王忠東

摘要：?jiǎn)为?dú)一個(gè)手指的垂直動(dòng)作，是抬起和落到弦上的動(dòng)作，是上下的垂直動(dòng)作。它的原則是：要按弦的手指，保持四個(gè)手指同時(shí)放在弦上的彎曲形狀；抬起和下落按弦都由手指的第三關(guān)節(jié)（又稱指掌關(guān)節(jié)）部位操縱；手指抬起動(dòng)作要快；手指抬起不宜過高，也不要過低，必須抬到按弦手指的第一關(guān)節(jié)的高度就可以了；手指按弦要輕輕地打下去，柔軟地放在弦上。這樣練習(xí)能使手指準(zhǔn)確敏捷、靈活、有力、富于彈性。無論是手指上抬、打弦、按弦，都要貫徹一個(gè)松字，左手各指要始終保持非常柔軟松弛，絕不可有絲毫僵硬的現(xiàn)象發(fā)生。手指抬起時(shí)，切不可與其他手指靠緊，以培養(yǎng)各個(gè)手指單獨(dú)活動(dòng)的能力。

關(guān)鍵詞：小提琴演奏 左手 動(dòng)作要領(lǐng)

一、左手姿勢(shì)

（一）手指抬起時(shí)伸直。這是因?yàn)樘е傅膭?dòng)作由第一關(guān)節(jié)或第二關(guān)節(jié)擔(dān)任的緣故。這樣做的結(jié)果，動(dòng)作較笨而無力，不易快，不易音準(zhǔn)。因此，學(xué)者一定要避免這樣的抬指動(dòng)作。

（二）手指抬得過高。這樣會(huì)使手指增大活動(dòng)量，還會(huì)養(yǎng)成過高地抬起手指的壞習(xí)慣，它對(duì)按弦和演奏速度是不利的。因?yàn)?，手指抬得越高，手指與弦的距離越遠(yuǎn)，按到弦上所需時(shí)間就越長(zhǎng)。假如手指抬的高度比應(yīng)抬高度高一倍，那么，在手指力量、彈性同等的條件下，高抬者就要比正常者的演奏速度慢一倍。有的演奏者，手指抬得非常高，速度也能很快，但是，假如他抬指再低一點(diǎn)，不是速度更快而省力了嗎。省力就意味著持久。因此，一定要避免手指抬得過高。

（三）手指打疼了。這是由于手指按弦時(shí)，過分用力打弦的緣故。手指過分用力敲弦，會(huì)造成手指肌肉易于疲勞和指尖肌肉的損傷，有時(shí)甚至?xí)斐赡┥疑窠?jīng)炎。因此，手指打弦要既快又松，要在保持左手松弛柔軟的原則下輕輕打弦，千萬不要過分用力。再者，手指的力量是要經(jīng)過長(zhǎng)期的鍛煉，逐漸增強(qiáng)的，要每天按照上述原則練習(xí)，持之以恒，久而久之，手指彈力自會(huì)增強(qiáng)。反之，如果學(xué)者操之過急，反而有害。

（四）沒把弦按到指板上和過分用力按弦。這是兩種走極端的毛病。手指過分放松，造成手指動(dòng)作的遲緩或是將弦按不到指板上，這樣演奏會(huì)出哨音，因而造成發(fā)音不好，也影響音準(zhǔn)不好。過分用力按弦會(huì)使手指肌肉過度緊張和過度壓迫指尖神經(jīng)，這樣既會(huì)造成不良后果，還會(huì)影響速度并造成換把的艱澀費(fèi)力。因此，手指打下去時(shí)和打下去后，一定都要盡可能地松弛。松弛的程度以剛好把弦按到指板上為準(zhǔn)。

（五）手指抬得過低，以致無法輕輕地打下去。這樣不能鍛煉手指的彈性和力量。手指要想打下去，就必須先抬起來，不抬到一定的高度就沒法打下去。不能打下去就不能鍛煉出手指的彈性準(zhǔn)確和力量。因此，手指的抬和落是一個(gè)辯證的關(guān)系。手指必須抬到一定的高度。過高，會(huì)養(yǎng)成高抬手指的壞習(xí)慣；過低，將得不到鍛煉。這兩個(gè)極端都是應(yīng)該避免的。

（六）手指抬起時(shí)，第一關(guān)節(jié)有彎曲一下的指尖前扣的動(dòng)作，這樣也不對(duì)。手指抬起應(yīng)該是直向上方抬起，不可向斜前方扣過去。這種情況l指不會(huì)發(fā)生，2指也很少見，最容易發(fā)生這種毛病的是3、4指，其中尤以4指為甚。

（七）手指抬不起來，尤其是3指抬不起來怎么辦？ 手指的上抬動(dòng)作是很重要的，抬指要迅速，要有一定的高度，這樣鍛煉的結(jié)果，不但提高左手速度，同時(shí)，還能使上行，尤其是下行音階類型進(jìn)行的演奏，得到快而清楚的演奏效果。因此，加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練是很必要的。

初級(jí)學(xué)者，可用舍夫契克《小提琴左手技巧練習(xí)》練。練習(xí)時(shí)注意手指的抬起和下落是直上直下的，抬指要快，要抬到第一關(guān)節(jié)的高度，抬起后要放松，不可用力或與其他手指靠緊，中級(jí)或高級(jí)程度的學(xué)者，可用下列抬指練習(xí)練，注意事項(xiàng)同上。

練習(xí)抬指的好處是：能使一切下行的音演奏得非常清楚，而且富于彈性。鍛煉出左手各個(gè)手指的獨(dú)立按弦能力。提高左手手指的演奏速度和準(zhǔn)確程度。

練習(xí)左手手指輕輕地打弦的好處是：能使一切上行的音演奏得非常清楚，而且富于彈性。鍛煉出左手各指獨(dú)立按弦的能力。提高左手手指的按弦速度。

手指在弦上伸屈的平面動(dòng)作。是平面的動(dòng)作，是前后的動(dòng)作，它的原則是：要在弦上前后滑行，不可離弦跳進(jìn)。某一個(gè)手指移動(dòng)時(shí)，不可牽動(dòng)其他手指。

二、伸張手指

左手在一個(gè)把位上不動(dòng)，4指或3指向高把位伸張，或1指、2指向低把位伸張按弦就叫伸張手指。伸張手指在小提琴各種演奏技巧中是一種較高深的技巧。對(duì)于程度還較淺的學(xué)者，最好先不要忙于練習(xí)。因?yàn)樾√崆傺葑嗾呤紫纫⒗喂痰?指與4指無論在任何把位上都能保持純四度距離的習(xí)慣，也就是說要先培養(yǎng)出一個(gè)無論在任何把位上都能正確地保持手型的習(xí)慣，以利按弦的音準(zhǔn)，然后再練伸張手指。因?yàn)樯鞆埵种溉绻毜眠^早，那它就會(huì)破壞或者影響學(xué)者對(duì)于正確手型的形成與建立。另外，程度較淺的演奏者，小指還很無力，如果過早地練習(xí)伸張手指，會(huì)把手指練壞，以致鬧起職業(yè)病來，那將是得不償失的。即使是程度較深的演奏者，在開始練習(xí)伸張手指的時(shí)候，為了避免手指過分疲勞，也要注意每次練習(xí)伸張手指的時(shí)間一定不要過長(zhǎng)，適可而止，勿貪多。當(dāng)然，不過早地、適時(shí)地、適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)是有益無害的。

當(dāng)我們開始練習(xí)伸張手指的時(shí)候，可以先練伸指八度即用1、3和2、4指交替演奏的八度雙音。

熟練地掌握伸指八度的技巧是很必要的。有很多技巧較為高深的樂曲中常常要用到它。例如維尼亞夫斯基《小提琴協(xié)奏曲》No.2第一樂章及帕格尼尼《小提琴協(xié)奏曲》、帕格尼尼《二十四首隨想曲》中都有伸指八度。十度的練習(xí)也要適時(shí)地加進(jìn)到日常技術(shù)練習(xí)的材料中去。

在左手持琴姿勢(shì)正確的條件下，要達(dá)到拇指放松，必先使其他四個(gè)手指放松地按弦。反之，拇指若非常放松，其他四個(gè)手指也必然不能對(duì)指板施加多大的壓力了。因此，我們可以得出一個(gè)結(jié)論來：拇指緊，其他四個(gè)手指必然也緊。五個(gè)手指都緊，必然影響到左手技巧的順利發(fā)展。也必然影響到音準(zhǔn)的程度。由此可見，拇指對(duì)左手技巧的影響是很大的。在演奏弱的力度時(shí)，演奏者往往容易影響到左手也很輕地按弦，以致發(fā)出“哨音”，在這種情況下，演奏者可以用有意識(shí)地兩手相反的辦法進(jìn)行練習(xí)和糾正：即在右手弱奏時(shí)，左手稍加用力地按弦。注意，左手只能稍加用力，千萬不要過分，過分用力按弦會(huì)造成左手緊張。