米林

課表一年都沒變過，座位卻不知變了多少次；教室依舊殘缺老舊，而書本漸多漸少；數(shù)學老師還是喜歡拖堂，班主任的課還是一動不動。

高一分班第一次月考前不久的星期二，陽光明媚。要跑操前一節(jié)的數(shù)學課，課堂氣氛異常騷動，你我也不例外。你的總分是我們班第二，老師們心目中的好學生，而我卻是10名開外，可有可無的學生。情不知所起，一往情深。就在這時我們的目光不約而同地從擁擠的前排相遇，短暫得記不清。而你，也開始藏在我的心里，藏得深不能見底。

三點一線，我們各自不斷追求。當?shù)谝淮卧驴悸湎箩∧唬铱剂说诙?，你考了第四，成績讓我們在老師面前都留下了第一印象。有了這個臺階，我向班主任申請換座位，起初不是想和你一起坐的，但是班主任卻陰差陽錯地讓我和你坐在一起。但我知道，這一切都是因為成績。

你笑著對我說：“班主任讓我向你好好學習?！蔽一卮鹫f：“還是我向你學習吧?！边@是同桌的開頭，我一直沒能忘記。

不斷學習，不斷考試，我們也更加熟悉。你加入了我早前創(chuàng)的班群，我也得到了聯(lián)系你的唯一方式，但我一開始沒有告訴你我是誰，害怕與你聊些什么。

考試與成績是每個讀書人最不愿面對的。高一期末成績出來時，我發(fā)現(xiàn)自己慘敗，你仍然邁入前三。班主任無感地做了簡單總結(jié)后，我什么也沒做，就杲在座位上像個木頭人。

暑假假期，我什么都沒有獲得。唯有水木年華那首《中學時代》可以讓我獨自一人對著茫茫黑夜唱無數(shù)遍，但黑夜一無所有，為何給我安慰。

進校的生活還是離不開學習，我背著思想的包袱繼續(xù)上路。

那天，我們突然談到夢想這個敏感的詞語，我說我的夢想是去環(huán)游世界，你說你想去上海，不知這是夢想，還是向往那所城市的大學。上海，國際大都市，我全家賣了在那里也買不到一個臥室。

高二了，我們漸漸沒了話語，擦肩而過，我們竟形同陌路。最不愿就是換座位，但班主任總是拿這個來激勵我們學習，讓考試成績好的坐前排，差生通通去后面。我去了最后一排，只是為了讓這份愛情繼續(xù)保留在我的心底，以免打擾你的學習，但你前面坐了我的室友。發(fā)生了讓我想不到的，甚至讓我第一次后晦我所做的決定。

你的上課下課不是曾經(jīng)與我同桌的日子那樣，變得活躍，笑聲變得更大，大得觸動了我的內(nèi)心。你叫他為你倒水，為你帶早餐；你們上課嬉鬧聲很大；你用書本敲打他的肩膀；你在田徑場說他好帥；你們用同一種顏色的水筆……我并沒有刻意去觀察，而是不經(jīng)意之間聽到看到。我不能告訴你，因為我沒有他帥，我也沒有能力逗你笑，也沒有機會為你倒水，我—無所有。

不是我沒有勇氣和人家爭，而是你太過于優(yōu)秀。

我開始領(lǐng)悟，開始在書本里、在唯美的文字里，我開始尋找、尋找當初的自己；在回憶里、在你們的笑聲里，我開始學會忘記、忘記嘈雜的記憶。

人生沒有如果，只有后果和結(jié)果。如果你知道了，我們可能也會像電影里面那樣，所以我開始學會忘記那份如果。

他們說：愛情，就是為了找到那個愿意為你擋子彈的人。我不能為你擋子彈，也做不了你的朋友，只能是一個曾經(jīng)與你同桌過的男同學。

多少年以后，往事隨云走。