張勝春

【摘要】 為了進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，提高德育實(shí)效，近幾年來，我校著重在德育管理方面進(jìn)行了一些探討與實(shí)踐。信息時(shí)代使學(xué)校的德育管理受到?jīng)_擊，迫使學(xué)校德育管理走上規(guī)范化的軌道。面對新形勢新情況，德育工作在繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，必須在內(nèi)容、形式、方針、手段、機(jī)制等方面努力進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)，特別要在增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性上下功夫，德育的地位要落實(shí)，必須依靠加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全管理機(jī)構(gòu)管理制度來保證。

【關(guān)鍵詞】 中學(xué) 德育管理

【中圖分類號(hào)】 G631 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1992-7711（2015）06-013-01

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一、健全學(xué)校德育機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：校長擔(dān)任組長，分管德育的副校長擔(dān)任副組長，成員由學(xué)生處主任、各年級(jí)主管、班主任等組成。每月召開一次班主任工作會(huì)來研究和討論德育，每個(gè)年級(jí)建立德育工作試點(diǎn)班。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，學(xué)校第一把手抓德育，把學(xué)校德育工作列入黨支部工作的議事日程，切實(shí)解決學(xué)校德育工作存在的問題。加強(qiáng)學(xué)校黨組織的政治思想建設(shè)、組織建設(shè)，積極穩(wěn)妥發(fā)展教師黨員、學(xué)生團(tuán)員。

二、使德育隊(duì)伍跟上網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代

完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)。實(shí)行以班主任為核心，各科任老師密切配合的德育綜合管理體系，做到教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。為了使學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育息息相通，本學(xué)期我們主要做好兩個(gè)聯(lián)系：一是加強(qiáng)與當(dāng)?shù)嘏沙鏊穆?lián)系；二是加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。召開家長會(huì)，向家長宣傳《教育法》、介紹家庭教育有關(guān)知識(shí)，聽取家長們的意見，同時(shí)，同家長簽訂學(xué)生遵紀(jì)守法責(zé)任書。針對“雙休日”給教育工作帶來的負(fù)面效應(yīng)，我們建立了家訪制度、家長接待日制度，并規(guī)定每周星期一為家長接待日。成立家長學(xué)校和家長委員會(huì)，定期召開會(huì)議，共商學(xué)校德育教學(xué)工作。

三、確定德育目標(biāo)

為了實(shí)現(xiàn)德育的總目標(biāo)，我們以《中學(xué)德育大綱》要求為依據(jù)，根據(jù)中學(xué)生各年級(jí)不同的身心發(fā)展水平，針對不同的年齡特點(diǎn)，提出了各年級(jí)德育目標(biāo)。如高一德育目標(biāo)：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的革命傳統(tǒng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，立志攀登科學(xué)高峰。重點(diǎn)是學(xué)習(xí)黨的十六大精神；黨的基本路線教育；拒絕邪教、崇尚科學(xué)教育。高二級(jí)德育目標(biāo)：發(fā)展興趣特長，塑造美的心靈，做全面發(fā)展新人。重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，健康文明的生活方式，參與實(shí)踐活動(dòng)的能力。高三級(jí)德育目標(biāo)：堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，立志報(bào)效祖國。重點(diǎn)是理想前途教育、成才教育。對高中學(xué)生在學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)上強(qiáng)化世界觀、價(jià)值觀、人生觀教育，對其中的先進(jìn)分子，鼓勵(lì)他們參加黨訓(xùn)班學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。這樣，不同層次的要求使不同類型的學(xué)生在每一個(gè)階段都能樹立奮斗的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)《中學(xué)德育大綱》提出的總體目標(biāo)：把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。

四、全面細(xì)化德育內(nèi)容

學(xué)生良好的思想品德和良好行為的形成，往往是在實(shí)踐中獲取真情實(shí)感和親身體驗(yàn)，才能真正將正面教育的內(nèi)容化為自己的理想與信念。為此，我們將德育內(nèi)容分成十個(gè)系列，做到“月月有主題，周周有安排”。三月份主題：學(xué)習(xí)雷鋒，樂于無私奉獻(xiàn)；美化新城，獻(xiàn)出一份愛校之心。四月份主題：緬懷先烈，擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任。五月份主題：紀(jì)念“五.四”，藝術(shù)節(jié)大展身手。六月份主題：奮斗不息，輕松迎考。七、八月份主題：鼓勵(lì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)全面發(fā)展。九月份主題：尊師守紀(jì)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)；十月份主題：慶祝國慶，立志報(bào)效祖國。十一月份主題：我運(yùn)動(dòng)，我快樂。十二月份主題：回顧過去，總結(jié)反思。元月份主題：面向未來，塑造美好人生。我們以“十個(gè)系列”為框架，每年賦予新鮮內(nèi)容，使德育活動(dòng)更富有時(shí)代性和可操作性。

五、建立和完善各種德育管理制度

為使學(xué)校德育管理體系卓有成效地運(yùn)轉(zhuǎn)，我校制訂了多項(xiàng)管理制度，包括班主任考核制度，班級(jí)工作目標(biāo)管理評(píng)比制度，學(xué)生日常行為規(guī)范檢查督促評(píng)比制度，三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀寢室及優(yōu)秀寢室長評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)生違紀(jì)、違法管理制度，學(xué)生好人好事登記表揚(yáng)制度等。在這些制度中，我們重點(diǎn)放在班級(jí)工作目標(biāo)管理評(píng)比制度的落實(shí)方面。對學(xué)生日常行為規(guī)范及班容班風(fēng)，學(xué)校都做到日日檢查，周周評(píng)優(yōu)。這對促進(jìn)學(xué)校德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量水平都起到了積極的作用。

六、使德育評(píng)比科學(xué)化

為檢查、總結(jié)班級(jí)在實(shí)施教育目標(biāo)過程中的效果，必須有配套的評(píng)估制度。

為了使“評(píng)優(yōu)”工作科學(xué)、合理、公正，我們采用了“量化評(píng)分”。如操行的“量化”我們制訂了加分和扣分細(xì)則，評(píng)定底分為60分，經(jīng)一學(xué)期的加分達(dá)到90分以上可評(píng)優(yōu)等，75—89分評(píng)為良好；扣分到低于60分者通報(bào)全校并通知家長。

每年對操行優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行張榜表揚(yáng)。學(xué)校評(píng)流動(dòng)紅旗班也進(jìn)行量化評(píng)比，各班基礎(chǔ)分為100分，根據(jù)各班遵守百分評(píng)比條例的情況進(jìn)行加分、扣分。經(jīng)過班級(jí)德育評(píng)估，調(diào)動(dòng)了學(xué)生自覺守紀(jì)的積極性，提高了班主任參加管理的水平，增強(qiáng)了班集體的凝聚力和競爭意識(shí)，促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。

德育是素質(zhì)教育的靈魂，是學(xué)校各項(xiàng)工作中的首要工作，是現(xiàn)代化教育工作者的一個(gè)重要組成部分，是育人的基礎(chǔ)。中學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高警惕全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。同時(shí)，它也為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。德育的道路還很漫長，我們還須更多的努力！