張俊

摘 要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我國大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻。因此為解決這一社會(huì)問題，國家開始鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，這樣不僅有利于以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，還能夠推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的整體增長。本文將針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)所面臨的困境與阻礙進(jìn)行分析，并找到有效的解決辦法來促進(jìn)我國大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)；就業(yè)；解決辦法

前言：就業(yè)是百姓生存之根本，是國家穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)是帶動(dòng)就業(yè)的有效途徑。面臨當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻問題，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)是新社會(huì)背景下有效的就業(yè)政策。創(chuàng)業(yè)能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造出多個(gè)就業(yè)崗位，從而形成一人創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)一群人就業(yè)的良好就業(yè)模式，有效的解決當(dāng)前面臨的嚴(yán)峻就業(yè)問題。

一、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的意義

創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)是我國當(dāng)前實(shí)行的一種積極的就業(yè)政策，對(duì)解決當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻問題具有重要意義[1]。創(chuàng)業(yè)能夠形成一人創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)多人就業(yè)的良好就業(yè)形勢(shì)，對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展也有推動(dòng)作用，因此是促進(jìn)就業(yè)的最大動(dòng)力。但是大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中并不是一帆風(fēng)順的，他們面臨著經(jīng)驗(yàn)不足、資金匱乏以及政策等方面的問題，必須尋求有效的辦法去完善與扶持大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)之路。因此國家在不同時(shí)期也針對(duì)就業(yè)形勢(shì)，不斷的進(jìn)行政策方面的調(diào)整，希望通過鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的形式帶動(dòng)就業(yè)。在黨的十七大報(bào)告中明確的提出了“實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)”。而在黨的十八大報(bào)告中更是突出強(qiáng)調(diào)對(duì)創(chuàng)業(yè)的鼓勵(lì)與扶持，這些都體現(xiàn)了新時(shí)期下對(duì)就業(yè)形式的重視。鼓勵(lì)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，能夠有效的激發(fā)大學(xué)生這一青年勞動(dòng)群體的創(chuàng)業(yè)熱情，從而促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展，有效解決嚴(yán)峻的社會(huì)問題，對(duì)我國的社會(huì)發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用。

二、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)面臨的阻礙

（一）缺乏創(chuàng)業(yè)精神與進(jìn)取精神

當(dāng)前大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)形式面臨著眾多阻礙，其中最根本的因素就是缺乏創(chuàng)業(yè)精神與進(jìn)取精神。新時(shí)期的大學(xué)生多數(shù)都是家里的獨(dú)生子女，被父母精心呵護(hù)著成長，走出校園去就業(yè)要面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，創(chuàng)業(yè)需要面臨著眾多的風(fēng)險(xiǎn)與困難。因此他們多數(shù)寧愿繼續(xù)考研，也不要去面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，更何況是困難重重的創(chuàng)業(yè)之路。除此之外，盡管有一部分大學(xué)生愿意去自主創(chuàng)業(yè)，但是也會(huì)遭到受中國傳統(tǒng)思想影響的家人的阻撓，父母多數(shù)抱有“小富即安”的思想。他們更希望自己的孩子能夠應(yīng)有一份“鐵飯碗”的穩(wěn)定工作，而不是從事創(chuàng)業(yè)這一冒險(xiǎn)行為。

（二）缺乏有力的資金扶持

資金問題是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體面臨的又一大難題，盡管多數(shù)的大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的意愿，但是苦于沒有資金支持，使這一意愿無法進(jìn)行。大學(xué)生剛剛走出校門，他們不具備熟練的業(yè)務(wù)技能與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因此很難獲得資金支持，往往使創(chuàng)業(yè)之路剛剛開始就夭折。自主創(chuàng)業(yè)的門檻與風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較高，需要足夠的活動(dòng)資金作為支持，同時(shí)也需要相應(yīng)的社會(huì)保障做為基礎(chǔ)，否則一旦創(chuàng)業(yè)失敗就會(huì)面臨一無所有，甚至負(fù)債的情況。資金的問題一直阻礙著大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)之路，他們?cè)趧?chuàng)業(yè)初期往往面臨著資金短缺而難以為繼的問題。

（三）缺乏寬松的創(chuàng)業(yè)環(huán)境

當(dāng)前的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中存在諸多問題，都是由于創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不完善導(dǎo)致的。由于缺乏相關(guān)有效的市場(chǎng)指導(dǎo)，有的創(chuàng)業(yè)者盡管有創(chuàng)業(yè)意愿，但是卻不能從種類繁多的市場(chǎng)項(xiàng)目中尋求自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)[2]。而有的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者將創(chuàng)業(yè)這一概念，還停留在對(duì)簡(jiǎn)單的對(duì)成功的幻想上，沒有進(jìn)行實(shí)踐。還有的創(chuàng)業(yè)者不具備市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)與商業(yè)經(jīng)營管理能力，就急于求成，盲目投資，造成巨大的損失。與此同時(shí)，政府相關(guān)部門的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策執(zhí)行效果較差，所收效果甚微。盡管當(dāng)?shù)卣块T結(jié)合本地就業(yè)情況與發(fā)展情況，制定出多種扶持就業(yè)群體與創(chuàng)業(yè)群體的政策，但是相關(guān)政策的協(xié)調(diào)性與統(tǒng)一性較差，使實(shí)際操作變得復(fù)雜。

三、完善以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的有效措施與建議

（一）轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，培育創(chuàng)業(yè)主體

首先，要加大對(duì)創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)的宣傳，是更多的勞動(dòng)者加入到創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍中來。相關(guān)部門可以在廣大學(xué)生群體中樹立一個(gè)創(chuàng)業(yè)典型人物，充分利用先進(jìn)典型的模范作用，引領(lǐng)更多的學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。與此同時(shí)，還可以邀請(qǐng)校園中創(chuàng)業(yè)成功的人士回校參觀、演講，將創(chuàng)業(yè)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳遞給有創(chuàng)業(yè)意愿而苦于無經(jīng)驗(yàn)的人員。從而讓創(chuàng)業(yè)者充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的重要性，形成一種良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，激發(fā)全校的創(chuàng)業(yè)活力。

其次，要及時(shí)糾正大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)誤區(qū)。思想是行動(dòng)的指揮，許多大學(xué)生缺乏正確的思想觀念作為指導(dǎo)，從而對(duì)創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生一種抗拒，甚至恐懼心理。因此，促進(jìn)大學(xué)生以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，就要積極引導(dǎo)其樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀念，強(qiáng)化其創(chuàng)業(yè)的自信心，從而向著自主創(chuàng)業(yè)的方向發(fā)展。相關(guān)部門可以定期組織學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)者經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、民營企業(yè)招聘周以及創(chuàng)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)班等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)信心，從而促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)政策的有效實(shí)施。

（二）加大政策扶持，拓寬融資渠道

鼓勵(lì)大學(xué)生以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，就要在資金方面進(jìn)行相應(yīng)的政策扶持。政府有關(guān)部門可以在稅收政策、貸款政策、工商管理政策以及相應(yīng)的社會(huì)保障政策等方面作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，為創(chuàng)業(yè)者提供更多的便利，減少其創(chuàng)業(yè)成本與風(fēng)險(xiǎn)，從而促進(jìn)更多的大學(xué)生投身到創(chuàng)業(yè)中去。與此同時(shí)，政府相關(guān)部門還可以建立起對(duì)創(chuàng)業(yè)資金進(jìn)行統(tǒng)一管理的模式，實(shí)行鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的一系列財(cái)稅支持政策。督促相關(guān)部門建立起創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)基金，對(duì)微型與小型企業(yè)給予充分的貸款支持。并且建立起相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)金融機(jī)構(gòu)對(duì)中小企業(yè)的有效金融服務(wù)支持[3]。各級(jí)財(cái)政部門也要在內(nèi)部建立起相應(yīng)的信用擔(dān)?；饳C(jī)制，有效運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償、獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助以及資本注入等方式，對(duì)中小企業(yè)的融資擔(dān)保能力進(jìn)行提升。

（三）強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高創(chuàng)業(yè)能力

大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的過程中的需求是極具個(gè)性化與多樣化的，簡(jiǎn)單的創(chuàng)業(yè)交流平臺(tái)與場(chǎng)所是無法滿足需要的。當(dāng)前我國還沒有建立起較為完善的創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)制，所提供的創(chuàng)業(yè)服務(wù)能力較弱，信息資源更是流動(dòng)不暢，無法為創(chuàng)業(yè)者提供有效的支持。而對(duì)于市場(chǎng)經(jīng)營指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)者心理輔導(dǎo)以及項(xiàng)目可行性等方面的深層創(chuàng)業(yè)服務(wù)還不具備能力，相應(yīng)的師資力量也極度匱乏，都是造成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的阻礙因素。因此相關(guān)部門要積極健全創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)制，提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。首先要拓寬創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與教育的范圍，有效整合市場(chǎng)信息，滿足創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)需求。其次要充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)的作用，有針對(duì)性滿足創(chuàng)業(yè)者需求。最后要加強(qiáng)師資力量，規(guī)范培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，提升創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量。

（四）優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，提升創(chuàng)業(yè)服務(wù)

在大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中，良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境是創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的根本保障，能夠有效的提高創(chuàng)業(yè)的成功率。良好、寬松的創(chuàng)業(yè)環(huán)境能夠?yàn)榇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供有效的市場(chǎng)指導(dǎo)，從而提升其自主創(chuàng)業(yè)能力，有效的規(guī)避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。公共就業(yè)部門要及時(shí)建立和完善一切與就業(yè)相關(guān)的服務(wù)政策，為創(chuàng)業(yè)者提供一個(gè)寬松的政策環(huán)境與創(chuàng)業(yè)空間。

結(jié)語：綜上所述，當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還面臨經(jīng)驗(yàn)不足、資金短缺等現(xiàn)實(shí)問題，嚴(yán)重阻礙其創(chuàng)業(yè)意愿的有效開展。因此相關(guān)部門要積極落實(shí)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)政策，加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)業(yè)者的資金支持力度與政策支持力度，從根本上實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的目的。（作者單位：重慶人文科技學(xué)院）

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