齊鐵清

初看關于劉清平辱罵孔子的新聞報道感到驚訝，讀到“劉”的博文后更感震驚。對這一事件的原委，觀點不同的雙方各執(zhí)一詞，筆者不想?yún)⑴c到這些無端的爭議中，只想以此給復旦大學提一些建議。從“校慶風波”到“劉清平事件”，今年的復旦可謂是處于“多事之秋”！作為復旦官方，既不應淡漠地置之不理，更不應簡單地息事寧人，應考慮將此上升為公共危機來處理：以“劉”為戒，整頓校風。畢竟所有的危機根源都與自身管理懈怠有關，即便是偶發(fā)性個案，若單位沒有及時肅清不良風氣，則難以避免類似情況的再度發(fā)生，或?qū)⒃斐筛钸h的負面影響。

“劉”起碼犯了三個錯誤

如果整個事件誠如大家所言，劉清平至少犯了三個錯誤：教授不應該罵人、教授不應該罵孔子、教授不應該不承認錯誤。

1. 教授不應該罵人。據(jù)復旦大學官網(wǎng)介紹，劉清平是哲學博士，復旦大學社會科學高等研究院專職研究人員，教授。主要研究領域為中西文化比較、當代道德哲學和政治哲學、美學。有人說這是一個獨立的、不承擔教學任務的機構(gòu)，但無論如何，這是一位來自高等院校的教授，是人們心目中的教師。

罵，是用粗野或帶惡意的話侮辱人。雖然罵人不足為奇，但是教師不行，特別是在公共場合，包括微博等社交網(wǎng)絡平臺。因為教師與一般人不同，是“為人師表”者，教師的一言一行、一舉一動都應該成為學生的表率。無論何時、無論何地，不管是小學教師、中學教師，還是大學教授都應如此。有些教師以“學者”自居，以“學術”為名，以“個性”為奇，不拘小節(jié)，這已經(jīng)突破了作為教師的底線。隨著網(wǎng)絡語言的低俗化和泛濫化，有些教師的言行變得“開放”和“新潮”起來。“開放”可以，“新潮”可以，卻絕不能低俗，教授罵人是不符合其職業(yè)形象與個人素養(yǎng)的。

2. 教授不應該罵孔子?？鬃邮钦l？是中國著名的大思想家、大教育家、政治家，被后世尊為“孔圣人”“至圣”“至圣先師”“萬世師表”等，也是“世界十大文化名人”之首。這不是說孔子沒有問題、沒有毛病，不是說孔子的思想就是真理，而是“孔子”已經(jīng)不只是一個人這么簡單。在中國，他早已近乎一種教育的“圖騰”，是教育的鼻祖，是教師的祖師爺。身為教授的劉清平，公開辱罵孔子，豈不是自掘祖墳嗎？學術觀點可以不同、學術見解可以爭議，但身為教授做出此等不理智之事，是會遭人笑話的。

3. 教授不應該不承認錯誤。“人非圣賢，孰能無過。過而能改，善莫大焉。”教授不應該罵人，更不應該罵孔子，若是因一時之沖動而出言不遜，這倒可以理解的?？墒?，無論如何，都應該有一個好的態(tài)度。事已至此，劉清平唯一正確的做法就是誠懇認錯，并改正，在這方面應該成為學生的表率。有人說，“劉”不是道歉了嗎。有選擇、有條件地“辯解”，這也算道歉嗎？即使算是，道歉也沒有用，關鍵是要坦誠地承認錯誤、改正錯誤，教授不應該不承認錯誤。

“復旦”起碼要做三件事情

面對事實，復旦官方應以此為戒，教育教師至少做好三件事情：分清教育與學術、分清自由與自由主義、分清批評與辱罵。

1. 分清教育與學術。即使劉清平是復旦大學社會科學高等研究院的專職研究人員，也是復旦大學的教授。作為主管部門的復旦大學，有責任以此為戒，教育全體教師明確身份與使命，不要將教育與學術混為一談。

《遼寧日報》2014年11月13日發(fā)表的《老師，請不要這樣講中國——致高校哲學社會科學老師的一封公開信》曾引起很大轟動。文中提出“大致概括出大學課堂上的中國三類問題。第一是缺乏理論認同，第二是缺乏政治認同，第三是缺乏情感認同?！边@并非個別現(xiàn)象，其原因就是教師混淆了教育與學術的關系。

中共中央《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》提出要大力提高高校教師隊伍思想政治素質(zhì)。教師肩負著踐行社會主義核心價值觀、傳遞正能量、培養(yǎng)學生正確世界觀的主要任務，不能把自己的學術觀點、特別是沒經(jīng)認同的、沒有發(fā)表的甚至是不能發(fā)表的學術觀點隨意帶到課堂上去。這是基本要求，也是教學紀律。

2. 分清自由與自由主義。復旦崇尚“學術獨立、思想自由”，這是學校傳統(tǒng)，是學校榮耀?？墒?，自由不等于自由主義，思想自由不等于思想泛濫。作為一位學者，這個“自由”肯定有一個度，否則就會造成“學術不端”。學術獨立不是獵奇、不是嘩眾取寵、不是比誰的膽子大，而是自己的獨特見解要得到大家認同、是自己的獨特研究得到公認。在復旦精神之中，還有 “海納百川”，即要求學者擁有博大的胸懷。若動不動就“以牙還牙”，則肯定有違這一準則。

3. 分清批評與辱罵。筆者不是說不許批評孔子、不許批評儒家思想，但批評應有一種科學的態(tài)度，不能用辱罵來代替批評，這不是學者應該干的事??！復旦校風不是“文明、健康、團結(jié)、奮發(fā)”嗎？劉清平的言論和哪一個詞能對上號??？作為一名高校的研究人員，他應有的姿態(tài)、氣節(jié)、尊嚴都去哪呢？我真的很難想象，那些污言穢語竟然出自學者之口，要不是深感痛恨，真的不懈一理！

“復旦復旦旦復旦，日月光華同燦爛！”但愿復旦能以“劉”為戒、整頓校風，讓復旦之光更燦爛！

（作者單位系遼寧省大連金州新區(qū)教育科學研究院）