李廣馳

摘 要：我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展推動了高校會計(jì)學(xué)本科教育中課程設(shè)置、教學(xué)方法、教學(xué)手段等一系列改革，《Excel財(cái)務(wù)應(yīng)用》是高校會計(jì)學(xué)本科教育中開設(shè)的課程之一，在學(xué)生專業(yè)課學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)和就業(yè)等起著十分重要的作用。計(jì)算機(jī)Excel在實(shí)際工作中應(yīng)用非常廣泛，Excel在財(cái)務(wù)中的應(yīng)用能力是會計(jì)人員必須具備的能力，該文從Excel的實(shí)際應(yīng)用和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)等強(qiáng)調(diào)了開設(shè)該課程的重要性，并提出了加強(qiáng)學(xué)生Excel應(yīng)用能力培養(yǎng)的思路。

關(guān)鍵詞：Excel財(cái)務(wù)應(yīng)用 課程 會計(jì)學(xué) 教育

中圖分類號：G40 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2015）02（a）-0128-02

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和國際化會計(jì)教育的普及，會計(jì)學(xué)本科教育正發(fā)揮著越來越重要的作用。1998年，財(cái)政部會同原國家教委確定了我國會計(jì)本科教育的培養(yǎng)目標(biāo)：“培養(yǎng)能在企業(yè)、事業(yè)單位、會計(jì)師事務(wù)所、經(jīng)濟(jì)管理部門、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)從事會計(jì)學(xué)的實(shí)際工作和本專業(yè)的教學(xué)工作的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才?！备鞲咝８鶕?jù)社會不同層次的需求，對會計(jì)學(xué)本科教育的培養(yǎng)目標(biāo)做了相應(yīng)的調(diào)整，并對課程設(shè)置、教學(xué)方法、教學(xué)手段等進(jìn)行了一系列的改革，以培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的應(yīng)用型、復(fù)合型的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，重視學(xué)生專業(yè)綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。而計(jì)算機(jī)Excel在財(cái)務(wù)中的應(yīng)用能力作為學(xué)生必備的專業(yè)能力之一，在其未來的職業(yè)生涯中將起到重要的作用。

1 開設(shè)《Excel財(cái)務(wù)應(yīng)用》課程的意義

1.1 《Excel財(cái)務(wù)應(yīng)用》課程的重要性

隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及企業(yè)管理信息化進(jìn)程的加快，Excel在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用更加廣泛，作用越來越大，并具有自己獨(dú)特的優(yōu)勢。同時(shí)企業(yè)對內(nèi)部管理要求的不斷提高，會計(jì)從業(yè)人員不僅要有堅(jiān)實(shí)的財(cái)務(wù)理論基礎(chǔ)，更要有熟練的利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行財(cái)務(wù)管理的操作技能。而這些技能通過一般的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程中的Excel學(xué)習(xí)無法實(shí)現(xiàn)，僅利用財(cái)務(wù)軟件也已經(jīng)無法全面靈活、有針對性地提供企業(yè)管理所需的信息。Excel財(cái)務(wù)管理軟件匯集通用表格計(jì)算，豐富的圖表顯示和便捷的數(shù)據(jù)分析為一體，具有簡潔的操作方式、強(qiáng)大的使用功能和完善的報(bào)表體系[1]。在會計(jì)學(xué)本科教育中開設(shè)《Excel財(cái)務(wù)應(yīng)用》課程（以下簡稱“該課程”）十分重要，它與會計(jì)學(xué)知識緊密結(jié)合，利用計(jì)算機(jī)處理的強(qiáng)大優(yōu)勢，將財(cái)務(wù)軟件與Excel結(jié)合起來使用，能更好地進(jìn)行數(shù)據(jù)整理與分析，并實(shí)現(xiàn)一定程度上的預(yù)測與決策、全面預(yù)算、銷售分析等[2]，可以廣泛地應(yīng)用于財(cái)務(wù)管理等眾多領(lǐng)域。

1.2 培養(yǎng)學(xué)生的興趣，鍛煉動手能力

該課程包括理論課、上機(jī)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)，能夠有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)效率，有助于學(xué)生數(shù)據(jù)整理技能、財(cái)務(wù)模型建立能力、圖表分析能力的培養(yǎng)，掌握會計(jì)職業(yè)的技能，培養(yǎng)較強(qiáng)的動手能力。此外，該課程有助于培養(yǎng)學(xué)生未來的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，使他們能夠快速適應(yīng)不同企事業(yè)的會計(jì)工作。

1.3 有助于會計(jì)學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)

會計(jì)學(xué)本科教育中開設(shè)的其他專業(yè)課，如應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、中級財(cái)務(wù)會計(jì)、高級財(cái)務(wù)會計(jì)、會計(jì)信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)等，都與該課程密切相關(guān)，Excel財(cái)務(wù)應(yīng)用能力能夠幫助學(xué)生設(shè)計(jì)、制作財(cái)務(wù)報(bào)表等，并對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。同時(shí)，通過該課程的學(xué)習(xí)，能夠增強(qiáng)學(xué)生會計(jì)從業(yè)證考試能力。

1.4 增強(qiáng)會計(jì)學(xué)本科生的就業(yè)能力

在飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力對會計(jì)學(xué)專業(yè)尤為重要，與會計(jì)專業(yè)有關(guān)的工作幾乎都離不開計(jì)算機(jī)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力已成為會計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要方面，社會用人單位對會計(jì)學(xué)本生的要求也越來越高，急需懂會計(jì)又能利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會計(jì)數(shù)據(jù)處理的復(fù)合型人才。

因此，該課程的開設(shè)具有必要性和現(xiàn)實(shí)性，可以讓學(xué)生掌握一種計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理的工具，借助于電子報(bào)表的強(qiáng)大數(shù)據(jù)處理功能以及與會計(jì)的緊密結(jié)合，可以使計(jì)算機(jī)在會計(jì)中的應(yīng)用提高到一個(gè)新的領(lǐng)域，可以迅速提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力[3]，并以會計(jì)理論為指導(dǎo)，以Excel軟件為平臺，以會計(jì)核算為主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力為目標(biāo)，訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)踐工作能力，因此具有很強(qiáng)的針對性、操作性和實(shí)用性，有助于提高學(xué)生的就業(yè)能力。

2 加強(qiáng)《Excel財(cái)務(wù)應(yīng)用》課程學(xué)習(xí)的思考

2.1 重視培養(yǎng)學(xué)生的Excel財(cái)務(wù)應(yīng)用能力

Excel財(cái)務(wù)應(yīng)用具有實(shí)用性和易用性，既可提高財(cái)務(wù)人員的工作效率，節(jié)約企業(yè)成本，還能夠提高會計(jì)信息處理的準(zhǔn)確性、時(shí)效性，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和管理水平。因此，在會計(jì)學(xué)本科教育中，Excel財(cái)務(wù)應(yīng)用是學(xué)生必須具備的一項(xiàng)基本技能，通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到“準(zhǔn)確、快捷、高效”對財(cái)會工作的重要性。但近年來對該課程認(rèn)識不足，片面認(rèn)為只要學(xué)好計(jì)算機(jī)，不需要開設(shè)該課程；由于該課程作為專業(yè)選修課開設(shè)，有的學(xué)生以為不重要，不認(rèn)真對待。因此，各高校要高度重視，加大對該課程的投入，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和靈活性。作為學(xué)生，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，真正達(dá)到學(xué)習(xí)效果，提高自身的Excel財(cái)務(wù)應(yīng)用能力。

2.2 加強(qiáng)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)和應(yīng)用，滿足社會需要

除了打字、上網(wǎng)、文字處理等，計(jì)算機(jī)應(yīng)用中最為重要的數(shù)據(jù)處理，許多人卻不會應(yīng)用，會計(jì)工作就是進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，因此對會計(jì)人員來講，掌握數(shù)據(jù)處理的工具，提高計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理的能力，尤其重要。隨著計(jì)算機(jī)在會計(jì)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用普及，會計(jì)工作對計(jì)算機(jī)的依賴性增強(qiáng)，會計(jì)工作的重點(diǎn)也從會計(jì)記賬、會計(jì)核算轉(zhuǎn)向高級財(cái)務(wù)會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、決策分析等，對會計(jì)從業(yè)人員的計(jì)算機(jī)水平要求也越來越高，需要會計(jì)人員掌握更多的用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理開發(fā)與分析的能力。中國加WTO后，越來越多的國內(nèi)企業(yè)走出國門，開拓國際市場，同時(shí)更多的外資企業(yè)也進(jìn)入中國；會計(jì)作為國際通用的商業(yè)語言，為國際貿(mào)易和國際經(jīng)濟(jì)的發(fā)展搭起了橋梁，會計(jì)教育的國際化為高校會計(jì)學(xué)本科教育提供了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，對會計(jì)人才有了更高的要求。在國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境下，作為會計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，不僅要學(xué)好專業(yè)，還要精通計(jì)算機(jī)和外語的復(fù)合型人才，提高自己的綜合應(yīng)用能力，才能適應(yīng)國際化的需要，增強(qiáng)就業(yè)能力，獲取更多的就業(yè)機(jī)會。

2.3 增加學(xué)生實(shí)踐機(jī)會，培養(yǎng)實(shí)際操作能力

當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代瞬息萬變，對財(cái)務(wù)人員的要求也隨之變化。會計(jì)學(xué)本科教育應(yīng)結(jié)合社會企事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)生Excel在財(cái)務(wù)管理中的實(shí)際應(yīng)用能力培養(yǎng)，提高Excel的應(yīng)用水平。針對該課程實(shí)踐性強(qiáng)和操作性強(qiáng)的特點(diǎn)以及內(nèi)容多、課時(shí)相對少和學(xué)起來較抽象等情況，任課教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重該課程與會計(jì)基礎(chǔ)課程的結(jié)合，增加實(shí)踐機(jī)會，幫助學(xué)生掌握這項(xiàng)技能，使他們盡快熟練掌握Excel的應(yīng)用技巧，培養(yǎng)較強(qiáng)的動手能力。同時(shí)要求學(xué)生認(rèn)真完成布置的任務(wù)，并在完成任務(wù)的過程中學(xué)到知識，鍛煉實(shí)踐能力，不斷提高上機(jī)操作能力和實(shí)際應(yīng)用能力，并在實(shí)踐中貫徹理論。

2.4 通過實(shí)踐教學(xué)搭建師生、生生交流平臺

企事業(yè)單位的財(cái)務(wù)工作不是一個(gè)獨(dú)立的工作，而是一個(gè)整體協(xié)作的系統(tǒng)。帳務(wù)處理系統(tǒng)都有明確、嚴(yán)密的人員分工，有明確的職責(zé)、權(quán)限， 保證帳務(wù)處理系統(tǒng)的正確安全性，同時(shí)考慮到同事之間、上下級之間的系統(tǒng)協(xié)調(diào)[4]。因此，在該課程的實(shí)踐教學(xué)中，為了使學(xué)生真正系統(tǒng)掌握財(cái)務(wù)報(bào)表分析的理論和方法，在任課教師的指導(dǎo)下，學(xué)生以小組為單位，每組選取某一行業(yè)典型的公司或企業(yè)為分析對象，搜集相關(guān)財(cái)務(wù)資料，使用Excel導(dǎo)入相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行財(cái)務(wù)比率分析、趨勢分析、綜合分析等，生成各種圖表，完成整個(gè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析過程，撰寫分析報(bào)告。同時(shí)通過對財(cái)務(wù)分析報(bào)告的相互評閱、討論、演示分析過程、教師點(diǎn)評及總結(jié)等結(jié)，讓學(xué)生認(rèn)識實(shí)踐中存在的問題，更好地掌握所學(xué)知識，培養(yǎng)相互之間的協(xié)作關(guān)系，建立師生互動、生生互動的雙向行為模式，能夠有效提高未來處理會計(jì)實(shí)務(wù)的能力。

3 結(jié)語

在高校會計(jì)學(xué)本科教育中，應(yīng)高度重視該課程的課設(shè)，充分調(diào)動任課教師的積極性，合理增加學(xué)時(shí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高課程的教學(xué)質(zhì)量和效率。作為會計(jì)學(xué)本科生，除了掌握好本專業(yè)知識，還要學(xué)會利用以Excel為代表的計(jì)算機(jī)軟件來處理會計(jì)實(shí)務(wù)，提高上機(jī)操作能力和實(shí)際應(yīng)用能力，將計(jì)算機(jī)Excel和會計(jì)學(xué)專業(yè)知識有機(jī)結(jié)合，為今后就業(yè)服務(wù)社會打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為復(fù)合型的會計(jì)人員。

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