黃智暉

摘 要：在培養(yǎng)足球人才方面，高校起著十分重要的作用，這是因為高校聚集了非常多的人才，在足球運動推廣方面有著無可比擬的優(yōu)勢。有研究認(rèn)為，高校足球運動推廣的好與差受三大因素的影響，分別為高校當(dāng)前的客觀環(huán)境、足球在高校教育中的地位、高校足球與基礎(chǔ)教育的關(guān)系。要想實現(xiàn)良好的足球運動推廣，就要從這三大因素出發(fā)進(jìn)行徹底的反思。

關(guān)鍵詞：高校足球；推廣；反思

對于足球運動來說，如果無明確的勝負(fù)限制，那么足球活動就是一項健身運動，但是如果以勝負(fù)為主，足球就成了競技體育。對于高校的足球運動來說，起著連接競技體育與全民健身的作用，是發(fā)展足球體育運動的基礎(chǔ)。從某種意義上來說，高校就是一個社區(qū)，因此高校在推廣足球運動時，不僅僅是學(xué)校和學(xué)生的事情，也是社區(qū)和社會的事務(wù)。

一、當(dāng)前高校學(xué)生足球運動的現(xiàn)狀

新課程改革之后，足球教學(xué)被納入教學(xué)體系中，也促使足球運動受到了社會各界的廣泛關(guān)注。近些年來，高校足球運動逐漸地發(fā)展起來，而且發(fā)展速度非?？?，足球水平也在不斷提高，高校學(xué)生對足球運動的興趣也變得越來越高。與前些年相比，現(xiàn)在我國的足球運動人口總數(shù)有顯著的增加，在這些足球運動人口中，高校學(xué)生占據(jù)了很大的份額。同時，高校學(xué)生對足球運動的熱情不斷高漲，他們積極主動地參與促使我國的足球運動得到了更好的推廣與發(fā)展?，F(xiàn)今，已經(jīng)有越來越多的高校學(xué)生參與到足球運動中。

當(dāng)前，足球運動已成為高校學(xué)生休閑娛樂的一項重要活動，而且在有的高校中建立了足球社團、校足球隊，這都促進(jìn)了高校足球運動的推廣。對于高校學(xué)生的足球運動來說，只是一種課余活動，無任何的功利性，高校學(xué)生全身心地投入足球運動中，享受足球運動后身體得到鍛煉、心情得到放松的樂趣。

盡管當(dāng)前我國高校足球運動的發(fā)展?fàn)顩r良好，但是在推廣足球運動的過程中，還需要反思一些比較重要的問題，比如對于高校學(xué)生來說，足球到底是實用性的體育運動還是道德教育的載體，二者之間如何實現(xiàn)平衡；足球運動推廣要以何種方式推廣等等。

二、對我國高校足球運動推廣的反思

1.從高校當(dāng)前的客觀環(huán)境出發(fā)

足球運動之所以能在高校中得到持續(xù)性發(fā)展，最根本的原因還是學(xué)生自身喜歡足球運動。對于學(xué)生來說，足球運動可以讓他們放松心情，而且驅(qū)使學(xué)生參與足球運動的動力就是歐洲足球。在歐洲各國之間，每年都會進(jìn)行聯(lián)賽，而且每四年舉辦一次的世界杯更是受到廣大高校學(xué)生的關(guān)注，正是因為觀看比賽才促使學(xué)生產(chǎn)生足球意識，進(jìn)而主動地參與到足球運動中，推動足球運動的發(fā)展。在校內(nèi)、校際之間會有足球比賽，這是促使學(xué)生將對足球的關(guān)注轉(zhuǎn)化為足球練習(xí)的根本動力。在中國的各大高校中，都會舉辦足球比賽，而且高校都會有足球隊，但是目前的現(xiàn)狀是足球隊擔(dān)負(fù)著比賽成績的壓力，而且訓(xùn)練方式比較落后，影響了學(xué)生對足球運動的熱情。另外，足球隊隊員的經(jīng)濟水平有限，使得高校的足球運動處在了比較尷尬的地位，這都會對我國高校足球運動的推廣產(chǎn)生影響。

2.從足球在高校教育中的地位出發(fā)

高校的足球運動與其他的足球運動還不相同，因此要將高校足球放置在高校學(xué)生的生活及高校的教育系統(tǒng)中，深刻地分析其在高校教育的地位，從而探索出適合的推廣途徑。目前，足球教育在整個高校教育體系中被邊緣化，很多父母不認(rèn)可足球教育的作用，認(rèn)為只有學(xué)好專業(yè)知識，才能在社會中平穩(wěn)發(fā)展。另外，盡管相關(guān)的體育項目可以提高學(xué)生的資歷水平，但是相關(guān)的體育項目中并不包含足球。基于這兩方面，會阻礙高校學(xué)生參與足球運動。但是，高校推廣足球運動的根本目的在于讓足球能夠成為學(xué)生的一種生活方式，從而培養(yǎng)出學(xué)生對足球的熱情。

3.從高校足球與基礎(chǔ)教育的關(guān)系出發(fā)

由于我國實行的是應(yīng)試教育，在高中時都以學(xué)業(yè)為主，因此就忽略了體育教學(xué)，導(dǎo)致很大一部分學(xué)生在上大學(xué)之前對足球的基本技術(shù)及技能了解很少。這樣一來，高校在開展足球教學(xué)時，就遇到了很大的難題——如何平衡高校足球與基礎(chǔ)教育之間的關(guān)系。近年來，高校實行了足球教學(xué)改革，取得了一定的成效，但是依然存在很多方面的問題，導(dǎo)致學(xué)生對足球運動的興趣降低，影響了足球運動的推廣。

近年來，我國各大高校都在推行體育教學(xué)改革，由此為足球運動的發(fā)展提供了良好的發(fā)展條件。在高校中，有一部分學(xué)生對足球運動有著濃厚的興趣，但是在學(xué)習(xí)足球的過程中，學(xué)生發(fā)現(xiàn)很難融入足球文化氛圍中，這使得學(xué)生對足球運動產(chǎn)生了一種矛盾心理。對于學(xué)生的這種矛盾心理，最根本的解決辦法還是深化體育教學(xué)改革，解決高校在推廣足球運動中存在的問題，有效地促進(jìn)足球運動在高校的推廣。

參考文獻(xiàn)：

高峰.當(dāng)前高校足球運動開展模式[J].當(dāng)代體育科技，2013.

編輯 薄躍華