楊葉　張彩霞

■真題展播

★2012年甘肅通用卷中考作文題

請(qǐng)以“心靈深處的歌”為題目，寫一篇文章。

要求：①文體不限（詩歌除外）；②不少于600字；③文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請(qǐng)用xx代替。

從審題角度來看，命題作文審題關(guān)鍵要弄清楚題目的要求、重點(diǎn)和范圍。“心靈深處的歌”中心詞是“歌”，“心靈深處”作修飾，具體說來，歌聲除了其本意外，大自然中的鳥鳴、流水、風(fēng)雨聲是歌聲，人的夢(mèng)想、堅(jiān)守、奮斗是歌聲，生活中的親情、師恩、友愛等等也是歌聲，歌聲是人類生活中不可或缺的“營養(yǎng)”！當(dāng)然，還可以用“添加成分”的方法審題，如是誰在心靈深處歌唱？生活中你、我、他（它），歷史偉人、文化名人、科學(xué)巨匠，甚至是普通人，或者一花一草、一山一水、一蟲一獸都可以在心靈深處歌唱！

命題作文要出彩，立意必須鮮明、新穎、深刻?！靶撵`深處的歌”，這“歌聲”務(wù)必是積極的、昂揚(yáng)的、向上的，能使人過“目”不忘的，能給人留下獨(dú)特影響的。一位考生以“神舟九號(hào)”成功發(fā)射為角度切入，使文章大放異彩，不但選材新穎，還在心靈深處為祖國唱響了一曲高亢的贊歌。

★2013年甘肅通用卷中考作文題

請(qǐng)以“夢(mèng)想”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①文體不限（詩歌除外）；②不少于600字；③文中不要出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名或師生姓名。

慎重選材。選用新鮮的材料，或以小見大，四兩撥千斤；或舊料新翻，推陳出新；或跨越時(shí)空，馳騁想象等等。當(dāng)然，選材上應(yīng)有高雅低俗之分。針對(duì)“夢(mèng)想”這一話題，近年最熱的是“中國夢(mèng)”，小夢(mèng)想當(dāng)以追求學(xué)業(yè)、努力奮斗為主旋律。絕不可滿篇銅臭之氣，升官發(fā)財(cái)，格調(diào)低下。曾有一份《我想當(dāng)殺手》的作文可謂驚世駭俗。

精巧構(gòu)思。文章結(jié)構(gòu)、布局力求創(chuàng)新?！拔乃瓶瓷讲幌财健?，或設(shè)置懸念，造成波瀾；或卒章顯志，振聾發(fā)聵；或移花接木，獨(dú)出心裁；或巧設(shè)伏筆，前后呼應(yīng)等等，給人“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。

精選文體。寫記敘文，講述對(duì)“夢(mèng)想”的追求歷程。需要強(qiáng)調(diào)的是，針對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生大多不會(huì)完整敘述一件事，一定要將記敘文的要素交代清楚（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果）。寫散文，可以將不同時(shí)代、不同類型的“夢(mèng)想”素材組合，充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以文學(xué)的手法多角度立體地詮釋“夢(mèng)想”的豐富內(nèi)涵。寫議論文，則可從“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”或“夢(mèng)想與行動(dòng)”這些論題展開論證。

★2014年甘肅通用卷中考作文題

閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。

有一個(gè)人，因?yàn)槭仟?dú)子，所以受到母親的嬌慣。他由嬌慣到頂嘴，由頂嘴到罵母親，最后竟打起母親來。其母被打得鼻青臉腫，還依然愛他，鄰居們都感到氣憤。有一天，這兒子看見一群人圍在一起議論，他也擠了進(jìn)去，只見一頭母牛的乳頭鮮血淋淋，原來是被小牛用角觸傷了。有人大聲說：“把這沒良心的小牛殺了算了，它竟這樣對(duì)待媽媽。”又有人說：“諺語講‘孤犢觸乳，驕子罵母，牛是畜生嘛，可是有的人比畜生還不如?！边@兒子覺得大家好像全看著他，且眼中充滿了鄙夷。他又羞又怕，良心發(fā)現(xiàn)，從此改過，成為受人尊敬的孝子。

讀了上面的故事，也許你想起了自己或他人孝順父母的故事，也許你想對(duì)孝或不孝的人說點(diǎn)什么，也許你還想對(duì)教育孩子的問題發(fā)表點(diǎn)自己的看法……請(qǐng)自選角度，自擬題目作文。

要求：①除詩歌外，文體不限；②字?jǐn)?shù)不少于600字；③題目或正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請(qǐng)用xx代替。

2014年甘肅中考作文命題直接采用材料作文，主題直指“孝順”。盡管“孝”是一個(gè)常考主題，但值得稱道的是提示語中提供的多維角度，讓學(xué)生的寫作欲望瞬間被激活，學(xué)生看到文題不但有寫作的沖動(dòng)，而且可以拉開層次，優(yōu)秀的學(xué)生可以盡情發(fā)揮，普通的學(xué)生也有話可說。雖然材料以“孝”為主題，但從不同角度可以提煉出不同的觀點(diǎn)。從母親“嬌慣”獨(dú)子，我們可以反思家庭教育問題，所謂“從來紈绔少偉男”，溺愛和嬌慣是敗壞孩子意志的毒藥；從“其母被打得鼻青臉腫，還依然愛他”，可以讀出母親無私的愛，世上只有父母的愛才是最博大、最無私的；還有那些好心的鄰居，他們的話成了點(diǎn)燃“獨(dú)子”心靈火把的火種，就是因?yàn)槟菐拙湓挘裴θ换谖?；他的“從此改過”，成了知錯(cuò)就改的最好事例。考生在觀點(diǎn)提煉方向的把握上，要注意提取的觀點(diǎn)要鮮明、有個(gè)性，不能牽強(qiáng)附會(huì)，游離于材料之外。

■考情分析

近五年，甘肅中考作文基本命題走向?yàn)椋?2012年采用命題作文“心靈深處的歌”；2013年是不帶材料的“夢(mèng)想”話題作文，文題和新課標(biāo)寫作要求“要有真情實(shí)感，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考”合拍，從中也可以看出命題人一直在努力改變和創(chuàng)新。但是2013年甘肅通用卷中考作文題目還是飽受詬病，由此在一定范圍還引出“中考作文命題和社會(huì)熱點(diǎn)事件結(jié)合”的討論。因?yàn)榍耙荒昴甑祝?xí)近平在中國國家博物館首先對(duì)“中國夢(mèng)”進(jìn)行了闡述，2013年中考備考的一段時(shí)間，大家基本把作文重頭戲全押在了“中國夢(mèng)”上。這一類像“中國夢(mèng)”一樣過熱的考點(diǎn)，考生在無數(shù)次強(qiáng)化訓(xùn)練之后，考試就沒了區(qū)分度。2014年，直接采用材料作文，主題直指“孝順”。由其命題的穩(wěn)定性與延續(xù)性來推斷，2015年甘肅中考作文題將可能用材料或半命題形式，主題應(yīng)該在“文化”等方面。材料作文讀寫并存，能真實(shí)反應(yīng)出考生對(duì)材料的閱讀、分析、理解以及表達(dá)等多方面的能力，立意具有多元性和廣泛性，它打破了審題的唯一性、立意的限制性和表達(dá)的單一性，最大限度地“減少對(duì)學(xué)生寫作的束縛”，還考生以適度的寫作自由，因此受到不少命題者的青睞。

■金題預(yù)測

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

有首歌這樣唱到：“多少次深情地遙望，魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。離開了已經(jīng)很久，影子卻越來越長。村口的那盤石碾，碾碎了多少美好時(shí)光。山坡上的羊群，還有天邊的那抹斜陽……”

故鄉(xiāng)，是一個(gè)帶有神異色彩的地方。它是一個(gè)五彩繽紛的世界、一個(gè)寂靜而又富有動(dòng)感的世界、一個(gè)遼闊而又鮮活的世界。

依據(jù)以上材料，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。

■名師點(diǎn)睛

此題是一道材料作文，材料除選用騰格爾演唱的《故鄉(xiāng)》歌詞外，還有一節(jié)畫龍點(diǎn)睛的論述，但是，兩則材料指向性都十分明確。寫好此類作文，可從以下幾個(gè)方面入手：

1.選材典型，情景交融。故鄉(xiāng)是人最熟悉的地方。選材時(shí)，要注意選擇具有鮮明時(shí)代特征和故鄉(xiāng)特點(diǎn)的事物，如：老槐樹、小池塘、故鄉(xiāng)的屋檐、老街、特產(chǎn)等。對(duì)故鄉(xiāng)的情感要自然、真切、真摯。選取某種景象或某種情感作為線索，將對(duì)故鄉(xiāng)的記憶和情感串聯(lián)起來，做到以情繪景，以情串事。

2.記敘為主，議論升華。寫故鄉(xiāng)的景物風(fēng)情、人物故事，要以記敘為主，將記敘、議論和抒情結(jié)合起來，不能只停留在對(duì)故鄉(xiāng)的回憶與懷念上，而是要通過對(duì)故鄉(xiāng)的回憶與懷念引發(fā)對(duì)自己人生的思考，對(duì)故鄉(xiāng)發(fā)展、社會(huì)發(fā)展的關(guān)注。

3.文化作文，另辟蹊徑。俗話說“一方水土養(yǎng)一方人”，故鄉(xiāng)的一座石山、一眼山泉、一片油菜花、一棵老杏樹，還有那月色下的青瓦古屋，不但是獨(dú)特而美麗的風(fēng)景，更重要的是深深地烙上了文化印記，從文化角度解讀故鄉(xiāng)，別有一番滋味在心頭。