沙沙心語

一

美國人到底有多喜歡棒球？兒子Aaron在1歲的時候，就已經(jīng)被爸爸抱到了棒球比賽現(xiàn)場，親身感受棒球運動的熱烈氣氛;3歲那年，他開始參加城市孩童棒球訓練;4歲，他進入當?shù)氐陌羟蜻\動隊，開始了正規(guī)的棒球訓練。

美國為孩子創(chuàng)設了各種各樣的興趣班，但大多數(shù)是私人開辦的。唯獨運動項目，例如棒球、足球、籃球、橄欖球等團隊運動項目，是由政府補助成立各種俱樂部的。每個俱樂部，除了主要的幾名工作人員負責安排日程和分配工作，其余的工作全部由愛好此項運動的志愿者完成。

夏天，Aaron參加了足球夏令營。教練評價他很適合踢前鋒。他自己也很喜歡站在前鋒的位置等待著隊友的傳球。教練會提醒說，每一個隊員都跑起來，要做好配合。Aaron跟著教練的指示東奔西跑，有時候連一個射球入門的機會都沒有，大部分時候都在給隊友制造機會射球。每一場比賽下來，全身都濕漉漉的。我心疼地遞水給他，他一邊接著水，一邊露出大大的笑容，高興地告訴我：“我們隊1比0贏了?！蔽覐臎]聽他說過：“我踢進球了，我贏了?！笨偸恰拔覀冓A了，我們的配合是不是很棒？”

有時候，他們隊輸了，我以為他會很沮喪，想不到他卻說：“今天我跑得不夠快，讓德國隊搶了球。媽媽，明天我要多吃點，就會有力氣跑得更快了，對嗎？”我很驚訝于Aaron的這些想法，這只是踢球而已呀。我讓他踢球的初衷只不過是因為他喜歡，沒有想到，在踢球的玩樂背后，這些比賽的規(guī)則已經(jīng)教育了他，幫助著他學習情商。這個意外收獲讓我重新思考美國人為何熱衷于從小培養(yǎng)孩子運動的能力了。

在團隊運動中，孩子們已經(jīng)沒有了年齡的計較，沒有了個性的摩擦，因為他們在日常的訓練中，已經(jīng)明白了團隊運動是一個集體運動，只有大家共同的成績好才能稱之為贏。

曾經(jīng)有段時間，Aaron因打棒球的能力不錯，總是受到表揚。于是他似乎變得很驕傲，總是不滿意同隊友的棒球技術，總想著要贏對方，就會和隊友產(chǎn)生一些口角。我和他爸爸都意識到，這是Aaron驕傲的表現(xiàn)。我們嘗試在聊天的過程中，讓他明白這么做只會讓他失去別人對他的尊重，但是聊天的效果并不明顯。

直到有一次比賽，Aaron因為同樣的問題和隊友產(chǎn)生了摩擦，被爸爸停賽。當時的他，就好像失去控制的火車頭，大哭并且在運動員席位上到處破壞。為了不影響比賽，我只能強行帶著他離開賽場，在我的安慰下，他逐漸冷靜了下來，主動跑去運動場向爸爸及那個隊友認錯，“我想重新參加比賽?！卑职忠贿吔邮芩牡狼?，一邊告訴他：“今天，你被停賽了，就沒有機會再參加比賽了。明天你可以參加比賽?！边@一次他沒有大發(fā)脾氣，而是默默地流淚。

我想他在思考，為什么自己意識到錯了，停賽了也不能重返比賽？晚飯的時候，他問：“爸爸，為什么你今天不讓我回去比賽呢？”爸爸說：“停賽的意思就是這一場比賽你出局了。出局就是取消你這一場比賽的資格。如果你不想被停賽，就要控制你的行為。你今天的表現(xiàn)真是太糟糕了，你知道嗎？爸爸很難過。對不起，爸爸知道你知錯了，但是在比賽場上，規(guī)矩就是規(guī)矩?！?/p>

從那次之后，Aaron再也沒有發(fā)生過類似的事情。而且，他開始充當爸爸的小助手，調配隊友們的出場秩序，每次隊友擊球回來，他都會對隊友說，“你做得很棒?！彪m然他從來沒有和我說過什么，但是我知道他已經(jīng)意識到自己的驕傲讓他犯了一個很大的錯誤，他正在用行動來改正自己的缺點。

二

每到周末，爸爸都會帶著Aaron去球場做義工，他們打算自己蓋一間放棒球雜物的木板房，教練們負責建造，小棒球運動員們根據(jù)年齡的不同分工合作。Aaron跟著大伙兒給木板刷上油漆，累了就負責幫忙收拾垃圾，撿拾有用的材料。看著他從一個小白人漸漸的轉變?yōu)橐粋€小黑人，紅撲撲的臉上帶著燦爛的笑容。那一刻，我覺得兒子很棒。他和隊友們不僅一起打球，還會做一些公益事情。這樣的干活似乎成了一件值得分享的喜悅，而不是讓孩子想逃避的厭煩事。

Aaron是棒球隊中年齡最小的一名成員。開始的時候，我擔心過，怕他因為年齡的原因而和大朋友們處不來?？墒聦崊s相反，他的表現(xiàn)越來越像那些成熟的大孩子了。

棒球比賽開始的時候，Aaron會對每一個隊友說：“加油?！标犛褤羟蚝玫臅r候，他會說：“你打得真漂亮?！标犛汛虻貌缓玫臅r候，他也會說：“我們一起加油?！蔽业谝淮温牭剿f這些話的時候，感覺自己是不是耳朵出了問題。同時我也看到那個大隊友愣在那里幾秒，趕緊也拍拍他的肩膀說：“你也很棒?！蹦且豢蹋蚁氲搅诉@或許就是孩子更善于模仿的優(yōu)勢吧。當大孩子們都這么做的時候，他也會不自覺地模仿，規(guī)范起自己的行為。

我終于從棒球運動中明白，棒球運動為什么風靡美國，政府也在這方面給予了大力的支持。因為這并不僅僅是培養(yǎng)孩子的運動能力，更多的是培養(yǎng)孩子的情商，孩子從小就深種下團隊合作的精神。在不斷的比賽訓練中，孩子逐漸體會到該怎么適應團隊生活，該如何與人相處，要怎么配合才能成為真正的贏家，這是運動的精神所在。

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編輯 朱璐 zhulu83@126.com