陳陳

自閉癥孩子成了“演講家”

2013年秋，北京王府學(xué)校年僅13歲的高中畢業(yè)生金程杰，被美國(guó)洛克·西蒙大學(xué)錄取，成為美國(guó)大學(xué)錄取的亞洲最小的大學(xué)生。一路走來(lái)的艱辛與幸福，浮現(xiàn)在母親金子謙的眼前。

2000年，金程杰出生。一歲半時(shí)，他除了發(fā)“爺”這個(gè)音外，便不再開口，醫(yī)生診斷是后天性自閉癥。金子謙一聽懵了，怎么會(huì)是自閉癥呢？雖然孩子不說(shuō)話，但很懂事啊。自己累了，躺在沙發(fā)上，孩子會(huì)蹣跚走過(guò)來(lái)，拿一條小毯子蓋在媽媽身上，又拿小奶瓶放在媽媽嘴邊……看著可愛(ài)的兒子，金子謙暗下決心，一定要付出更多的愛(ài)與耐心，做一個(gè)有愛(ài)有智慧的媽媽。

之后，她持之以恒地做了兩件事。一是每天給孩子講故事，她選擇短小的故事，先是抱著兒子一起翻看圖書，再面對(duì)面看著兒子的眼睛講述給他聽。二是每天晚上睡覺(jué)前，他們有一段“20分鐘手拉手時(shí)間”，她會(huì)拉著兒子的手，告訴他媽媽今天最高興的是什么。堅(jiān)持帶來(lái)了改變，有一天，家里的電話響了，正在旁邊玩積木的金程杰順手接了起來(lái)，“你找誰(shuí)？”接著喊道：“媽媽，找你?！苯鹱又t幾乎以百米沖刺的速度擁到兒子面前，淚水奪眶而出。

兒子的狀態(tài)越來(lái)越好，金子謙開始訓(xùn)練他在公眾面前演講的能力。晚飯后散步歸來(lái)，每人讀一篇故事，這是全家人一天中最幸福的時(shí)光。開始，他們覺(jué)得金程杰年齡只有5歲，每個(gè)大人就只讀一篇小故事或者笑話，讀完將小飯桌當(dāng)講臺(tái)，輪流“上臺(tái)表演”。大人表演完畢，就請(qǐng)金程杰當(dāng)評(píng)委，選出演講最好的人。金程杰歪著腦袋想了想：“外公說(shuō)得最好?！苯鹱又t追問(wèn)：“外公說(shuō)的是什么呢？你能不能上臺(tái)模仿一下？”一開始，盡管金程杰說(shuō)得磕磕絆絆，但大致能把笑話復(fù)述出來(lái)，大人就一起給他鼓掌。持續(xù)13個(gè)月的演講后，金子謙有意識(shí)地提高難度，幾個(gè)大人輪番上陣，從講笑話到講故事，句子越來(lái)越長(zhǎng)，情節(jié)越來(lái)越豐富。不久，金程杰不僅能復(fù)述“本期優(yōu)秀選手”的故事內(nèi)容，還會(huì)模仿別人演講時(shí)的神態(tài)。有一天，金程杰突然說(shuō)：“我不想模仿你們了，我想自己講。”從此，金程杰從“客串角色”晉升為“主角”。每天5分鐘演講時(shí)間，他總是第一個(gè)上臺(tái)。這個(gè)習(xí)慣一直持續(xù)到金程杰8歲那年。三年多的時(shí)間里，他的語(yǔ)言能力與日俱增。

萌發(fā)賺錢夢(mèng)，我要自費(fèi)去旅游

金程杰小的時(shí)候，金子謙出門旅游不帶他。他很不樂(lè)意，她就一次次地解釋——

“這次你不能去，等以后你有錢了，順著媽媽的足跡走一走媽媽曾走過(guò)的路，不也很有意義嗎？”

“現(xiàn)在媽媽一個(gè)人去旅游，我會(huì)將美景拍攝下來(lái)，把有意思的事情記錄下來(lái)?；貋?lái)與你們分享，不就等于大家都去旅游了嗎？”

孩子從小便記住了兩件事：自己掙錢了可以去旅游;旅游有很多有意思的事可以與人分享。

兒子5歲那年，金子謙開始學(xué)習(xí)一些投資理財(cái)課程，她聽課時(shí)，兒子就拿個(gè)小本畫畫。三個(gè)月后，正在埋頭畫奧特曼的金程杰忽然抬頭問(wèn)媽媽：“今天這位叔叔講的，是不是上個(gè)月有人講過(guò)?。俊苯鹱又t似乎不相信自己的耳朵：“上個(gè)月你聽到的是什么？”“開放式基金……”跟著媽媽蹭課的金程杰，竟然記住了一些內(nèi)容。金子謙不知道這種年齡段的孩子究竟能否弄懂投資的道理，回家后就繼續(xù)跟他討論怎樣買基金，還在電腦上搜一些股票和基金的K線圖，指給金程杰看。結(jié)果，金程杰告訴她，某股票上個(gè)月20日和今天的價(jià)格是一樣的。

讓金子謙既高興又擔(dān)憂的是，面對(duì)“財(cái)迷兒子”，自己不知道該如何開啟他的財(cái)智之門。那些專業(yè)財(cái)經(jīng)知識(shí)，要想深入淺出地告訴兒子，并非易事。金子謙就帶著兒子到超市“數(shù)數(shù)”。他們做數(shù)顧客的游戲，看看顧客進(jìn)超市后往左邊走的人多還是往右邊走的人多。一周后，金程杰總結(jié)說(shuō)：“媽媽，我發(fā)現(xiàn)顧客習(xí)慣向右邊走，但右邊擺放的商品不是生活必需品。這樣，買東西的人就得將整個(gè)超市逛一遍，有時(shí)額外買一些不需要或不準(zhǔn)備買的東西。”

有一天，金子謙無(wú)意中和家人說(shuō)，某只股票咋發(fā)飆了呢？都漲到34%了。金程杰聽到了，連忙問(wèn)：“媽媽，這只股票這么賺錢，我也可以買嗎？”金子謙告訴他，可以試一試。于是，金程杰將1萬(wàn)元壓歲錢取出來(lái)，用外公的名字開了一個(gè)賬戶，開始買公募基金。金程杰很快展現(xiàn)了一個(gè)“小小操盤手”的天賦，他不像成人患得患失，無(wú)論股票上漲勢(shì)頭多么迅猛，只要達(dá)到他設(shè)定的一個(gè)盈利點(diǎn)，他轉(zhuǎn)手就賣，毫不含糊。幾年下來(lái)，他的平均收益都超過(guò)30%。這是許多資深理財(cái)專家、投資老手都很難做到的。

因?yàn)樵谕顿Y理財(cái)方面的杰出表現(xiàn)，金程杰開始出席金家年度財(cái)務(wù)會(huì)議，并行使投票權(quán)。有一年，家庭財(cái)務(wù)支出超出預(yù)算18%，金程杰不客氣地說(shuō)：“媽媽，雖然物價(jià)上漲的因素在里面，但是超出這些太多了，那8%你自己負(fù)責(zé)啊?！苯鹱又t只得向家庭常委們承認(rèn)了一年來(lái)的“財(cái)政失誤”，承諾來(lái)年做得更好。

2007年暑假，金程杰終于可以用自己賺的錢旅游了，他和兩個(gè)十多歲的韓國(guó)哥們?nèi)ド虾?、江蘇、浙江等地游覽。旅游途中，不僅欣賞了美景，還鍛煉了韓語(yǔ)口語(yǔ)。這一年，金子謙送了他一本《哈佛日記》，哈佛就像一顆種子，在他心里扎下了根。

中國(guó)男孩有個(gè)哈佛夢(mèng)

2011年秋，金程杰考上北京王府高中，去哈佛留學(xué)的夢(mèng)想也越來(lái)越清晰，在校期間，他按照英語(yǔ)教師要求，每周看幾部英文原版電影，周五回家，他都向媽媽講解并推薦一部電影。暑假時(shí)，他每天抽出一個(gè)小時(shí)背英語(yǔ)單詞，積極備戰(zhàn)托?？荚?。不過(guò)，他的備戰(zhàn)不是正襟危坐，而是躺在搖椅上，晃蕩晃蕩地背著。他還喜歡唱英文歌，唱著唱著就改歌詞了，曲調(diào)套用的是剛背過(guò)的單詞。

兒子上高中后，金子謙基本上不再特別關(guān)注他的學(xué)習(xí)了。她總是開玩笑地說(shuō)：“學(xué)習(xí)是你自己的事哦，跟我沒(méi)什么關(guān)系啊?！闭n業(yè)壓力增多了，但金程杰仍然保持每天打一個(gè)多小時(shí)籃球的習(xí)慣，班主任找他談話，跟他商量能否在運(yùn)動(dòng)上少花一點(diǎn)時(shí)間，那樣學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)更好。金程杰回答：“老師，我認(rèn)為分?jǐn)?shù)從90分提高到95分并不重要，我更看重健康。如果不健康不快樂(lè)，提高分?jǐn)?shù)又有什么用啊。況且，只有我身體好了，保持快樂(lè)的情緒，學(xué)習(xí)效率才高啊。”此后兩年，金程杰依然科學(xué)安排學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，保持高效的交替狀態(tài)，學(xué)習(xí)已經(jīng)是件很輕松的事情了。2013年，金程杰因?yàn)榻艹龅木C合素質(zhì)被美國(guó)洛克·西蒙大學(xué)錄取。

2014年3月，記錄母子倆情感互動(dòng)的新書《孩子，你的天賦媽媽懂》正式出版發(fā)行，金程杰看了兩遍，只說(shuō)了一句話：“媽媽，以后我也要為我的兒子寫書，作為他的成長(zhǎng)記錄?！苯鹱又t笑了，她與兒子約定，等他哈佛博士畢業(yè)，就邀請(qǐng)媽媽去環(huán)游40個(gè)國(guó)家。

金子謙堅(jiān)信，兒子在自己的人生道路上，一定不會(huì)孤單，也一定能夠演繹出她無(wú)法想象的精彩?！澳菚r(shí)，我依然會(huì)是你的忠實(shí)粉絲，但絕不是唯一的粉絲了?！苯鹱又t的微信發(fā)到大洋彼岸，很快得到金程杰一個(gè)大大的笑臉。

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編輯 劉建淑 314606305@qq.com