季徐屹

昨天，我們學校開始了一項有趣的活動——護蛋行動。據(jù)統(tǒng)計，第一天，我班已有三位同學的蛋寶寶不幸“陣亡”，老師桌上也有了三份“死亡報告”。今天，我們繼續(xù)進行護蛋行動。

早上一起床，我就給蛋寶貝“梳妝打扮”——畫上了調皮的大眼睛、可愛的小胡子，我的寶寶“小卓別林”就醒來了。整裝待發(fā)時，我鄭重地把它捧進了罐子里，跟老媽邊揮手邊低頭道：“小卓，跟爸爸上學去吧！”

第三節(jié)是音樂課，我輕輕地捧出蛋寶貝，小心翼翼地放進了我的上衣口袋?！鞍ΓР甙。　蔽覔u頭輕嘆，“我的蛋寶貝，今天你奶奶給爸爸穿的衣服太絕了，口袋居然在肚子的正前方，還兩頭漏著風，爸爸也是剛剛發(fā)現(xiàn)?。　蔽覒抑活w心，排在了隊伍里，趁人不注意，右手偷偷地伸進了口袋，握住了蛋寶貝。走得快了，怕撞到同學的后背，走得慢了，又怕被身后的同學推，一路戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，終于抵達了音樂教室。

更懸的是中午的衛(wèi)生打掃，按照要求我們必須懷揣著雞蛋進行。我的任務是給樓梯拖地。從六樓到三樓，我都是屏住了呼吸，小幅度揮動手臂，一級一級溫柔地擦拭著樓梯的“臉龐”。剛到三樓，就遇上了我的好友，只見他熱情地朝我飛奔，慣例要來個擁抱Kiss時，我頓時頭大?！巴?！”我大喝一聲，“你口袋里沒蛋嗎？哥哥我可正抱著個原子彈呢，你這樣抱上來，可就要爆炸啦！”好友一個急剎車險險地打住了腳跟，搖晃了兩下終于撐住墻，趕緊手摸口袋，口里慌念：“我有，我有，讓我看看有沒有碎哦！”

下午都在教室上課，我就讓蛋寶貝在罐子里呼呼睡了半天，并一路安然睡到了家，結束了我第二天的護蛋行動。

點評：

守護易碎的雞蛋共同成長，這個過程頗多坎坷。小作者語言生動、有趣，將在校親身經(jīng)歷的學習與生活畫面寫得歷歷在目，讀來富有童趣。

（指導老師：徐燕華）

圖片由本文作者提供 ?編輯 朱璐