高校加強意識形態(tài)工作，不僅是對高校宣傳思想工作的要求，而且也給高校馬克思主義理論和思想政治教育的發(fā)展提出了新的要求。這些要求既具有推進馬克思主義理論學科發(fā)展的科學性和可行性，也具有對大學生進行思想政治教育的針對性和實效性。

在我國，高校馬克思主義理論和思想政治教育在堅持正確的政治方向和輿論導向、推進馬克思主義理論進教材進課堂進頭腦、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人、確保社會主義辦學方向等方面發(fā)揮了重要作用。但是，教師對馬克思主義理論能否真正做到講準講深講透，對馬克思主義理論的講授能否真正做到求真求新求實，能否真正做到“內(nèi)化于心、外化于行”，大學生能否真正做到“入耳入腦入心”等，依然是我們今天在新形勢下要面對的問題。根據(jù)筆者多年在高校從事馬克思主義理論研究和教學的體會，加強高校意識形態(tài)陣地建設(shè)關(guān)鍵在教師，要解決馬克思主義理論和思想政治教育中的這些問題，根本還在于教師。（張雷聲）