練麗娟

童年，離不開(kāi)玩具；童年，離不開(kāi)游戲；童年，更離不開(kāi)小伙伴。友善，是童年的成長(zhǎng)劑，是童年的快樂(lè)樹(shù)，是童年的幸福泉。做一個(gè)心存友善的人，開(kāi)啟金色的童年之旅?；锇閭儯瑩P(yáng)起友善之帆，讓我們的這段金色旅程航行得越來(lái)越遠(yuǎn)……

第一篇章：善待別人的好心腸熱情誠(chéng)懇好朋友

傳誦經(jīng)典文化：友善之心是我國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從古到今，關(guān)于友善的名言、故事數(shù)不勝數(shù)。通過(guò)挖掘傳統(tǒng)文化，讓孩子知道善心，無(wú)論何時(shí)都是一個(gè)人的重要美德。

唱一唱：通過(guò)吟唱經(jīng)典《弟子規(guī)》中的“泛愛(ài)眾”，讓隊(duì)員知道善心就是有一副好心腸，就是愛(ài)大家。

說(shuō)一說(shuō)通過(guò)講故事、詩(shī)歌朗誦的形式，交流各個(gè)小組通過(guò)深入學(xué)習(xí)關(guān)于善心的歷史故事的心得，體會(huì)擁有一顆水晶般的善心是快樂(lè)生活的源泉。

第二篇章：理解和解學(xué)善處精誠(chéng)團(tuán)結(jié)水晶心

源自生活的取材：將從小伙伴們之間相處的點(diǎn)滴小事中尋找素材，進(jìn)行改編，通過(guò)小品的方式，讓孩子在觀看的過(guò)程中有所觸動(dòng)，對(duì)自己的行為能有所反思。游戲中的相處：玩是孩子的天性，游戲是教育孩子的一種好的方式。小伙伴們一起玩，讓孩子在玩的過(guò)程中學(xué)會(huì)友善相處。

演一演小品《一張小紙屑》改編于隊(duì)員們的生活，展示同學(xué)之間鬧矛盾后的相互理解。通過(guò)孩子們的表演，讓他們知道與同伴相處要相互理解，握手言和，我們還是好朋友。

曬一曬：媒體播放《我們一起……》展示小隊(duì)成員在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開(kāi)展著豐富多彩的活動(dòng)：一起做小報(bào)，一起種青菜，一起玩游戲……不同性格的孩子相聚在一起，享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。讓隊(duì)員說(shuō)說(shuō)與伙伴間友善相處的快樂(lè)事。

第三篇章：分享共享結(jié)友誼和諧快樂(lè)促成長(zhǎng)

引導(dǎo)關(guān)注生活：通過(guò)訪談周邊人，讓隊(duì)員試著去發(fā)現(xiàn)周邊美好的事物。探索評(píng)價(jià)載體：“友善存折”，隊(duì)員們?cè)诖嬲壑写嫒牖蛑〉牟皇乾F(xiàn)金，而是善心和服務(wù)。他們參與的社區(qū)公益活動(dòng)、孝敬老人、友愛(ài)同學(xué)等各種好人好事，均為“存款”。

看一看：組織隊(duì)員去看望一位燒傷的孩子，并與他結(jié)對(duì)相助，感受幫助他人的快樂(lè)。展示隊(duì)員看望燒傷孩子的照片，表演快板《友善之歌》。

訪一訪：通過(guò)組織隊(duì)員對(duì)身邊友善的人和事展開(kāi)調(diào)查和訪談，讓隊(duì)員深刻體會(huì)到友善就在身邊。