向烽

【原題回放】

有網(wǎng)友在微博上曝光了一組圖片，顯示為幾名醫(yī)護(hù)人員在手術(shù)室內(nèi)擺拍，圖中可以看到后面手術(shù)臺(tái)上躺有病人?！搬t(yī)生手術(shù)室自拍”經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和部分媒體的傳播迅速引起廣泛關(guān)注和熱議。為此，西安市衛(wèi)生局通報(bào)了此事的調(diào)查處理結(jié)果，稱該照片發(fā)生在民營(yíng)二級(jí)甲等醫(yī)院西安鳳城醫(yī)院，拍攝于2014年8月15日，經(jīng)過連續(xù)7個(gè)小時(shí)的手術(shù)，保住了一位40多歲農(nóng)民工的左腿，在完成手術(shù)后，因手術(shù)室即將搬遷，醫(yī)務(wù)人員拍照留念。根據(jù)通報(bào)，涉事醫(yī)院及醫(yī)生被處以多項(xiàng)行政處罰，其中包括對(duì)常務(wù)副院長(zhǎng)記過處分、留職察看一年，分管副院長(zhǎng)免職等決定。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自定，標(biāo)題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。（湖北省七市（州）高三2015年3月聯(lián)合調(diào)考）

【作文導(dǎo)寫】

本次作文材料選取的材料是新近發(fā)生的見諸網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體的社會(huì)熱點(diǎn)事件。要寫好本次作文，考生要有關(guān)注社會(huì)事實(shí)熱點(diǎn)的習(xí)慣，理清諸多關(guān)系進(jìn)行理性思考的能力。材料主要涉及到四個(gè)方面：醫(yī)患關(guān)系、新聞媒體、政府、公眾，從每個(gè)方面都可以延伸出一些重大的話題。①醫(yī)患關(guān)系方面。這是一個(gè)社會(huì)關(guān)注度很高的話題，現(xiàn)代社會(huì)，喪失醫(yī)者仁心，甚至基本醫(yī)德的醫(yī)生已深深刺痛了我們的心，這引發(fā)了人們對(duì)現(xiàn)代西醫(yī)冰冷的儀器、程式化診斷的思考。但另一方面考生也應(yīng)看到材料中的醫(yī)生自拍有很多特殊原因，要具體問題具體分析，辯證地看待問題。②新聞媒體角度。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)世相光怪陸離，信息時(shí)代信息真假難辨。在這樣的時(shí)代新聞媒體應(yīng)扮演什么樣的角色？材料中媒體的行為是考生要思考的，這次事件很大程度上是由于媒體的蓄意炒作、推波助瀾造成的。③政府角度。材料中政府的行為易為考生忽略。政府對(duì)一些重大問題的處理應(yīng)嚴(yán)厲快速，懲前毖后，但這里對(duì)涉事醫(yī)生的處罰是否合理？政府在社會(huì)公眾生活中應(yīng)扮演什么角色？顯然，材料中政府的處理方式是不能讓公眾滿意的，政府的執(zhí)政能力應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。④社會(huì)公眾角度。面對(duì)輿論，公眾是隨波逐流眾聲喧嘩，還是堅(jiān)持自我調(diào)查真相？我們是不是有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)代公民？諸多問題，考生應(yīng)從多個(gè)維度辯證思考。

【佳作示例】

例文：

請(qǐng)將處罰關(guān)入籠子

李克強(qiáng)總理在政府工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要簡(jiǎn)政放權(quán)，把政府的權(quán)力關(guān)進(jìn)法律的籠子。可我所見到的，正如這次醫(yī)院的自拍事件，卻正說(shuō)明政府處罰的權(quán)力，仍是逍遙的野馬。

材料中所提到的自拍云云，實(shí)則是經(jīng)過當(dāng)事病人的同意的，并且手術(shù)已經(jīng)完成，這時(shí)醫(yī)生們跟自己以及即將要分別的手術(shù)室來(lái)張自拍，又有何不可？

可是有的地方政府就是別里科夫那樣的“套中人”，因?yàn)槊襟w的熱議，百姓的評(píng)論，就感到莫名的壓力，不問青紅皂白，先罰了再說(shuō)，于是記過的記過，免職的免職?？杉?xì)細(xì)想來(lái)，衛(wèi)生局的迅捷行動(dòng)也只是起到了平息民怨的作用，只是圖了一個(gè)耳根之凈，只是得到了一個(gè)“執(zhí)法必嚴(yán)”之名，而并無(wú)處罰依據(jù)。好像通過某次處罰，讓無(wú)聊看客、無(wú)知群眾心滿意足后就罰得有價(jià)值。當(dāng)處罰成了政府面對(duì)任何問題、處理任何雜事時(shí)的第一選擇，其內(nèi)心對(duì)民心向背的不確，對(duì)于輿論評(píng)議的恐懼已不言自明。

有問題，是要靠澄清去解決，一味地用紙去包火，以處罰去遮掩，只會(huì)讓人對(duì)政府的辦事能力、判斷能力產(chǎn)生懷疑。就像這件事，若是衛(wèi)生局能忍一時(shí)之詬，去查清、澄清事實(shí)原委，并公之于眾，那么現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)其辦公能力“只有三歲小孩”水平的嘲諷也不會(huì)繞其耳畔。

記得看過一部外國(guó)的法律紀(jì)錄片，其中的關(guān)鍵便是“疑罪從無(wú)”，那些有人文關(guān)懷的，不少國(guó)人傾心向往的法律條文也濫觴于此。中國(guó)法律起步晚，按說(shuō)應(yīng)該博采眾長(zhǎng)，可是在執(zhí)行時(shí)，特別是事關(guān)處治時(shí)卻又?jǐn)[出一副“封建社會(huì)”吃人的嘴臉：連坐，莫須有，疑罪從有。

難道媒體的聲音就能代表法制的天平嗎？難道不明真相的群眾在網(wǎng)上嘈嘈切切的碎語(yǔ)就能改變事件的性質(zhì)嗎？難道隨便處罰幾個(gè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就能體現(xiàn)公平正義了嗎？當(dāng)然不能！可悲哀的是，上述情況已成事實(shí)。處罰可以帶來(lái)公平正義，可以體現(xiàn)果斷毅力，可當(dāng)事件剛剛揭露時(shí)那還方向涵混的民意左右了政府處罰，當(dāng)那看似雷霆萬(wàn)鈞的處罰真正橫空出世時(shí)，又成就了誰(shuí)的公平？又造就誰(shuí)的不公？

弘一法師曾說(shuō)：“多言則少信，多怒則少威?！毙∶襁€是奉勸有關(guān)政府，把處罰關(guān)進(jìn)法律的籠子。肆意的處罰只是一種無(wú)能。

點(diǎn)評(píng)：本文觀點(diǎn)獨(dú)到，論證有力。作者選取材料中大多數(shù)考生易忽略的政府這個(gè)角度立意，指出政府在整個(gè)事件中處于被動(dòng)無(wú)能的境地，透過現(xiàn)象看到了事物背后的問題，思想有深度;文章語(yǔ)言有鋒芒，如“當(dāng)處罰成了政府面對(duì)任何問題、處理任何雜事時(shí)的第一選擇，其內(nèi)心對(duì)民心向背的不確，對(duì)于輿論評(píng)議的恐懼已不言自明”“多言則少信，多怒則少威”等語(yǔ)段，一針見血，很有見地;文辭有氣勢(shì)，如文末連續(xù)反問句的運(yùn)用，帶有很強(qiáng)的雜文風(fēng)格。文章個(gè)性鮮明，思想有見地，是一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)佳作。

★作者單位：湖北鶴峰縣第一高級(jí)中學(xué)。