duì)主持人工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)或?qū)徝牢幕瘜用?，往往失之零散，并偏重于?shí)務(wù)性和操作性。而從角色學(xué)角度研究主持人的論著和成果不多，提及主持人角色的理論著作中沒(méi)有一本專(zhuān)門(mén)論述節(jié)目主持人角色的，大多數(shù)是將主持人角色作為其中的一個(gè)篇章進(jìn)行概括和描述。

例如，陸雨晨（2013）在其碩士論文中對(duì)主持人在電視娛樂(lè)節(jié)目中擔(dān)任的傳播角色進(jìn)行分析，總結(jié)出主持人傳播角色在電視娛樂(lè)節(jié)目背景下的變化更為突出，電視娛樂(lè)節(jié)目與主持人傳播角色是相輔相成的，二者相互影響和促進(jìn)的結(jié)論。而后，李和平（2014）對(duì)主持人的角色扮演進(jìn)行了一定程度上的總結(jié)，從角色定位和角色扮演兩個(gè)方面探討和分析了節(jié)目主持人在社會(huì)發(fā)展中的獨(dú)特作用和影響。

總體來(lái)說(shuō)，我國(guó)關(guān)于主持人角色扮演研究的整體性、歷史性不夠，特別是關(guān)于主持人角色類(lèi)別較為模糊。從節(jié)目主持人傳播歷史、針對(duì)主持人角色及其群體特征的專(zhuān)門(mén)研究很少。即使是對(duì)主持人角色的論述也不詳細(xì)，沒(méi)有統(tǒng)一的理論線(xiàn)索，沒(méi)有系統(tǒng)、全面地研究主持人角色。尤其是目前關(guān)于近年來(lái)媒體信息爆發(fā)時(shí)代下的電視節(jié)目主持人角色及演進(jìn)的研究相當(dāng)滯后，需要加強(qiáng)。

國(guó)外關(guān)注主持人研究的論著很少，與主持技巧有關(guān)的書(shū)籍僅限于演講技巧、說(shuō)話(huà)藝術(shù)方面的理論書(shū)籍，例如 Secrets of Performing Confidence（《表現(xiàn)自信的秘密》）（Andrew John Evans，London，2003）、Making it as a Radio or TV Presenter（《如何成為廣播電視主持人》）（ Peter Baker. London 1995）等，從內(nèi)容來(lái)看，這些書(shū)籍并非專(zhuān)門(mén)論述主持人的形成及歷史，而是以與主持業(yè)務(wù)有關(guān)的教科書(shū)類(lèi)為主。專(zhuān)門(mén)研究主持人特別是主持人角色的書(shū)籍基本是空白，研究的重視程度和研究成果均落后于我國(guó)。這一方面與境外、國(guó)外的新聞院校較少有播音主持系有關(guān)，另一方面由于主持人的概念與我國(guó)主持人的概念有較大差異，并沒(méi)有一個(gè)類(lèi)似中國(guó)式廣義的“主持人”概念。

雖然從理論上來(lái)講，主持人角色涵蓋寬泛，無(wú)法具體描摹，本應(yīng)該屬于宏觀研究領(lǐng)域的課題；但在現(xiàn)實(shí)中，主持人角色恰恰與主持人的技巧一樣成為相對(duì)微觀的研究項(xiàng)目，對(duì)于那些受眾關(guān)注的著名主持人的主持人角色常常成為研究的個(gè)體案例。由于無(wú)法從宏觀上把握，很多關(guān)于主持人角色的研究只截取一部分來(lái)進(jìn)行局部研究，而卻缺乏主持角色的宏觀理解，具有明顯經(jīng)驗(yàn)主義色彩。

二、國(guó)內(nèi)外關(guān)于主持人形象創(chuàng)立的研究

自從電視節(jié)目作為一種傳播媒介存在開(kāi)始，尤其是節(jié)目主持人作為這種媒介的一個(gè)重要組成部分被廣大受眾關(guān)注開(kāi)始，對(duì)主持人形象和形象塑造等相關(guān)的研究就顯得越來(lái)越重要。有人提出，主持人的外在形象從屬于電視節(jié)目，對(duì)電視節(jié)目的傳播起到至關(guān)重要的作用，應(yīng)該與電視節(jié)目的風(fēng)格相匹配。除把外表形象作為電視節(jié)目傳播效果的重要因素外，也有西方研究學(xué)者觀點(diǎn)認(rèn)為，在主持人對(duì)電視節(jié)目的傳播活動(dòng)中，外在形象只是其中一個(gè)表面的因素，而在傳播活動(dòng)中的需要的形象，方真正具有實(shí)際的意義?；谶@個(gè)觀點(diǎn)，社會(huì)學(xué)家歐文.戈夫曼于1955年提出了印象管理理論，這個(gè)理論的提出，對(duì)主持人形象塑造的研究產(chǎn)生了重要影響，也使更多對(duì)節(jié)目主持的研究轉(zhuǎn)向了形象塑造角度，把電視節(jié)目主持人形象塑造設(shè)計(jì)與電視節(jié)目傳播效果結(jié)合了起來(lái)。到目前，已有眾多國(guó)內(nèi)外傳媒專(zhuān)家、學(xué)者以及從事播音主持實(shí)踐工作的節(jié)目主持人，從自身研究方向、思想認(rèn)識(shí)、理論角度和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等不同方面，對(duì)主持人思想政治素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)能力和形象塑造提出了各自的觀點(diǎn)，中國(guó)傳媒大學(xué)教授趙玉明指出：“主持人不是表演者，也有別于稿件的播報(bào)者。主持人是以他自己的身份、自己的語(yǔ)言借助屏幕面向觀眾直接進(jìn)行傳播活動(dòng)”；中央電視臺(tái)著名主持人白巖松在不同場(chǎng)合不止一次地提出“節(jié)目主持人拼到最后，拼的是人格”等等，他們的觀點(diǎn)從不同方面切入，形成了不同的理論體系和研究成果，給當(dāng)代電視節(jié)目主持人形象塑造課題的研究提出了一些的疑問(wèn)和期許。

三、總結(jié)及研究趨勢(shì)

綜合上述文獻(xiàn)可以得到以下幾個(gè)結(jié)論以及未來(lái)研究趨勢(shì)：

1、主持人角色扮演以及形象創(chuàng)立的演進(jìn)是從單一到多元化的變化，主持人角色日益?zhèn)€性化，凸顯專(zhuān)業(yè)化、類(lèi)型化，逐漸朝平民化方向發(fā)展。

2、主持人角色和形象與時(shí)代及社會(huì)、傳媒環(huán)境、傳播觀念、節(jié)目樣態(tài)、受眾需求和主持人自身有密切聯(lián)系，受到各種主客觀因素制約，不可能超越時(shí)代、民族的共性。

3、主持人角色和形象創(chuàng)立是一種藝術(shù)創(chuàng)作，需要長(zhǎng)期積累而成，具有附著性、可感性、獨(dú)特性、一貫性、多樣性和可變性等特征。

4、主持人角色和形象體現(xiàn)著主持人的個(gè)性特征，又有同一類(lèi)主持人所具有的一般性特征。

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