国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

高校非音樂專業(yè)合唱課的設(shè)計(jì)研究

2015-05-30 22:12李慧
北方音樂 2015年17期
關(guān)鍵詞:大學(xué)生

【摘要】高校非音樂專業(yè)的合唱教學(xué)主要目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)、合作精神、良好品質(zhì)及審美能力。本文為了合唱課能更好地在非音樂專業(yè)課程中扎下根來,就如何完善課程質(zhì)量、提升大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行研究,以求達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。

【關(guān)鍵詞】非音樂專業(yè);合唱課;大學(xué)生

前言

在當(dāng)前國家大力推進(jìn)素質(zhì)教育的前提下,藝術(shù)教育得到了廣泛的重視和發(fā)展。而合唱作為一項(xiàng)門檻低,參與度廣的藝術(shù)形式,成為素質(zhì)教育的最佳途徑之一,近幾年來高校合唱團(tuán)的發(fā)展異軍突起,豐富了學(xué)生的課余生活,也成為學(xué)生各項(xiàng)文化活動(dòng)中的一道亮麗的風(fēng)景。但是在普通高校,合唱課或合唱團(tuán)的訓(xùn)練一般只能安排在學(xué)生課余時(shí)間。課時(shí)少,時(shí)間短,常常只能“擠”時(shí)間排練。因此,如何合理有效地組織合唱課課程教學(xué),是擺在合唱課教師面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。

一、完善課程體系

與專業(yè)性質(zhì)的合唱團(tuán)不同,對(duì)于非音樂專業(yè)高校合唱團(tuán)來講,團(tuán)員不是常年固定不變的,而是一屆屆不斷更迭的。這種情況從好的方面講,每年都有新的面孔,可以不斷地為合唱團(tuán)輸送新鮮的血液。從不好的方面講,就是給合唱訓(xùn)練帶來了很大難處。因?yàn)楹铣且婚T講究共性的藝術(shù),對(duì)和諧性提出了極高的要求。一個(gè)成熟的合唱團(tuán),往往需要指揮、伴奏及全體團(tuán)員多年刻苦的訓(xùn)練及磨合,才能達(dá)到心神融合的境界。因此,這種快速的人員更替就給合唱課的訓(xùn)練效率提出了較高的要求。合唱教師要深入思考,制定明確的教學(xué)目標(biāo),安排合理的教學(xué)內(nèi)容,制定系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃,完善教學(xué)體系,才能取得較好的效果。

合唱課教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo) 通過課程的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的理解力,感知力,控制力,提升審美能力以及想象力,了解合唱的正確狀態(tài),科學(xué)合理地完成作品。同時(shí),通過學(xué)習(xí)拓寬學(xué)生視野,利用各種教學(xué)手段培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣和積極向上的品質(zhì)。

通過作品的排練,加強(qiáng)愛國主義教育,集體主義教育,職業(yè)道德教育,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)及合作精神。加強(qiáng)個(gè)人情感的引導(dǎo),陶冶情操,培養(yǎng)健康的思想品德及生活情趣。

教學(xué)內(nèi)容設(shè)置 基礎(chǔ)知識(shí) ①合唱定義

②合唱的狀態(tài) 歌唱的姿勢(shì)

面部表情、口型等

③合唱的形式 同聲合唱、混聲合唱

④合唱的聲音要求 高度的和諧統(tǒng)一

⑤合唱的呼吸 整體呼吸、輪流呼吸、循環(huán)式呼吸

技能訓(xùn)練 呼吸的練習(xí) 胸腹式聯(lián)合呼吸

發(fā)聲練習(xí) 單聲部練習(xí):調(diào)整聲音狀態(tài)

二聲部練習(xí):培養(yǎng)聲部間的協(xié)調(diào)性

多聲部練習(xí):為適應(yīng)聲部復(fù)雜的高難度作品做準(zhǔn)備。

作品排練 介紹作品

粗排作品 分聲部練習(xí),著重解決音準(zhǔn)、節(jié)奏的問題

合排作品 聲部間的交叉配合練習(xí)

作品總合成

藝術(shù)加工 主要對(duì)作品進(jìn)行音量、音色的調(diào)控,作品快慢、強(qiáng)弱、高低、長短、虛實(shí)等色彩的精細(xì)對(duì)比與變化。

藝術(shù)表現(xiàn) 合唱排練的高級(jí)階段,主要是對(duì)作品藝術(shù)風(fēng)格上把握與表現(xiàn)。

能力提升 合唱音樂會(huì) 充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力,結(jié)合實(shí)踐教學(xué),舉辦具有“個(gè)性”的音樂會(huì)。

視野拓展 中西方合唱發(fā)展簡史及著作介紹及電影欣賞 引導(dǎo)審美觀念

興趣培養(yǎng) 觀摩 ①現(xiàn)場合唱音樂會(huì)觀摩

②優(yōu)秀合唱團(tuán)及優(yōu)秀合唱作品視頻觀摩

二、教學(xué)方法設(shè)計(jì)

(一)注重課堂教學(xué)的趣味性

對(duì)于非音樂專業(yè)的大學(xué)生尤其是以前沒參加或接觸過合唱的同學(xué)來說,合唱課不同于以往所學(xué)的任何一門理論課,它是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的課程。因此,老師在講解一些合唱的概念和進(jìn)行聲音訓(xùn)練的時(shí)候,可適當(dāng)運(yùn)用形象的比喻,引導(dǎo)學(xué)生通過聯(lián)想和想象加以理解。如循環(huán)呼吸可引導(dǎo)他們通過游戲接龍的方式去體會(huì);聲音的支點(diǎn),可引導(dǎo)他們體會(huì)咳嗽時(shí)的用力點(diǎn);在訓(xùn)練咬字吐字的靈活性時(shí),可配合一些繞口令的練習(xí)等等。

(二)注重教學(xué)內(nèi)容的豐富性

在非音樂專業(yè)的合唱課教學(xué)中,由于課時(shí)的關(guān)系,常常會(huì)陷入單純練唱的境地。其實(shí),合唱教學(xué)是一個(gè)多層次,多元化的綜合體。要想提高學(xué)生的演唱水平就要從多角度出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)。比如可以播放一些優(yōu)秀合唱影片如《放牛班的春天》、《音樂之聲》等感受合唱的美。通過對(duì)優(yōu)秀合唱作品的觀摩,帶領(lǐng)學(xué)生去分析這些優(yōu)秀合唱團(tuán)是如何對(duì)作品進(jìn)行細(xì)節(jié)上的處理。此外,在作品的選擇上,尤其是初學(xué)階段不妨選擇一些簡單的學(xué)生喜聞樂見的流行歌曲入手,然后逐步過渡到復(fù)雜作品的排練。

(三)注重教學(xué)手段的多樣性

在合唱教學(xué)中如果一味采用單一的教學(xué)方法,學(xué)生就會(huì)因缺乏自我思考而陷入疲勞和厭倦,慢慢失去興趣。因此要注意運(yùn)用多種教學(xué)方法的結(jié)合,通過“啟發(fā)式”、“探索式”、“研究式”“對(duì)比式”等方法,運(yùn)用講解、示范、表演、討論、練習(xí)、模仿、磨合等手段增加課堂的生動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生深入感受和探索合唱的魅力。

三、發(fā)展合唱團(tuán)的個(gè)性色彩

對(duì)于高校合唱團(tuán)來說,可以根據(jù)自身特點(diǎn),走個(gè)性化發(fā)展的道路。就本人任職的南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)車時(shí)光合唱團(tuán)而言,在曲目的選擇上我們除了排練一些中外經(jīng)典作品之外,也會(huì)考慮與鐵路文化的結(jié)合,排演了極具行業(yè)化特色的作品《動(dòng)車姑娘》《鐵路工人之歌》等,多次在各類比賽中獲獎(jiǎng),并多次參加校內(nèi)外各項(xiàng)公益活動(dòng),唱出了新一代鐵路人的自豪。這是宣傳鐵路文化的良好途徑也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)精神教育的有效方式。因此,在整體的合唱教學(xué)設(shè)計(jì)中,要考慮如何將自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)發(fā)揚(yáng)光大。

高校非音樂專業(yè)的合唱課,終極目的是發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),合作精神及良好的品質(zhì)及審美能力。合唱課的教學(xué)要結(jié)合學(xué)生的自身特點(diǎn),遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則,合理安排教學(xué)內(nèi)容,精心設(shè)計(jì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),采用多樣的教學(xué)方法,生動(dòng)通俗的語言,并充分結(jié)合學(xué)校自身文化特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),這樣才能取得良好的效果。

參考文獻(xiàn)

[1]黃凌燕.關(guān)于高校非音樂專業(yè)合唱課程設(shè)計(jì)的新探討[J].大舞臺(tái),2011(05):73-74

[2]凌俐,陳運(yùn)東. 非音樂專業(yè)師范生如何提高課堂應(yīng)變能力[J]. 大眾文藝,2010(23):56

[3]朱鼎鼎.音樂對(duì)健全學(xué)生人格的探討——以高職高專院校非音樂專業(yè)開設(shè)音樂課為例[J]. 教育教學(xué)論壇,2010(29):121

作者簡介:李慧,女(1976.9—),漢族,江蘇徐州人,碩士,講師,研究方向:聲樂教育。

猜你喜歡
大學(xué)生
大學(xué)生付費(fèi)實(shí)習(xí)“天坑”必須提防
帶父求學(xué)的大學(xué)生
大學(xué)生之歌
大學(xué)生繳存公積金,這個(gè)可以有
新大學(xué)生之歌
六旬老婦“養(yǎng)出”了個(gè)大學(xué)生
從8 個(gè)字看大學(xué)生的政治認(rèn)同
大學(xué)生實(shí)習(xí)“注水”誰之過
大學(xué)生實(shí)習(xí)如何落到“實(shí)處”
讓大學(xué)生夢(mèng)想成真