2015年9期
儷人·教師版
學前教海
小學教學
- 農(nóng)村小學數(shù)學學困生的形成原因及轉(zhuǎn)化策略研究
- 如何提高小學生對數(shù)學的學習興趣
- 淺析小學英語書寫習慣的培養(yǎng)
- 談新課改下小學語文的多元化評價
- 淺談農(nóng)村小學體育教學“教”、“學”與“玩”的有效結(jié)合
- 增強小學數(shù)學課堂趣味性
- 線段圖在小學數(shù)學應用題教學中的應用
- 小學數(shù)學有效課堂教學情景創(chuàng)設之我見
- 論小學數(shù)學教學過程如何影響學生的發(fā)展
- 論小學生語文課堂教學有效性策略
- 小學數(shù)學課堂的自主化教學芻議
- 談談小學書法教師的素質(zhì)
- 培養(yǎng)小學生的課外學習興趣
- 激發(fā)小學生學習興趣的策略
- 如何正確培養(yǎng)小學生的學習興趣
- 試論小學語文課堂的普通話教育
- 淺談小學班主任管理工作
- 小學語文教學中美育的探索和實踐
- 淺析小學生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 淺談小學生學習興趣的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)小學生學習興趣的重要性
- 小學數(shù)學新觀念下的創(chuàng)新教學策略
- 論小學語文作業(yè)分層策略
- 小學語文教學中如何運用情感教育
- 小學語文拓展閱讀教學存在的問題及策略
- 淺探在小學語文課堂如何培養(yǎng)學生的口語交際能力
- 小學語文閱讀教學情境創(chuàng)設之我見
- 論小學體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的教學方法
- 小學生語文自學能力的培養(yǎng)
- 調(diào)控小學語文課堂氣氛方法論
- 小學科學教學要立足四點
- 小學數(shù)學課堂教學實踐小議
- 加強小學低年級班級管理的若干建議
- 如何提高小學生的語文閱讀能力
- 漫談小學班級管理的些許經(jīng)驗
- 小學班主任與學生共建和諧師生關(guān)系
- 如何養(yǎng)成小學生數(shù)學的良好學習習慣
- 小學音樂教學案例
- 淺談如何"愉快教學"提高小學音樂質(zhì)量
- 淺談小學生語文學習興趣的培養(yǎng)
- 淺談小學生厭學的原因及調(diào)整策略
- 小學語文學習興趣培養(yǎng)之我見
- 小學語文合作學習內(nèi)容的設定及實施
- 小學英語有效課堂教學方法初探
- 低年級多途徑識字教學研究
- 淺談小學數(shù)學課堂提問技巧
- 淺談小學生的語言積累
- 如何提高課堂的有效性思維
- 素質(zhì)教育在小學數(shù)學教學中的實施
- 淺談數(shù)學與生活的聯(lián)系
- 在“啟智”課堂下集體備課的利與弊
- 論小學語文教學中課堂氣氛的營造方法
- 更新觀念尋求新的教學策略
- 興趣是小學生寫作的原動力
- 試議小學英語教育中問題
- 淺析小學英語教育存在的若干問題及對策
- 新課標下小學數(shù)學教學方法的轉(zhuǎn)變探究
中學教學
- 初中英語語法教學方法探析
- 分析如何更好地促進高中語文教學
- 關(guān)于初中音樂課堂教學策略探究
- 淺談初中生物探究性學習的教學
- 談高中英語閱讀教學
- 淺談初中英語教學現(xiàn)狀與優(yōu)化措施
- 初中語文的綜合性學習活動
- 增強高中政治教學的藝術(shù)性和魅力
- 關(guān)于高中生物實踐性學習教學的討論
- 高中數(shù)學教學中課堂氣氛的調(diào)動
- 淺談初中物理“動手動腦學物理”
- 小議如何有效開展高中英語語法教學
- 如何在初中美術(shù)教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力
- 新課改背景下如何開展高中英語寫作教學
- 淺談多媒體在高中美術(shù)教學中的運用
- 再談初中數(shù)學課堂的有效性教學
- 淺談初中藏文教學質(zhì)量的提高
- 淺談關(guān)于初中數(shù)學的新課改教學初探
- 淺析現(xiàn)代信息技術(shù)在高中歷史教學中的運用
- 論高中數(shù)學教學中提高學困生學習效率的策略
- 學好高中物理的六個步驟
- 高中生物課堂學生自主學習與合作學習的實踐與反思
- 初中歷史課堂教學中學生小組合作能力培養(yǎng)的實踐
- A good beginning is half done
- 淺談初中英語如何進行情景教學
- 學生在高中數(shù)學學習中的自主探究能力的培養(yǎng)
- 高中化學實驗創(chuàng)新教學初探
- 創(chuàng)新教育在初中語文教學中的應用
- 初中歷史教學中怎樣培養(yǎng)學生小組合作學習精神
- 淺析高中生物新課程中STS教育方法
- 如何讓高中生物課生動有趣
- 淺探初中英語教學中朗讀的作用
- 淺談初中語文作文有效教學
- 構(gòu)建高中化學課堂高效教學模式研究
- 如何將初中英語生活化教學
- 論初中數(shù)學課堂的有效提問
- 淺談高中英語教學中文化教育的滲透
- 高中英語寫作教學管窺
- 如何在物理教學中提高學生的興趣
- 初中文言文學習三法
- 淺析高中政治課堂中學生自主學習
- 如何在高中政治教學中激發(fā)學生的學習興趣
- 淺談新課標下的高中數(shù)學教學
- 初中體育教學全員參與的實現(xiàn)策略與途徑
- 淺談高中地理教學反思
- 淺談初中體育教學
- 如何在高中英語教學中激發(fā)學生的興趣
- 探究初中英語課堂教學實效性
- 試論初中美術(shù)教學中的人文思想
- 數(shù)學教育心理學在高中數(shù)學課堂中的作用
- 淺談高中體育教育新模式
- 論新課標下高中化學的教學反思
- 初中化學有效探究性教學淺議
- 高中數(shù)學教學中的互動探究教學法初探
- 信息技術(shù)與初中物理教學的整合
- 如何提升高中班主任的管理工作
- 淺談初中語文教學中的作文教學
- 探討情境教學在初中歷史教學中的應用
- 高中生物課堂教學的現(xiàn)狀及應對策略
- 高中美術(shù)特長的教學與研究
- 試論中學體育課堂的互動教學模式
- 初中語文寫作教學初探
- 教師干預在初中化學課堂主體性教育中的作用
- 初中物理課堂教學藝術(shù)
- 試探高中物理教學的創(chuàng)新性
- 淺談初中語文作文教學的有效策略
- 初中數(shù)學教學中有效創(chuàng)設問題情境
- 高中數(shù)學復習課教學的實效性
- 在初中數(shù)學教學中發(fā)展學生的數(shù)學思想
- 淺探初中語文教學中的學生主體地位
- 淺談初中科學課堂教學方法
- 初中生物課堂有效練習的探討
- 淺談如何提高初中化學課堂教學的有效性
- 福泉一中校本教材《美麗家園》課題編寫研究報告
- 試議初中信息技術(shù)教學教學
- 初中語文閱讀教學“四法”探究
- 談多媒體技術(shù)在初中物理課堂教學改革中的應用
- 淺談學生英語詞匯記憶力的訓練
- 新課程下數(shù)學教師在教學中要牢固樹立全新的教學理念
- 中學英語教學芻議
- 在初中化學課中實施探究性學習的思考
- 對新課程下英語課堂教學中實施素質(zhì)教育的探索
- 淺析初中英語閱讀教學
- 因材施教，實事求是
- 對新課程語文教師活動的反思
教學探討
- 網(wǎng)絡媒介下大學生英語語音實踐教學創(chuàng)新思考
- 語文課堂教學激趣“十法”
- 課堂教學要充分發(fā)揮師生雙方的主動性和創(chuàng)造性
- 運用多媒體促進生物教學的方法
- 淺談化學課堂教學中教師的心理換位
- 語文教學中的情感教育
- 優(yōu)化理想課堂結(jié)構(gòu)，提高語文教學實效
- 如何提高化學課堂教學
- 以講帶練，雙向互動
- 在閱讀教學中培養(yǎng)學生的自學能力
- 論語文教學過程中如何有效影響學生發(fā)展的策略
- 心理健康的課堂教學和教育活動的現(xiàn)狀
- 試論中職歷史教學的情感教育
- 淺論中職財會專業(yè)的案例教學法
- 善問者能過高山
- 游戲活動在體育教學中的開展
- 淺探中學美術(shù)課的生活化教學
- 中職學生語文體驗式閱讀教學淺見
- 中學英語閱讀教學中的教學策略
- 中職學校計算機應用課程教學方法探析
- 中學體育教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
- 試論體育教學中學生興趣的培養(yǎng)
- 淺談化學教學中創(chuàng)新教育初探
- 春風化雨 潤物無聲
- 淺析“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式在計算機教學中的運用
- 領悟新課改精神 實施活動化教學
- 構(gòu)建合作學習模式 提高英語教學質(zhì)量
- 淺析中學音樂課堂教學
- 淺談如何在思想政治教學中滲透心理健康教育
- 優(yōu)化實驗教學功能 培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)
- 試論中學體育課堂的誘導教學
- 注重化學實驗教學 培養(yǎng)學生綜合能力
- 試論現(xiàn)代化教學技術(shù)如何融入特教數(shù)學教學中
- 試論教育學教學中案例教學法的應用
- 淺探特教學校中的語文課堂教學
- 數(shù)學教學中新課程改革的實施
- 提高英語課堂教學效率途徑探索
- 如何提升化學課堂的教學有效性
- 英語閱讀理解教學的現(xiàn)狀及增效策略探究
- 職高數(shù)學教學有效性策略初探
- 開放語文課堂 激發(fā)教學活力
- 利用多媒體優(yōu)化英語課堂教學探究
- 在數(shù)學課堂上如何進行有效的教學
- 淺析中學語文教學中的小組合作學習
- 中學體育課堂教學中游戲的合理運用探析
- 如何在職教體育教學中加強女生心理健康教育
- 網(wǎng)絡資源對大學英語教學的效果分析
- 輸入驅(qū)動假設對大學英語閱讀教學的啟示
- 淺析“新課程”下的作文教學
- 談如何搞好九年級英語教學的點滴體會
- 談體育教學中落實新課程理念的教學體會
- 淺談案例教學在中職法律基礎教學中的應用
- 小學體育教學探究
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在語文課堂的應用
- 談音樂教學之美育
- 淺析網(wǎng)絡社區(qū)與山區(qū)語文教學的關(guān)聯(lián)
- 如何進行新課標下的現(xiàn)代文閱讀教學
文藝之窗
教育研究
- 論怎樣開發(fā)學生的物理創(chuàng)新思維能力
- 高中學生走出語文學習困境的有效途徑
- 中考語文如何有效復習
- 怎樣提高學生對政治的學習興趣
- “微課程”技術(shù)與現(xiàn)代職業(yè)教育的有效整合措施探討
- 淺談“中學生良好學習習慣的培養(yǎng)”
- 試談中學語文教育中民族精神的培養(yǎng)
- 高校學生素質(zhì)教育探討
- 淺談高校體育課教育資源建設新途徑——微課
- 如何培養(yǎng)和激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣
- 注重學習方法指導 提高化學學習能力
- 學生的體育意識培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成探微
- 家長學校為家校聯(lián)合教育撐起一片藍天
- 班級學生個體的教育管理
- 如何培養(yǎng)學生數(shù)學課的自主參與
- 如何讓趣味與數(shù)學課堂同行
- 職高生議論文寫作的新突破
- 有效性思維培養(yǎng)三點談
- 如何激發(fā)學生興趣
- 農(nóng)村學校數(shù)學偏科現(xiàn)象剖析
- 淺析外語院校女大學生心理健康教育
- 淺探如何提升中職市場營銷專業(yè)教師的自身素質(zhì)
- 打造農(nóng)村和諧音樂課堂
- 淺談如何對中學生進行挫折教育
- 新課改背景下如何做好高中班主任管理工作
- 淺談在語文課堂中營造輕松氛圍
- 論教英語詞匯
- 如何做好中職學生的德育工作探微
- 如何提高學生的英語學習興趣
- 化學復習應怎樣做
- 滲透“數(shù)學思想”鑄造“課堂靈魂”
- 歷史故事在課堂中的運用
- 提高科學課堂效率的幾點思考
- 淺談近00后高中學生的特點
- 如何提高大學課堂出勤率、抬頭率和點頭率
- 提高物理實驗課效率初探
- 淺論怎樣培養(yǎng)學生的體育興趣
- 思維導圖在英語閱讀中應用價值淺析
- 如何上好語文綜合性學習課
- 淺談農(nóng)村初中信息技術(shù)課教學
- 淺談歌唱綜合課和音樂欣賞課的教學
- 談小學數(shù)學思維與興趣培養(yǎng)的一致性
研究探討
- 對大學英語寫作現(xiàn)狀的探究
- 《地方特色產(chǎn)品推銷》教學案例
- 淺談生態(tài)時代下的綠色服裝設計
- 社會心理應激與心身疾病關(guān)系的研究
- 藝術(shù)類高職英語語法學習誤區(qū)分析及對策探討
- 別清華園
- “慎獨”與網(wǎng)絡良性語境的構(gòu)建
- 職高計算機基礎課的教改方法
- 計算機網(wǎng)絡安全問題的防范窺探
- 大學新建校區(qū)隱性課程建設現(xiàn)狀分析
- 試論中職計算機科學與技術(shù)專業(yè)課程體系建設
- 引入新興體育，打造時尚校園
- 更新觀念，解放思想，迎接新課程
- 教師的人格魅力如何激發(fā)學生學習興趣
- 試論職高函數(shù)學習的困難與對應措施
- 淺論社會科學方法論中的價值中立問題
- 淺議計算機網(wǎng)絡工程全面信息化管理
- 中國和英國的十大文化差異影響語言學習
- 淺探中學體育教師的素質(zhì)
- 普通話對比下的臺灣國語語言特征
- 體育教師的示范位置淺探
- 新形勢下黨風廉政建設的探索和實踐
- 大學生社會主義核心價值觀培育實效性提高措施分析
- 慕課在思想政治理論課中開發(fā)、設計及應用的理論基礎探析
- 淺析市場營銷之包裝策略
- 關(guān)于市場營銷中價格策略的研究
- 基于工作過程的《倉儲管理》課程改革探討
- 論東亞季風的形成
- 如何做好班級戶外活動的管理與組織
- 2015年《考試大綱》之我見
- 淺析室內(nèi)設計風格及發(fā)展趨勢
- 淺談室內(nèi)設計對別墅的影響
- 淺談當代室內(nèi)設計現(xiàn)狀與今后發(fā)展前景
- 淺析新媒體時代下高校校報發(fā)展出路
- "少教多學"理念下的備課與教案書寫
- 淺議中職數(shù)學教學中學生差異
- 作文教學的“三”策略
- 馬克思主義社會價值觀視域下對教育價值與價值教育的反思
- 高校藝術(shù)類學生黨建工作的新思考
- 基于地域文化為主導的城市景觀設計教學改革探究
- 淺談中學語文教學中的情感教育
- 淺談幼兒教師促進幼兒主體性發(fā)展的策略
- 現(xiàn)階段大學生思想政治教育的優(yōu)化策略探析
- 新時期大學生思想政治教育的困境與對策分析
- 新媒體對大學生思想政治教育工作的影響
- 高校大學生管理模式應用探究
- 挫折教育讓興趣課堂充滿挑戰(zhàn)
- 新能源可平行移位汽車的研發(fā)