沈萬臻

孩子在家學習時，一旦想學習，就能迅速進入狀態(tài)，任何工具都是現(xiàn)成的，隨手就能拿到，孩子的學習效率就會提高。

有些父母沒有這樣的意識，只重視孩子的學習成績，不重視孩子的學習環(huán)境。

我有一個朋友，他總是抱怨孩子學習成績不好，學習不夠努力，精力不集中，在家不愛學習，缺乏學習動力，容易鉆牛角尖，還容易生病。可巧有一天到他家去，順便看了看他家女兒的房間，房間里干凈整潔，沒有一本課外讀物。

沒有書怎么可能培養(yǎng)出孩子讀書的興趣？可是我這個朋友就希望孩子不在家看書還能寫出好文章。

干凈是好的，她的父母這樣做是在告訴孩子：學習沒有保持整潔重要。孩子的桌子上沒有一張草稿紙，孩子的書包里也沒有草稿紙，孩子做題時不想計算，不列豎式，只是用手機里的計算器。

孩子學習不好的一個重要原因是家里沒有書。我問他：“為什么不給孩子買書？”他驚訝地問：“她不喜歡讀書。給她買書，不是浪費嗎？還要給孩子買書，想不起來啊。也是還真不知道要給孩子買什么書呢。”我問他：“你家孩子因為桌子上放書本沒少挨訓吧？”他說孩子她媽媽愛干凈，也不讓孩子弄亂房間。孩子一把書本放在桌子上，她媽媽就讓孩子收拾好。整個房間沒有一點東西能激發(fā)起孩子學習的欲望。

我們要關心和尊重孩子的學習環(huán)境。如果孩子的學習環(huán)境不好，那么她認為她的學習不如別人的重要。如果孩子們沒有得到足夠的尊重，沒有一個干凈寬敞，布置得富有活力和創(chuàng)造力的在家學習的環(huán)境，那么他們不會按照我們期望的那樣認真學習。這也是情理中的事。

尊重孩子就要尊重他們的學習環(huán)境。尊重孩子，他們就會尊重自己和尊重你。

我認識一個叫左東的男孩，學習成績優(yōu)異，他很會利用家里的學習環(huán)境，讓自己學得輕松。

左東在很小的時候，他的房間就貼滿了他認識的字，他識字是從墻上認的。兩三歲時是大字，慢慢大一點，墻上的字變小了。九九乘法表在上一年級時就貼在他床邊上，他沒有覺得費時費力就已經(jīng)記住了。

左東的父母很重視孩子的學習，家里每一個地方，都可以用來學習，他的父母不只是要求他在書桌前學習。

上初中時，他們搬了新家，新家里實在不舍得往墻上貼東西，他就用膠帶把初三數(shù)學的所有的公式、定理貼在洗手間的墻上，還可以隨時換。由于記得熟記得清定義，對學好數(shù)學有相當大的幫助，也是提高學習成績的重要手段，該記住的左東都記住了。這種記憶法為他節(jié)省了不少時間。他在學校里非常樂意給同學講題，在給同學們講解的過程中，知道很多同學是概念不清，公式、定理沒有記住，這更堅定了他熟記定理、公式的信心。

他還把所有的英語單詞復印下來貼在鏡子上，背會一些，他就隨時就更換一些。不斷更換，不斷感受到自己的某些進步。

孩子們一直學習，有時候?qū)W習是在潛意識中進行的。如果家里的環(huán)境能不斷在幫助他回顧學校里所學的知識，那么他就一定會牢牢記住這些知識。把孩子的作業(yè)和作品貼到墻上會讓他感到自豪，同時讓他意識到父母非常重視他的學習。