馮梅

【摘 要】政治課程又被稱作思想道德教育，是中學生必須要接受的一門課程，也是對于學生人生發(fā)展至關(guān)重要的一門課程。

【關(guān)鍵詞】聯(lián)系實際 創(chuàng)新教學 方法 言傳身教 德育發(fā)展

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.04.125

初中政治課程對于學生的人生具有非常重要的意義，初中政治的教學也應(yīng)遵循一定的章法，下面簡單地做一下介紹：

一、聯(lián)系生活實際講授課程

政治這門課程并不是說學生非要在課堂上才能有所學習，其實學生在生活的每一個瞬間都會接觸到政治這一門課程，教師在課上所講的內(nèi)容只是對于學生有一個啟發(fā)以及引導(dǎo)的作用，具體到怎樣去做，學生要自己進行揣摩，所以教師在授課的時候一定要注意聚一些現(xiàn)實生活中的例子給學生聽，無論是正面的還是反面的，都會給學生一定的啟迪亦或是警告。政治這門課程旨在促進學生身心發(fā)展，培育具有高尚品德的人才。俗話說，具有高級知識的罪犯對于社會的威脅是相當大的，因此作為一名初中政治教師必須要注意到這一點，一定要切切實實地教育好學生，并不是期盼學生能夠取得高分，這只是表面文章，并不是我們開設(shè)這一門課程的出發(fā)點。

初中生正處于生理與心理的發(fā)育階段，許多男同學會迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，教師可以舉一些由于玩網(wǎng)游而產(chǎn)生不好結(jié)果的事情，警告學生千萬不要陷進去，否則想出來真的是很難的。中國自傳統(tǒng)社會以來就非常注重對于倫理道德的教育，在新時代里，孝道又被寫入國家章程，百善孝為先，這是每個華夏子孫都應(yīng)深刻銘記于內(nèi)心的準則，也是國家對于所有人民的要求，更是促進我國社會穩(wěn)定有序的重要的要求。教師要給學生講為人父母的艱辛，他們?yōu)榱私逃⒆樱嶅X，想盡一切方法，只為了讓孩子過上更幸福的生活。教師可以給學生布置一個課外作業(yè)，就是當孩子周末回家的時候，能夠做到為自己的父母洗一次腳，真的，小小的一個動作，就會讓父母非常感動，這可能會讓他們銘記一輩子。

二、創(chuàng)新教學方法，增強學生學習的興趣

教師要與時俱進，創(chuàng)新教學方法，增強學生對于政治課程的興趣與好奇心，使得他們在內(nèi)心深處想上這一門課程。首先教師要從自身形象下手，試想如果你整節(jié)課都是板著一張臉，學生會認為你是一個非常嚴肅的老師，沒有親和力，也便不愿意上這一節(jié)課，會認為那是非常無聊的。所以教師一定要注意自己的儀容儀表以及言談舉止，你的笑容會讓學生不至于在課堂上那么緊張，整堂課講下來也會使得所有人都很舒心。教師可以在講課的過程中穿插一些自己的生活經(jīng)歷，亦或是你所看到的有趣的新聞，從微博上看到的有趣的段子，把它們講給學生聽，可以活躍課堂氣氛，同時拉近師生之間的距離，增進教師與學生之間的感情。學生是十分享受這個過程的，因為大多數(shù)的高中生是住在學校的，他們對社會上的一些新鮮的事物感到陌生，教師的講解會使他們疲憊的身心得以放松，進而投入到緊張而又有序的學校生活中去。

教師可以運用PPT進行教學，是學生更為直觀的明白這節(jié)課要講的內(nèi)容，也更利于學生做筆記。如果純粹由教師口頭闡述講課，那么整節(jié)課會是枯燥乏味的，學生也會聽得云里霧里的，這樣的課堂效率是非常低的。教師還可以劃分教學小組，講課時教師可以拋出一個問題讓小組成員之間討論，并且組織好答案在全班同學面前做展示。這樣就鍛煉了學生的思維能力，也增強了學生的語言表達能力，同時使得學生有勇氣去展示自我，從而塑造一個強大的內(nèi)心，這正是政治課程的一個很重要的任務(wù)，即壯大學生內(nèi)心世界，引領(lǐng)學生自信生活。同時，我會在我所教的班級里建一個QQ群，如果學生在學習或者是生活中有什么問題感到疑惑，他們都可以問我，只要我有時間，就一定會認真解答。

三、各方言傳身教，給學生做好榜樣

中學階段的孩子需知識時很快的，他們腦袋靈光，思維敏捷，當然學一些不好的東西也是挺速度的，因此我們作為生活在他們周圍的角色，一定要注意自己的行為舉止，不要給他們做錯誤的示范與引導(dǎo)。比如說教師教育學生不能在公共場合大聲喧嘩，不能在公共場合抽煙，但是如果學生在進入辦公室的時候看到自己的老師在抽煙，那么對于學生而言就會覺得老師說話不講信用，那么以后老師講課，對于學生的教育也便不會使學生心服口服。另外，教師要注意學生的家庭教育，一個家庭的氛圍會給學生的成長教育帶來相當大的影響。教師要關(guān)注學生在校的表現(xiàn)情況，如果發(fā)現(xiàn)學生有什么不正常的狀況出現(xiàn)，教師要立即向前詢問，看看他遇到了怎樣的情況。我記得曾經(jīng)就經(jīng)歷了這樣的一件事情，在上課之前，我提前到了教室，想跟學生聊聊天，談?wù)勑?。就在這時，我看見一個小女孩趴在桌子上哭，我很好奇，走上前去安慰她，原來是最近她的父母親經(jīng)常吵架，這樣使她心里特別難受。作為一個成年人，我自己也有孩子，我知道這種家庭氛圍會給學生的身心發(fā)展帶來不良的影響。于是我便聯(lián)系了她的班主任，我們一起找孩子的父母談了談，告訴他們這樣做對孩子產(chǎn)生的危害，很欣慰，我們的行為收到了很好的效果，不久學生便愉悅地投入到學習中了。只有讓學生生活在一種輕松的環(huán)境中，才利于他們的心靈健康地發(fā)展；只有給學生作出良好的榜樣，才能讓他們更好地生活。

四、適應(yīng)國家發(fā)展要求，促進學生德育發(fā)展

通過學習政治這一門課程學生可以建立正確的世界觀、人生觀與價值觀，塑造高昂的道德品質(zhì)，了解這個世界關(guān)于真善美的評判標準。我們的學生自出生到慢慢長大的過程，他們所接觸到的周圍的環(huán)境是形形色色的，所遇見的人也是魚龍混雜的，未成年人是沒有對于人性好壞的判斷力的，就是有那種能力也是不夠強大的，因此政治教師要做的就是通過每一次的講課教給學生一些做人做事的道理以及理念，讓學生做一個思想道德高尚的人，做一個思想境界高的人。另外，我認為教師還應(yīng)該組織學 生觀看每年的十大感動人物的頒獎晚會，因為感動人物都是通過全國人民以及具有專業(yè)知識組成的國家評選小組評選出來的，他們都是當年感動中國的代表人物，他們的優(yōu)秀的行為體現(xiàn)著中國人民自來的價值觀，他們的高尚的品德傳遞給我們的是巨大的正能量。學生在看這些視頻資料的時候，他們會潛移默化地感受到高尚的道德品質(zhì)，體會到世間真善美的評判標準。通過那些感動全國人民的高尚的人物，令人崇敬的事件，給予學生以心靈的巨大震撼，從而勵志做一個對社會有用的人才。