楊鳳池
●孩子的地位要擺正 孩子從出生到十八歲以前,是成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。關(guān)鍵期可以根據(jù)年齡大致分為5個(gè)階段,不同階段的教育重點(diǎn)不一樣,教育方法也不一樣。其中的第三個(gè)階段:3~6歲,是學(xué)齡前期。這個(gè)階段,家長(zhǎng)應(yīng)該特別注意孩子在家庭中的位置。
要讓孩子擺正自己在家庭中的位置,孩子地位過高是不恰當(dāng)?shù)?,地位過低也不恰當(dāng)。他就是家里一個(gè)普通的成員,跟父親、母親還有其他家庭成員具有同等地位。
很多家庭中,孩子可能是No.1或VIP式的人物,孩子有什么愿望,家里其他成員即使壓抑自己也要滿足他。這樣一來,孩子就會(huì)形成以自我為中心,習(xí)慣于個(gè)人的意志高于一切的傾向。這樣的心理品質(zhì)對(duì)孩子今后適應(yīng)社會(huì)特別不利,容易出現(xiàn)心理障礙。
●拒絕孩子的一半要求 我們要給孩子充分的關(guān)心和愛護(hù),充分理解孩子的想法,幫助他去做他不能做的事情。但是有一點(diǎn),就是要孩子提出求助的愿望之后,我們?cè)偃椭⒆印?/p>
這個(gè)過程一定要注意孩子的自主愿望。孩子先提出要求,說明需要我們幫助,我們才能考慮給予。在給予的時(shí)候也要特別講究,要看孩子求助的愿望,是不是家長(zhǎng)應(yīng)該滿足的。
比如說,孩子要跟媽媽在一個(gè)床上睡覺,讓爸爸到客廳沙發(fā)上睡。孩子提出這樣的要求家長(zhǎng)就不能簡(jiǎn)單地滿足他,要加以分析。所以擺正孩子在家庭中位置的一個(gè)重要環(huán)節(jié),就是要能夠理性地、堅(jiān)決地拒絕孩子的不合理要求。如果孩子提出什么要求我們都滿足,孩子的地位就太高了。
其實(shí),孩子提出的要求,大約有一半應(yīng)該滿足,一半應(yīng)該拒絕。因?yàn)槲覀兂姓J(rèn)的想法就大概一半是對(duì)的,一半是錯(cuò)的。如果孩子提的任何要求都滿足,別說一半了,就連一個(gè)都不拒絕,那我可以嚴(yán)肅地告訴你:可能以后你就得帶孩子去找心理醫(yī)生了,因?yàn)槟憬o孩子的生存環(huán)境太不自然了。在成人世界里,并不是我們的所有要求都能得到滿足,那我們應(yīng)該照這樣的原理,按照這個(gè)比例,去拒絕孩子的那些不合理的要求,孩子才能發(fā)展理性的思維和行為。
●拒絕孩子不代表不交流 雖然要拒絕孩子的不合理要求,但也要注意與孩子的交流。孩子在3歲以后建立了自我意識(shí),他覺得周圍的人想怎么樣不是那么重要,自己想做什么很重要。家長(zhǎng)一定要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體加以尊重,要耐心傾聽孩子的想法。傾聽的時(shí)候,一定要注意面部朝向孩子,身體微微前傾,這樣孩子才能感覺到家長(zhǎng)對(duì)自己表達(dá)的內(nèi)容很關(guān)注,才愛跟家長(zhǎng)交流。
孩子跟家長(zhǎng)之間建立順暢的交流關(guān)系,是將來我們對(duì)孩子施加正面影響的重要基礎(chǔ)。如果孩子跟家長(zhǎng)之間的交流被破壞了,孩子以后如果出現(xiàn)偏離的行為,我們干預(yù)起來也會(huì)相當(dāng)無力。