李巖

女兒先天聽覺敏感，害怕很多聲音（現(xiàn)在似乎越來越多的孩子都存在這種現(xiàn)象）。在我聽來很正常的關(guān)門聲，都可能會(huì)讓她馬上抱住我的腿。

我們每天都要經(jīng)過地下車庫(kù)，一聽到遠(yuǎn)處車輛緩緩行駛的聲音，女兒就會(huì)抱住我喊：爸爸快抱我！于是我馬上把她抱起來，一般只是說：噢，是遠(yuǎn)處的汽車。

前幾天從幼兒園回來，停好車后，她主動(dòng)要求跟我玩游戲：爸爸，你假裝是弟弟，我是姐姐。

“好?。　蔽译m然這樣答應(yīng)，但并沒有明白她要干什么。

鎖好車后，她說：弟弟，你怕汽車的聲音嗎？我這下明白了，于是拼命點(diǎn)頭。她對(duì)我的配合很滿意，說：沒事兒，弟弟別怕，姐姐保護(hù)你。

走了幾十步，正好遠(yuǎn)處有一輛車經(jīng)過。她先是本能地抱住我的腿，但此時(shí)我蹲下來，使勁捂著耳朵，假裝也很害怕：姐姐，好可怕，那是什么呀？

她馬上一臉鎮(zhèn)定：是汽車，在遠(yuǎn)處呢，不用怕，弟弟，姐姐抱你。接著抱住我的頭，開始撫摸安慰。

半分鐘后，聲音消失了。如果照平常，我早就站起來說：現(xiàn)在可以走了。但這次我意識(shí)到，應(yīng)該讓她主導(dǎo)游戲，因此沒有急于站起來。結(jié)果不出所料，她主動(dòng)說：汽車走了，沒事兒了，走吧，弟弟。然后拉起我的手，繼續(xù)往前走。

之后又遇到一次同樣的情況，因此我們又重復(fù)了一次游戲。一路上，她會(huì)時(shí)不時(shí)地邊走邊對(duì)我說：怕的好一些嗎，弟弟？我當(dāng)然很配合：好一些，可還是有點(diǎn)怕。

“沒關(guān)系，弟弟，姐姐會(huì)保護(hù)你的?！?/p>

“謝謝姐姐?！?/p>

我猜想，她不斷地重復(fù)那句話，絕不僅僅是為了安慰我，而是有另外三重意義：

第一，她在確定“害怕很正?！币约啊昂ε碌娜藭?huì)被保護(hù)”這些基本概念;

第二，她在體驗(yàn)作為姐姐、作為保護(hù)者的感覺。每個(gè)孩子都本能地希望自己長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就會(huì)強(qiáng)大，就會(huì)更有力量。

第三，她在給自己打氣。畢竟，對(duì)聲音的害怕不可能一下子徹底消失，但是她在認(rèn)可自己真實(shí)感受的前提下，已經(jīng)開始主動(dòng)對(duì)抗自己的恐懼，主動(dòng)讓自己勇敢起來。這也是孩子，乃至每個(gè)人的另一個(gè)本能。

進(jìn)了樓道后，我主動(dòng)說：“謝謝姐姐保護(hù)我?！?/p>

“不客氣，乖弟弟?！彼桓碑?dāng)姐姐的得意。

就在此時(shí)，剛剛經(jīng)過的那道門在我們身后關(guān)上，“砰”地一聲，連我也被嚇了一跳。

女兒先是本能反應(yīng)，抱住我的腿，但還沒等我蹲下，就說：“那只是關(guān)門的聲音，沒事兒的，弟弟別怕，姐姐保護(hù)你！”

這個(gè)游戲已經(jīng)重復(fù)了好多次。期間，我曾想主動(dòng)發(fā)起游戲來鍛煉她。幸虧，我還是及時(shí)地意識(shí)到：我又在企圖“幫助”她勇敢起來。唉，相信孩子，說說容易，有時(shí)卻總還會(huì)懷疑?？朔约旱膿?dān)心，真是世界上最難的一件事。

這類游戲，最好等待孩子主動(dòng)發(fā)起，因?yàn)槟遣耪f明她自己準(zhǔn)備好了。勇敢，不是靠別人勸成的，而是要來自己抉擇。相信孩子，他（她）總有一天能行。