楊廣東

【試題展示】

閱讀下面的一條消息，請寫一則100字左右的新聞短評。

2015年4月24日，有網(wǎng)友在手機(jī)微博上發(fā)了有一個青年男子在吳起縣中央紅軍長征勝利紀(jì)念園紅軍銅像上攀爬的一組相片，很多人看到此情景后都十分氣憤，紛紛譴責(zé)該男子“行為不雅”“簡直沒教養(yǎng)”。經(jīng)過調(diào)查，此青年名字叫李文春，為吳起縣一鄉(xiāng)鎮(zhèn)待業(yè)青年，與酒店打工時認(rèn)識的幾個朋友一起上山游玩，并在紅軍雕像前照相，李文春一時游玩高興，攀爬到紅軍雕像上照相留念。國家旅游局于5月4日宣布，將李文春列入“全國游客不文明行為記錄”，為期10年。

【技法指導(dǎo)】

新聞短評是就現(xiàn)實生活中的熱點、焦點事件所寫的簡短而靈活的評論文字。作為高考中的一種語言運用題，這一題型可以引導(dǎo)我們關(guān)注現(xiàn)實生活，既考查我們的思辨能力，也考查我們駕馭語言的能力。

針對這種題型，我們可以從以下幾方面入手。

1.選好角度，觀點鮮明。角度決定評論的方向。任何一件事，我們都可以從不同角度去看待，可以正面肯定，可以反面否定，也可以辯證分析，我們可以攻其一點，不計其余。但無論從哪個角度分析，都應(yīng)該做到觀點旗幟鮮明，毫不含糊。

2.合理運用論證方法。評論要想出彩，就應(yīng)該在論證手法上多費些心思。新聞短評作為一種議論性的文字，可以借鑒議論文中常見的論證手法，常用的有因果分析法、假設(shè)分析法、意義分析法、正反對比法、辯證分析法。同時兼用比喻、排比和引用等修辭手法，避免語言沉悶、乏味。

3.層次清晰。一般使用總分或總分總的結(jié)構(gòu)，讓人一目了然。總說部分一般針對新聞事件給出自己明確的觀點，分說部分則是依據(jù)自己的觀點，運用一定的論證方法，從不同角度展開論述?？偨Y(jié)部分可以重申自己的觀點，也可以提出自己的意見或建議。

總之，新聞短評，忌觀點不明，含糊其辭;忌大量轉(zhuǎn)引原材料，沒有分析，說理不透;忌觀點偏激，強(qiáng)詞奪理;忌字?jǐn)?shù)太少或字?jǐn)?shù)嚴(yán)重超標(biāo)。

【同步訓(xùn)練】

閱讀下面的文字，完成后面的題目。

今后，“喜大普奔”“坑爹”“醬紫”等網(wǎng)絡(luò)流行語將與機(jī)關(guān)公文、學(xué)生教科書“絕緣”。從4月1日起，河南省啟動實施《國家通用語言文字法》，國家機(jī)關(guān)公文、教科書不得使用不符合現(xiàn)代漢語詞匯和語法規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)詞匯。

對此你有什么看法？請簡要闡述。要求：表達(dá)簡明連貫，言之成理。150字左右。

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