【摘要】語言與音樂自古就有著水乳交融、千絲萬縷的聯(lián)系。誠然，語言是人類表達(dá)本我感情與本我需要的最佳途徑，但當(dāng)語言難以描繪或需要升華之時，音樂就成了最佳的表達(dá)方式。本文圍繞語言與音樂的關(guān)系進(jìn)行論述，從語言中的音樂性與音樂中的語言性出發(fā)，闡述二者之間的關(guān)系。

【關(guān)鍵詞】語言；音樂；關(guān)聯(lián)

一、音樂對于語言描繪的補(bǔ)充性

我們擁有著物質(zhì)和精神的雙重生活。在精神的范疇里，很大程度就是對內(nèi)心感受的體驗，而這些體驗，很多時候是難以描述、不言而喻的。此時音樂對于語言描繪的補(bǔ)充性就具有了特殊的意義。它能直接的表達(dá)和傳遞這種特殊的感受或情緒，從而達(dá)到“不可言傳，只可意會”的效果。

卓菲婭·麗莎曾經(jīng)就說過：“音樂可以反映現(xiàn)實中的兩種現(xiàn)象。聽覺和視覺可以把握的，即感官可以體察到的實際運(yùn)動過程和感官不能直接體察到的人類情緒。”

例如，音樂能夠模擬自然界和升華現(xiàn)實生活中的任何音響。如在貝多芬《暴風(fēng)雨奏鳴曲》中，我們可以真實的感受到狂風(fēng)凜冽的徹骨和暴雨急驟的迅猛；在莫索爾斯基《荒山之夜》中，我們也可以洞悉寂靜的荒山和幽深的野嶺；在柴可夫斯基《1812年序曲》中，我們也可以體驗戰(zhàn)場撕殺的激烈和王者歸來的凱旋。作曲家們正是通過模擬和升華現(xiàn)實音響，才使得欣賞者對大自然和現(xiàn)實生活中的各種形象和意境產(chǎn)生了聯(lián)想。由此可見，現(xiàn)實中存在的事物是形象與聲音的統(tǒng)一體。作曲家正是運(yùn)用音樂的各種表現(xiàn)手法為欣賞者間接提供了理解現(xiàn)實中各種形象的可能，從而也彌補(bǔ)和豐富了語言的描繪性。

但是自然界以及現(xiàn)實生活中有許多事物是無聲的，這些客觀存在是無法用音響直接刻畫出來的，只能運(yùn)用比擬、象征等間接的手段來描繪。欣賞者運(yùn)用“通感”把聽覺印象轉(zhuǎn)化為視覺形象。現(xiàn)實生活中，人們會從視覺中得到聽覺的感受，也會從聽覺中得到視覺的感受。在欣賞者聽到一段描繪性的音樂時，同時仿佛也看到了音響所要體現(xiàn)的形象。作曲家運(yùn)用了音樂構(gòu)造法則，以適當(dāng)?shù)男删€、和聲、節(jié)奏及音色型等，來進(jìn)行造型性的描繪。

二、語言與音樂的相互啟發(fā)性和共性

（一）語言與音樂的共性：“調(diào)”性

語調(diào)和語氣的不同所表達(dá)出的感情是千差萬別的。語言通過語調(diào)的多樣性來達(dá)到不同感情色彩的抒發(fā)與傳遞。這一點(diǎn)同音樂中的調(diào)性有著異曲同工之妙，它們都是通過高低強(qiáng)弱、粗細(xì)與曲直的變化來傳遞不同感情色彩的內(nèi)含。語言用語調(diào)來傳情達(dá)意，音樂則通過調(diào)性來修飾表達(dá)。兩者皆用“調(diào)”來敘述人們內(nèi)心的感受，以此來抒發(fā)人們內(nèi)心的情感交織。

而不同的地域又會產(chǎn)生不同的語言和語調(diào)，這些不同的語調(diào)語言就是我們通常所說的“方言”。當(dāng)這些方言與音樂的不同調(diào)性相結(jié)合，又為音樂創(chuàng)作帶來了豐富多彩的靈感和啟發(fā)。并且方言與音樂的相融不僅體現(xiàn)了別樣的音樂魅力更孕育產(chǎn)生了地域性音樂色彩的文化。例如我國陜北民歌信天游、青海地區(qū)民歌花兒等等。

（二）音樂的“語言化”

“語言是未孕育化的音樂，音樂是未孕育化的語言”。最原始的語言形成與民歌的起源頗為相似，語言拖長一些，就產(chǎn)生了“長言”，這就是音樂最早期的形式。音樂與語言皆為人類表達(dá)情感的工具，二者雖看上去是兩種不同的藝術(shù)門類，但卻有著千絲萬縷的的關(guān)聯(lián)。語言用來塑造藝術(shù)、反映人們的生活。就像我們可以通過看書閱讀來直觀的了解不同國家的民族文化等。但當(dāng)人們在很多時候無法用語言來表達(dá)內(nèi)心的感受時，一種特殊的語言“音樂”就誕生了。

音樂是流動的藝術(shù)，在語言不通的情況下，音樂可以跨越國界引起人們心靈的震顫和共鳴?！稑酚洝分械囊欢卧捄喢鞫笠仃U述了“言”與“樂”的轉(zhuǎn)化過程關(guān)系，主體意思是“音樂是語言在情感上的升華，語言盡頭便產(chǎn)生了‘樂?！币魳肥加谠~盡之處，音樂能說出非語言所能表達(dá)的東西，它能使我們發(fā)現(xiàn)自身最深處的奧秘，它能傳達(dá)任何詞語都不能表達(dá)的印象。”

（三）語言的“音樂化”

樂府詩集中有很多詩詞被改編成了歌曲，其中《孔雀東南飛》《木蘭詩》就是其中的代表作。古代很多詩人著名的詩詞都是通過人們的傳唱而得以流傳至今。例如，我們熟知的出自宋代文學(xué)家蘇軾的《水調(diào)歌頭》，雖然如今的曲調(diào)跟以前的不盡相似，但如今卻仍在舞臺上傳唱不息。猶記得，淡雅清揚(yáng)的古典佳麗白裙翻飛，衣袂飄飄，孤寂而又灑脫地地唱著“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?！碑?dāng)然還有美好的祝愿“但愿人長久，千里共嬋娟?！?/p>

音樂是語言情感上的升華，人們的主觀感知升華到一定程度時便要開始尋覓最恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式——語言化的音樂。俄國文學(xué)家屠格涅夫在小說《春潮》中寫到：“我們無法描寫薩寧讀了這封信后的感受，沒有一種言辭可以充分表達(dá)出這些深刻而強(qiáng)烈的，并且不太清晰的、難以用語言表達(dá)的情感，只有音樂才能把這些情感表達(dá)出來?！边@更說明音樂是語言的一種沉淀和升華。

結(jié)語

總之，音樂與語言的關(guān)系十分密切，二者水乳交融的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。正是語言與音樂有機(jī)的組合，我們才能探尋到語言與音符相融的魅力，彼此傳遞著你我心中那份不言而喻的神秘。正如海涅所說：“話語停止的地方，就是音樂的開始?！?/p>

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作者簡介：郭冰青，女，江蘇徐州人，江蘇師范大學(xué)音樂學(xué)院，音樂與舞蹈學(xué)專業(yè)，鋼琴表演方向。