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摘 要：近年來(lái)青少年犯罪已經(jīng)成為社會(huì)的一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，其犯罪案件居高不下，被視為三大公害之一，直接影響社會(huì)生活的安定和經(jīng)濟(jì)建設(shè)，成為了社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。如何預(yù)防和減少青少年的犯罪概率也成為了廣泛關(guān)注焦點(diǎn)。本文綜合前人的研究，闡述青少年犯罪心理的研究現(xiàn)狀，探討當(dāng)今青少年犯罪心理的特點(diǎn)，為今后的教育和干預(yù)提供啟示。

關(guān)鍵詞：青少年；犯罪心理

一、引言

青少年犯罪是指已滿14周歲、不滿25周歲的青少年實(shí)施的危害社會(huì)、觸犯刑律，依法應(yīng)受到刑事處罰的行為[1-2]。青少年犯罪居高不下，已成為世界各國(guó)普遍關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，青少年犯罪與吸毒販毒、環(huán)境污染并稱為世界“三大公害”。在我國(guó)，近年來(lái)青少年犯罪在全國(guó)刑事犯罪中的比例始終維持在70%以上，而且這一比率還在不斷攀升。根據(jù)2007年中國(guó)青少年研究中心發(fā)布數(shù)據(jù)，“十五”期間青少年犯罪總體數(shù)量呈上升趨勢(shì)，未成年人犯罪增長(zhǎng)迅猛，其中全國(guó)法院判決的青少年犯罪5年間增長(zhǎng)12.6%，未成年人犯罪數(shù)量增長(zhǎng)情況更加突出，5年間上漲68%。青少年由于處于身體迅速成熟而心理發(fā)展相對(duì)滯后時(shí)期，容易出現(xiàn)為追求娛樂(lè)、滿足感官刺激或填補(bǔ)精神空虛等而實(shí)施的犯罪行為，這不僅在一定程度上破壞了社會(huì)的安定秩序，損害了國(guó)家、集體和個(gè)人的利益并危及人民的生命安全，同時(shí)對(duì)青少年自身發(fā)展也具有相當(dāng)嚴(yán)重的危害當(dāng)前青少年的違法犯罪呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)趨勢(shì)[3]：

（1）犯罪主體低齡化。以前青少年犯罪作案的高峰年齡以16至18歲年齡多，而進(jìn)幾年13至15歲的年齡段為多數(shù)。一些青少年犯罪從10歲、11歲就開始小偷小摸，12歲至14歲就已經(jīng)能“小人作大案”了。

（2）暴力型犯罪傾向明顯。對(duì)新疆維吾爾族自治區(qū)的調(diào)查顯示：暴力型犯罪和淫欲型犯罪占到72.29%，故意殺人、販毒、搶劫、綁架等暴力犯罪，占34%，其中16、17歲學(xué)生搶劫3起。殺人、搶劫、強(qiáng)奸等暴力犯罪罪犯中，25歲以下的青少年犯罪占56%[4]。

（3）犯罪動(dòng)機(jī)簡(jiǎn)單化。青少年正處于人生發(fā)育階段，在心理、生理上尚未完全成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，缺乏對(duì)復(fù)雜事物的判斷能力和鑒別能力，尤其在心理和情緒上變化非常復(fù)雜，極不穩(wěn)定，稍有誘因，極易發(fā)生突發(fā)性犯罪，犯罪動(dòng)機(jī)簡(jiǎn)單，作案沒(méi)有明確目的，一般沒(méi)有事先預(yù)謀，多屬一時(shí)沖動(dòng)，有的出于好奇、自我表現(xiàn)和尋求刺激，帶有一定的盲目性和隨意性。

（4）犯罪組織團(tuán)體化。一些青少年由于過(guò)早輟學(xué)，無(wú)所事事，浪跡街頭，三、五成群，拉幫結(jié)伙，酗酒滋事。團(tuán)伙作案究其原因是他們存有恐懼心理，往往依仗人多勢(shì)眾，相互壯膽，一人動(dòng)手，團(tuán)伙齊上，共同犯罪。青少年犯罪變成了一個(gè)很嚴(yán)峻的問(wèn)題。

二、青少年違法犯罪的心理特點(diǎn)

（一）逆反心理

逆反心理是客體與主體需要不相符合時(shí)主體產(chǎn)生的具有強(qiáng)烈抵觸情緒的社會(huì)態(tài)度。青少年逆反心理的產(chǎn)生有兩方面的因素：一方面，青少年正處于身心發(fā)育成長(zhǎng)的不穩(wěn)定時(shí)期，大腦皮層的興奮和抑制過(guò)程不平衡，興奮性較強(qiáng)，易沖動(dòng)，不善于自我控制，容易做出偏激或別人難以預(yù)料的事情；另一方面，青少年處于社會(huì)角色的過(guò)渡期，個(gè)體逐漸形成自己的認(rèn)識(shí)系統(tǒng)、道德觀念以及價(jià)值觀系統(tǒng)，開始從心理上、行為上獲得新生并成為一個(gè)完整的個(gè)體。這是逆反心理形成的基礎(chǔ)。青少年的依賴和獨(dú)立同在，矛盾的心理導(dǎo)致他們出現(xiàn)了一些反抗期的出現(xiàn)，比如逃學(xué)、早戀等偏差的行為，嚴(yán)重的更會(huì)涉及刑事犯罪。

（二）追求低級(jí)，具有一定的反社會(huì)性

違法犯罪的青少年由于認(rèn)識(shí)水平的低下和精神世界的極端空虛，心理需要的主要特征是低級(jí)性、惡性膨脹和反社會(huì)性。拜金主義、崇洋媚外等等的物質(zhì)享受欲在青少年之間表現(xiàn)的極為強(qiáng)烈，在馬斯洛的需要層次理論中，物質(zhì)享受的需要占據(jù)了他們的生活中心，他們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和手段很多變成了非法途徑，同時(shí)嫉妒心理、片面心理、心胸狹隘等很容易導(dǎo)致青少年的沖動(dòng)行為。

（三）好奇心理，尋求刺激

少年無(wú)論在生理上還是心理上都向著由不成熟向成熟過(guò)度，處于一個(gè)探索認(rèn)知的階段，對(duì)具有神秘感的新鮮事物，有強(qiáng)烈的認(rèn)知需求，在認(rèn)識(shí)上有好奇的心理，違法犯罪的青少年由于認(rèn)識(shí)水平低下以及缺乏正常的教育培養(yǎng)和引導(dǎo)，精神空虛，沒(méi)有正當(dāng)?shù)木裥枰?，通常很容易接受誘惑，以填補(bǔ)空虛的精神世界。一些青少年由于對(duì)異性、毒品等未知事物充滿好奇心，這樣的心理會(huì)驅(qū)使其去尋求刺激，得到滿足，殊不知這是一條犯罪的過(guò)程。許多違法犯罪也相應(yīng)的由此而發(fā)生了。

（四）閉鎖心理以及人際關(guān)系上的“義氣”心理

當(dāng)青少年必要的物質(zhì)需求得不到滿足，或是渴望父母關(guān)愛(ài)的心理需要得不到滿足，或是在學(xué)習(xí)、生活中遇到的問(wèn)題與委屈得不到及時(shí)傾訴時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種孤單寂寞的情緒體驗(yàn)。此時(shí)他們往往不把精力放在學(xué)習(xí)、生活上，而總是抱怨別人不理解自己、不接納自己，心理學(xué)將這種心理狀態(tài)稱為閉鎖心理。閉鎖心理帶來(lái)的犯罪行為表現(xiàn)出來(lái)可以有三種類型[5]：（1）學(xué)習(xí)狀況不好，考試失敗，自尊得不到滿足而陷入孤獨(dú)，出現(xiàn)越軌行為。（2）青少年為了滿足心理需求而尋求“填充物”。容易受到不良事物的引誘或結(jié)識(shí)不良人群，從而走上犯罪的道路；（3）排斥家庭和學(xué)校等主流生活圈，加入一些有組織的犯罪集團(tuán)，以獲得一種歸屬感、安全感，這種組織以“義氣”為紐帶，模仿影視作品進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)。青少年在朋友的選擇上開始有一定的穩(wěn)定性和選擇性，開始講究志同道合和共患難的決心，他們對(duì)朋友之間的情義在錯(cuò)誤的人之下以“為朋友兩肋插刀”等顯示方式來(lái)表現(xiàn)出來(lái)，他們就容易被身邊的人給拉入到了違法犯罪的道路上。

青少年的犯罪心理已經(jīng)屬于不可忽視的一塊內(nèi)容，應(yīng)該受到學(xué)校教育工作者和社會(huì)機(jī)構(gòu)，以及政府機(jī)關(guān)的大力關(guān)注，青少年是國(guó)家未來(lái)的希望，如何根據(jù)親少年犯罪心理的特定來(lái)制定出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施、干預(yù)方案和教育方針是每個(gè)教師、家長(zhǎng)必須掌握的內(nèi)容，而不是對(duì)犯罪青少年不管不問(wèn)，放任自流。

參考文獻(xiàn)：

[1] 林崇德.發(fā)展心理學(xué)[M].北京：人民教育出版社，2009.

[2] 張理義.青少年犯罪心理[M].北京：人民衛(wèi)生出版社.2009。

[3] 霍啟興.關(guān)于青少年違法犯罪的心理特點(diǎn)分析[J].遼寧警專學(xué)報(bào)，2008（4）：64-67.

[4] 賓雪花.青少年犯罪現(xiàn)狀，特點(diǎn)和預(yù)防對(duì)策探析——以新疆維吾爾自治區(qū)為例[J].湖南財(cái)經(jīng)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2010，26（1）：136-138.

[5] 張延華.青少年犯罪的心理動(dòng)因及教育措施[J].山西青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，23（2）：18-20.