何璐

最近，家長(zhǎng)和孩子的無(wú)形壓力大了許多，有的學(xué)生甚至出現(xiàn)了心理問(wèn)題。如何和臨考的孩子和諧相處？是考生家長(zhǎng)要好好思索的問(wèn)題。

家長(zhǎng)陪讀陪考要尊重孩子的意愿

高考前夕是否陪讀、高考期間是否送考，應(yīng)根據(jù)考生個(gè)人情況而定。有的孩子認(rèn)為，家長(zhǎng)左右陪著，自己底氣更足些，緊張感也可消除不少。這時(shí)，家長(zhǎng)便可陪送他參加考試。但有的考生獨(dú)立性較強(qiáng)，家長(zhǎng)跟著，反而會(huì)讓他感到壓抑不適。

了解在這一階段家長(zhǎng)可以說(shuō)些什么避免說(shuō)些什么

此時(shí)，孩子最想聽(tīng)父母說(shuō)的話有： “努力就行，我們支持你！…‘我相信你，盡力就好?！覀兛梢越邮苣阏J(rèn)真考出的任何成績(jī)?！薄斑^(guò)程比結(jié)果重要?！?“休息一會(huì)兒吧?！薄拔磥?lái)的路，要勇敢地走下去！”“父母永遠(yuǎn)站在你身后，無(wú)論成功與失敗。”

此時(shí)孩子最不想聽(tīng)父母說(shuō)的話有“抓緊時(shí)間，別浪費(fèi)時(shí)間?！薄耙欢ㄒ忌夏衬炒髮W(xué)，一定要考好?！薄翱隙芸忌夏衬炒髮W(xué)，沒(méi)問(wèn)題?！薄安灰o張，要仔細(xì)啊，好好復(fù)習(xí)?！薄翱疾缓镁屯炅恕！薄皠e人家的孩子現(xiàn)在怎樣。”“考得怎樣？心態(tài)好不好？為什么沒(méi)考好？有什么好緊張的？”“你上了大學(xué)，我們就了事了。”“成功在此一舉，你一定要……”“你考不好，你對(duì)得起誰(shuí)？”

和孩子位置互換，相互體諒

近期，不少考生家庭都是按“倒計(jì)時(shí)”過(guò)日子的。雖說(shuō)父母與孩子所想的目標(biāo)一致，但感覺(jué)、看法卻未必一致。加之雙方思考的角度不同，有時(shí)便免不了引起誤解、沖突，甚至引發(fā)口舌大戰(zhàn)。比如：孩子嫌時(shí)間過(guò)得太快，父母嫌孩子抓得不緊；父母一遍遍地叮囑： “別緊張！”孩子覺(jué)得聽(tīng)了會(huì)讓自己更緊張；父母想方設(shè)法讓臨考孩子得到最好的照顧，孩子覺(jué)得會(huì)給自己更大的壓力；父母希望孩子一分一秒也不要松懈，孩子希望擁有哪怕是一分一秒的自由空間；父母想看到孩子精神飽滿，孩子想對(duì)父母說(shuō)聲：“我好累”；父母想聽(tīng)孩子說(shuō)：“高考時(shí)我能得多少分”；孩子想聽(tīng)父母說(shuō)： “只要你盡力了，考多少分并不重要。”

現(xiàn)在的家長(zhǎng)都把孩子視為自己的驕傲，親戚朋友見(jiàn)面話題也離不開(kāi)孩子高考。因此，家長(zhǎng)們一定要謹(jǐn)防滋生攀比心理。不同考生之間存在著個(gè)體差異，家長(zhǎng)如果不接受現(xiàn)實(shí)，只能讓孩子更緊張、更不自信。要樹(shù)立孩子的身心健康比一切都重要的觀念。不與別人的孩子對(duì)比，不攀比，多鼓勵(lì)，多激勵(lì)。