蔣峰梅

在大千世界，有這樣一種顏色，叫作警察藍(lán)，又叫警藍(lán)。它莊重而不失明快，平和而不失熱烈，默默無(wú)聞地描繪和勾勒著和諧的底色。18年來(lái)，警藍(lán)已經(jīng)深深融入常熟市虞園小學(xué)的校園，為活躍純真的校園增添了一份正直與剛毅。警藍(lán)的理性滋潤(rùn)著孩子們的心田，伴隨著孩子們同行。

1997年，常熟市第一所少年警校在虞園小學(xué)誕生。

2015年，虞園小學(xué)少年警校各項(xiàng)工作蓬勃開(kāi)展。

從1997年到2015年，其間整整經(jīng)歷了18年；從1997年到2015年，虞園小學(xué)先后經(jīng)歷了5任校長(zhǎng)。為什么在虞小校園內(nèi)始終保持著那一抹動(dòng)人的警察藍(lán)？為什么學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)數(shù)次更迭，但少年警校的工作卻一直延續(xù)不斷？

這是因?yàn)?，無(wú)論哪任校長(zhǎng)，都明白讓學(xué)生學(xué)習(xí)警察、軍人的氣質(zhì)、體驗(yàn)警察、軍人的艱辛、感受當(dāng)警察、軍人的自豪，這些可以幫助學(xué)生不斷完善人格。這是因?yàn)?，每一任校長(zhǎng)都知道少年警校能幫助學(xué)生了解警察知識(shí)、交通安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、健康的體魄、健全的心智；能夠教會(huì)學(xué)生做人的道理，逐步形成核心價(jià)值體系，而這正是素質(zhì)教育積極倡導(dǎo)的。

正因?yàn)闅v任校長(zhǎng)前瞻的眼光，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)學(xué)校特色建設(shè)獨(dú)到的見(jiàn)解，實(shí)現(xiàn)了虞園小學(xué)少年警校的傳承，并通過(guò)警校的帶動(dòng)，形成了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使警察藍(lán)在虞園校園中成了一道永不褪色的亮麗景觀。

一、機(jī)制：“兩個(gè)到位”為少年警校保駕護(hù)航

首先，目標(biāo)體系到位。學(xué)校制定了虞園小學(xué)少年警校的目標(biāo)體系，涵蓋長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)、近期目標(biāo)及短期目標(biāo)。不同層面的目標(biāo)構(gòu)成了由淺入深、從易到難的目標(biāo)體系。同時(shí)還根據(jù)學(xué)生年齡、生理、心理等的差異，在實(shí)施中又細(xì)化出若干分支目標(biāo)，從而形成以教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”為總目標(biāo)的教育體系。

其次，制度措施到位。為防止活動(dòng)流于形式，少年警校先后修訂并完善了工作章程，出臺(tái)了一整套相配套的活動(dòng)制度。如小交警督查制度、活動(dòng)制度、檢查評(píng)比制度等；每學(xué)期初與五星中隊(duì)、邊檢站共同商議，制定學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃；每一次活動(dòng)結(jié)束，利用宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播等宣傳陣地，再現(xiàn)活動(dòng)情景，報(bào)道優(yōu)秀事跡，交流活動(dòng)收獲。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還對(duì)小交警在校園中督察到的事例開(kāi)展“案例點(diǎn)評(píng)”，拍成照片進(jìn)行公示，并配上一段朗朗上口的警示語(yǔ)，或是通過(guò)全校廣播會(huì)進(jìn)行案例點(diǎn)評(píng)，讓全體學(xué)生引起共識(shí)。另外，學(xué)校還與居委會(huì)取得聯(lián)系，讓居委會(huì)的人員隨時(shí)留意學(xué)生在校外的優(yōu)秀表現(xiàn)和不文明行為，并及時(shí)反饋。這一系列的措施，為少年警?；顒?dòng)的深層次的推進(jìn)和對(duì)小警員良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了推動(dòng)的作用。

二、環(huán)境：構(gòu)建警察藍(lán)的視覺(jué)世界

虞園小學(xué)的校門口，“少年警員”的模型正在行禮，歡迎著每一位師生，讓人一進(jìn)校門就感受到學(xué)校濃濃的警校氛圍。宣傳欄里，圖片默默地闡釋著警校的活動(dòng)情況、訓(xùn)練情況、獲獎(jiǎng)情況，吸引人們駐足凝望。精心布置的警校長(zhǎng)廊，展示了少年警校從無(wú)到有，從有到優(yōu)的歷程。墻頂，大幅的寫(xiě)真赫然提示著每一個(gè)警校學(xué)員應(yīng)該時(shí)刻遵守虞園小學(xué)《十大文明習(xí)慣》；圍墻上，一幅幅常見(jiàn)的交通標(biāo)識(shí)圖時(shí)時(shí)教育、引導(dǎo)著孩子們。樓道的狹窄擁擠處，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一處處“人行橫道”，提醒小警員們遵守交通規(guī)則，走廊邊一幅幅提示語(yǔ)上，神氣的“小交警”不厭其煩地提醒著同學(xué)們“上下樓梯靠右行”……早晨的校門口，身著警服的督查隊(duì)員早早上崗；課間，督察隊(duì)員穿梭在校園中……環(huán)境是“立體的教科書(shū)”，是學(xué)校的隱性課程。學(xué)校注重警校特色環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，著力構(gòu)建警察藍(lán)的視覺(jué)世界，讓孩子們浸潤(rùn)在濃郁的警校氛圍中，受到良好的熏陶。

三、課程：探尋涵養(yǎng)生命的綠色通道

學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織教師編寫(xiě)校本教材；同時(shí)將其納入課程體系，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展特色建設(shè)。學(xué)校組織了二十多位教師參與校本教材編寫(xiě)組，由校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，并邀請(qǐng)資深教材編寫(xiě)專家進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。如今，少年警校的校本教材已基本成型。警校特色課程放射狀延伸至各個(gè)年級(jí)，形成眾星拱月、協(xié)調(diào)互助的課程文化。學(xué)校每月從品德與生活、品德與社會(huì)、校本課程中安排l～2個(gè)課時(shí)，作為警校特色課程的必修課，內(nèi)容涵蓋警察相關(guān)知識(shí)的傳授、交通安全的宣傳和自我防范能力的提升。學(xué)校每月從展會(huì)、周會(huì)課中安排課時(shí)，開(kāi)展活動(dòng)類警校課程，走出校園深入警營(yíng)等。在活動(dòng)課程方面，學(xué)校著力做到“三個(gè)結(jié)合”。一是校級(jí)大活動(dòng)與中小隊(duì)自主性小活動(dòng)相結(jié)合，每學(xué)期學(xué)校組織一至兩次較大規(guī)模的主題教育活動(dòng)，中小隊(duì)活動(dòng)與之遙相呼應(yīng)；二是校內(nèi)教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，既有校內(nèi)的督查活動(dòng)，又有校外的參觀體驗(yàn)活動(dòng)；三是傳統(tǒng)教育與隨機(jī)教育相結(jié)合，將交通安全知識(shí)講座、隊(duì)列手勢(shì)訓(xùn)練等傳統(tǒng)活動(dòng)項(xiàng)目與時(shí)政熱點(diǎn)、優(yōu)秀警察事跡等有機(jī)結(jié)合。

四、活動(dòng)：用多彩的警校生活點(diǎn)燃激情

學(xué)校把空洞的說(shuō)教變?yōu)檎媲械捏w悟，傳統(tǒng)活動(dòng)從1997年至今，從未間斷過(guò)。每逢雙周五下午，操場(chǎng)上口令聲陣陣，這是五星交警隊(duì)警官、邊檢戰(zhàn)士在給小警員們進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練和交通手勢(shì)操訓(xùn)練。每學(xué)期，五星交警中隊(duì)的警官們總會(huì)來(lái)到虞園小學(xué)，為孩子們送上交通安全講座。在老師或警察叔叔的帶領(lǐng)下，小警員們來(lái)到大街上或分發(fā)交通安全宣傳資料，或?qū)W習(xí)指揮交通，或參加執(zhí)勤。學(xué)校成立了“少年警員”督查隊(duì)，對(duì)學(xué)生在校一日行為情況進(jìn)行檢查督促，并及時(shí)反饋。最近幾年，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)新了特色活動(dòng)項(xiàng)目。每學(xué)年學(xué)校都會(huì)邀請(qǐng)常熟邊檢站的國(guó)旗班戰(zhàn)士到校舉行莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式，成立了小交警禮儀隊(duì)，承擔(dān)每周升旗儀式出旗、升旗的任務(wù)以及學(xué)校承辦活動(dòng)時(shí)的引導(dǎo)工作。每到十月，五年級(jí)全體小警員就會(huì)來(lái)到邊檢站，在邊檢叔叔的幫助下進(jìn)行整理內(nèi)務(wù)等訓(xùn)練。每學(xué)期學(xué)校都要組織生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)，2013年上半年舉行了“文明交通月”系列活動(dòng)。

美國(guó)詩(shī)人惠特曼的一首詩(shī)：“有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見(jiàn)最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分……”相信，虞園小學(xué)的孩子浸潤(rùn)在警察藍(lán)的堅(jiān)毅品格和規(guī)則意識(shí)中，堅(jiān)毅、剛強(qiáng)和規(guī)則意識(shí)就能成為孩子的一部分。