陳界山

【摘要】體育游戲是體育教學(xué)中的重要手段，通過(guò)對(duì)當(dāng)今中學(xué)體育課以及其現(xiàn)狀的調(diào)查，以客觀分析為現(xiàn)實(shí)依據(jù)，進(jìn)行系統(tǒng)分析體育游戲在體育教學(xué)中的運(yùn)用與探討，切實(shí)貼近教學(xué)大綱的整改方案，整理出一套適合中學(xué)體育教學(xué)的游戲手段，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，對(duì)體育游戲的積極功能進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，并建立評(píng)價(jià)體系，在實(shí)際的教學(xué)當(dāng)中體育游戲充當(dāng)著重要的媒介，不僅有利于學(xué)生身體練習(xí)，還利于促進(jìn)身心以及個(gè)性化的全面發(fā)展，初步培養(yǎng)初中學(xué)生學(xué)習(xí)體育課程的積極態(tài)度和正確的體育價(jià)值觀。謀求簡(jiǎn)單有效的教育手段，促進(jìn)學(xué)校體育的蓬勃發(fā)展并為其添磚加瓦。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)生 體育游戲

游戲活動(dòng)在初中體育教學(xué)中的作用意義

大家都知道，學(xué)生是很喜歡玩游戲的，游戲可以更好的促進(jìn)學(xué)生們之間的交流與友誼，可以說(shuō)是人際交往中最有效的方法之一。將游戲運(yùn)用到初中體育課程中，可以激發(fā)學(xué)生們的上課興趣，提高學(xué)生的課堂參與熱情，通過(guò)游戲中的娛樂(lè)與競(jìng)賽，可以增強(qiáng)學(xué)生間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為未來(lái)的發(fā)展做準(zhǔn)備。

1.游戲活動(dòng)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣眾所周知，興趣是最好的老師，許多課程都會(huì)利用這一點(diǎn)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然，體育課也不例外。游戲有其特有的娛樂(lè)性，可以很好的滿足初中生好動(dòng)、好玩的心理，游戲就似一支強(qiáng)有力的催化劑，可以增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)體育課的興趣，提高他們課程參與度，確保每一位學(xué)生都能參與其中，鍛煉身體，提高體育技能，從而提高初中體育課的教學(xué)質(zhì)量。

2.游戲活動(dòng)有助于學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展游戲有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)性，我們可以將這一點(diǎn)運(yùn)用到我們的體育課中，比如：在訓(xùn)練跳高的時(shí)候，我們可以分組進(jìn)行比賽，看哪一組所用時(shí)間最短；也可以在訓(xùn)練田徑的時(shí)候，將“兩人三組”的游戲融入其中，等等。這樣不僅可以增強(qiáng)學(xué)生間的交流與溝通，還可以增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)，教師可以將獎(jiǎng)懲制度帶入游戲，對(duì)獲勝隊(duì)予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)敗下來(lái)的隊(duì)伍也要予以鼓勵(lì)，幫助他們尋找失敗點(diǎn)并予以糾正，防止下次再犯，這樣可以激發(fā)學(xué)生的好勝心，努力練習(xí)，也可以規(guī)范學(xué)生們的體育運(yùn)動(dòng)技能，讓他們意識(shí)到規(guī)則的重要性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

3.游戲活動(dòng)有利于促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展一般我們都會(huì)用“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”來(lái)形容體育，其實(shí)不然，體育當(dāng)中也包含了很多的技巧，并不是很容易就能學(xué)好的，比如說(shuō)：無(wú)人能和中國(guó)匹敵的兵乓球，你不要看球小，可是你想讓它在你手里乖乖聽(tīng)話并不是那么容易的，同時(shí)你還必須得機(jī)智靈活，這不是一朝一夕就能達(dá)成的。這無(wú)形中給很多同學(xué)帶了壓力、恐懼、焦躁以及不安，這時(shí)，如果我們將游戲帶入體育課中，游戲的娛樂(lè)性和趣味性就能很好的緩解同學(xué)們的壓力、恐懼、緊張、焦躁以及不安的情緒，并且對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的要求也降低了，促使學(xué)生能夠以愉悅的心情來(lái)參與體育課，從而促進(jìn)學(xué)生心理健康的發(fā)展。

體育教學(xué)中開(kāi)展體育游戲的必要條件

1教師的言語(yǔ)與教法的基本要求。教師在教學(xué)過(guò)程中言語(yǔ)的表述與示范動(dòng)作是實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)，所以對(duì)教師的基本素質(zhì)要有所把握，在平常的教學(xué)任務(wù)中不僅要努力鉆研教法，改進(jìn)教材，而且應(yīng)該具備全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，充分掌握學(xué)生的身體健康情況和心理情況。在體育授課時(shí)，教師的言語(yǔ)要禮貌，生動(dòng)，幽默而不失風(fēng)趣。在游戲前，要充分鼓勵(lì)學(xué)生，使其產(chǎn)生自信心，在游戲中，認(rèn)真觀察學(xué)生的情緒變化與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷強(qiáng)度，并用鼓舞的話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)學(xué)生，在教法上，要采取靈活多變的方式積極穩(wěn)妥的進(jìn)行游戲，在選擇教法上，要具有時(shí)新性，充分考慮學(xué)生的人數(shù)，年齡，以及性別，在天氣變化的情況下選擇進(jìn)行室內(nèi)游戲還是室外游戲，季節(jié)的變化也制約著游戲的選擇，如冬季可以選擇雪地傳球，而在夏季可以選擇跳大繩，在教法上，要注意學(xué)生的分組，明確學(xué)生參與游戲的總?cè)藬?shù)并適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行相應(yīng)的分組，在分組上要注意性別分組，身高體重分組，以及運(yùn)動(dòng)能力分組，通常分組結(jié)束后就可以進(jìn)行游戲，并在游戲中強(qiáng)調(diào)規(guī)則，在游戲結(jié)束后充分觀察學(xué)生的情緒，是快樂(lè)還是失落，充分做好安撫工作。

2科學(xué)建設(shè)場(chǎng)地，創(chuàng)新教材。體育游戲以其規(guī)則簡(jiǎn)單，生動(dòng)有趣的特點(diǎn)，在場(chǎng)地的運(yùn)用上也具有相對(duì)的隨意性，我們都知道一些競(jìng)技項(xiàng)目需要有專(zhuān)門(mén)的場(chǎng)地，如馬術(shù)，足球，籃球，游泳等，而體育游戲一般對(duì)場(chǎng)地沒(méi)有特殊要求。一般來(lái)講，視參與人數(shù)的多少來(lái)制定場(chǎng)地，選擇空曠的，沒(méi)有氣候干擾的場(chǎng)地即可，最好是沙土地，在游戲前，教師與學(xué)生要充分檢查場(chǎng)地周?chē)欠裼胁Ａ樾?，尖銳的石塊，場(chǎng)地是否凹凸不平或過(guò)硬，排除危險(xiǎn)因素后再開(kāi)始進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)中要及時(shí)糾正比賽的規(guī)則與動(dòng)作，在器材與教材的選擇面上也很廣闊，大多情況下體育游戲所選擇的教材有球，木棍，繩子，沙包等等，在教材的重量和顏色的選擇上要充分考慮學(xué)生，有時(shí)甚至可以學(xué)生與教師共同參與制作游戲教材，這樣既節(jié)省了教材的耗損，又充分開(kāi)發(fā)了學(xué)生的智力和動(dòng)手能力。

3游戲的編排組織與安全性。在體育游戲的編排組織的過(guò)程中，要著重考慮安全的重要性，防患于未然，在游戲的編排組織初期，要充分分析各個(gè)學(xué)生不同年齡性別階段的特點(diǎn)組織和編排不同游戲內(nèi)容，不同鍛煉形式的體育游戲，并針對(duì)學(xué)生的心理及生理特點(diǎn)制定一定的規(guī)則和場(chǎng)地，安全性是開(kāi)展游戲成功與否的重要前提之一。游戲的第一要?jiǎng)?wù)也是安全性，大家既然來(lái)參與游戲就是想收獲快樂(lè)，釋放壓力，在游戲的前提下一定要保證安全，危險(xiǎn)動(dòng)作不做，場(chǎng)地條件惡劣不做，患病不做游戲?？茖W(xué)地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，睿智地創(chuàng)新教材，是體育游戲應(yīng)具備的兩大必要條件。

中學(xué)體育教學(xué)中采用的“教”與“玩”相融合的方法，體育教師在了解體育對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性之后，可以為體育教學(xué)創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中產(chǎn)生輕松愉快、樂(lè)觀的心境。因此，在體育教學(xué)中，把“教”與“玩”有機(jī)結(jié)合，是提高中學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的有效方法之一?！敖獭薄巴妗苯Y(jié)合是改善體育教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的必然選擇，我們應(yīng)在體育教學(xué)中繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用和完善這種良好的教學(xué)方法。