呂愛軍

學校里，有些老師總是不自覺地為自己找各種各樣的借口。上班遲到了，他們就說路上堵車或者家中有事;班級帶不好，他們就說學生不爭氣，或者“刺頭”多，或者家長素質(zhì)差;課沒有教好，他們就說學生基礎(chǔ)差或者智商低;評優(yōu)晉職落空了，他們就說領(lǐng)導沒有給機會或者其間有黑幕。他們還特別喜歡說：要是領(lǐng)導給我機會，要是我運氣好，要是學生爭氣，要是家長素質(zhì)高……言外之意，這些“要是”都兌現(xiàn)了，他們就能做好工作，獲得成功。其實，他們是以此開脫，向別人證明不好的結(jié)果不是自己造成的。這樣，他們就可以心安理得地安于現(xiàn)狀。

從前，有一個富人見一個窮人很可憐，于是送給窮人一頭耕牛，囑咐他好好開荒，等春天撒上種子，秋天就可以擺脫貧窮了?？墒?，沒過幾天，窮人以牛得吃草為借口把牛賣了，買了幾只羊（可以生小羊）。又過了一段時間，窮人以羊不生小羊為借口把羊賣了，買了一群雞 （生蛋速度快一些）。但雞生蛋的時間也很慢，他忍不住殺了一只雞，當殺到剩下最后一只雞時，他感到絕望了，索性把雞也賣了，打回來一壺酒，“今朝有酒今朝醉”。結(jié)果是，窮人依然一貧如洗。

故事中的窮人賣掉的不是牛羊，是脫貧的機會，是他未來生活的出路?？梢?，習慣于找借口的人，即使給他創(chuàng)造一個機會，也難以改變他的現(xiàn)狀。

借口是一種美麗的謊言，是一種連自己也騙不過的“掩耳盜鈴”。老師喜歡找借口，因為他們沒有勇氣直視自身的不足，不愿意說“不想做”或“做不好”，更不愿意付出努力。進一步說，是他們?nèi)狈σ环輬远ǖ慕逃拍?，一份?zhí)著的教育追求，一種反思自我的態(tài)度，一種負責敬業(yè)的精神。

西點軍校建于1802年。200多年來，西點軍校為美國培養(yǎng)出了三位總統(tǒng)、五位五星上將、3700多名將軍及無數(shù)的精英人才，可口可樂、通用公司、杜邦化工的總裁都出身于西點軍校。其成功的全部秘密就在于“沒有任何借口”。美國成功學家格蘭特納說過這樣一段話：“如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機會！讓我們改變對借口的態(tài)度，把尋找借口的時間和精力用到努力工作中來?！?/p>

日本的野田圣子，大學畢業(yè)后找到的第一份工作是洗廁所。面對這份出人意料、似乎有損人格的工作，她想過放棄，想過找新的工作，但最終還是堅持了下來，并且痛下決心：就算洗一生廁所，也要做一名最出色的廁所清潔工。然而，她沒有一輩子洗廁所，而是做到了郵政大臣。馬克思，曾窮困得沒錢買郵票寄信，沒錢為孩子治病，導致孩子病死;曹雪芹，生前曾食不果腹;華羅庚，曾一家五口人同吃一個雞蛋;孔子，曾“累累若喪家之犬”……他們從來沒有為眼前的窮困、失意找借口，也從未放棄過努力。

有人說：老師，是一個擔負教書育人職責的良心職業(yè)。換言之，身為老師，你可以不去追逐成功，可以不去追求名譽，但總要為學生負責，為自己負責，總要對得起自己的良心吧。

無論在什么樣的環(huán)境中，老師都應該丟掉“借口”，盡心竭力做好自己的本職工作。面對學校安排的任務，你要學會欣然接受;面對各色各樣的學生，你要學會包容和接納;面對不期而遇的困難，你要學會盡力而為;當別人都畏難時，你要學會勇敢地說：“讓我來試一試”;當挫折失敗襲來時，你要學會堅強，學會堅持。

收起借口，同事說你變了;收起借口，學生說你變了;收起借口，你會發(fā)現(xiàn)自己真的變了……

【責任編輯：白文軍】