何平
內(nèi)容摘要:體悟名著中的三昧,離不開體會作者的良苦用心,只有明白了他的設(shè)計,才能感受到作品的內(nèi)涵;文化是解讀名著不可或缺的要素,它是著述者所處時代的反映,只有跨越時光,才能體會名著的刀光劍影緣何而來;最后要探究文本中人物背后的心路歷程,才能明曉他們行為背后的成因。
關(guān)鍵詞:名著 三昧 文化
何謂三昧,就是真諦、要領(lǐng)之義,名著中的真諦如何去體悟呢?首先,只有體會了作者的良苦用心,才能知道作者的真實想法,也就知道為什么人物會這樣被設(shè)計了;其次,文本都有其時代背景,品味文本所蘊(yùn)含的文化,才能更深理解一些文本中的社會現(xiàn)象;最后,要分析探究人物的心路歷程,才能更好理解人物的行為。
一.體會作者的良苦用心
每一部名著都蘊(yùn)含了作者的心血,作品中一個人物、一句話、一個場景的設(shè)計,都有作者的思考,分析它們,體會作者用意,對作品的理解才會豁然開朗,還會有舉一反三的功效,如《紅樓夢》中一些人物的塑造,深刻了文本的主旨,也與其他人物形成了有效的對比,如焦大,寧國府的老仆人,他年輕時救了寧國公的命,為了主人他不惜喝馬尿,寧國公活著時對他十分照顧,而到了賈珍、賈蓉時,他們不但不懂得尊重老人,還指派他深夜去送人,難怪老人會痛罵“一代不如一代”,焦大的罵讓賈家先人與現(xiàn)世形成了一個很好的對比,他還說出了一句驚天動地的話,“扒灰的扒灰”,揭露了寧國府這個軀體下骯臟的一面,表現(xiàn)了賈家逐漸走向了衰敗。
文學(xué)作品中很多人物行為看似平常,卻有著重要的表現(xiàn)作用,如果不能體會其中味,就如嚼蠟,如《水滸傳》中林沖風(fēng)雪山神廟一節(jié),林沖入廟、休息、關(guān)門的連貫動作看似平淡無奇,卻很好地表現(xiàn)了林沖的性格,他固守陳規(guī),隨遇而安,只要有立錐之地,他都不會反抗,這與他的生活環(huán)境有著十分重要的聯(lián)系,他作為一個武術(shù)教練,薪資很不錯,又有嬌妻,連丫鬟的名字都叫錦兒,有一種錦上添花之意,這樣大家就明了他為什么沒有強(qiáng)烈的反抗意識了,這也是水滸中一類人的反映,如宋江、盧俊義、楊志等曾為過官的人,他們只要一有機(jī)會就想回去做官,而不是真想做草寇,這也是為什么宋江的招安政策能夠施行的重要原因。只有體會了作者的良苦用心,讀文本時,才會發(fā)現(xiàn)很多有價值的內(nèi)容及細(xì)節(jié),深入探究才會成為可能。
二.品味文化的魅力
一部名著能流傳后世離不開自身文化的魅力,所以閱讀名著就要去了解作品所處時代的一些特有文化現(xiàn)象,只有這樣,文本的閱讀才能活起來,人物才有血有肉。如讀三國,就要知道那時的官制是九品中正制,人才靠地方政府的推薦,如孝廉、秀才等科目,如曹操為了拉攏孫吳集團(tuán),就給過孫權(quán)“秀才”的名號,當(dāng)然東漢十三個州,秀才每州只能推薦一個人,一年全國也只有十三個人;孝廉由郡來推薦,全國也只有二百多個人,由此可知曹操為什么給孫權(quán)這個名號了。
一個時代,因為人的立場不同,文化也會發(fā)生變化,或者是一種文化在不同地域有不同表現(xiàn),如《水滸》中出現(xiàn)牛肉時,往往都是黃牛肉,為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢?今天大家往往不會太注意牛肉有什么區(qū)別,古代以農(nóng)耕文化為主,黃牛是農(nóng)耕的主要工具,古代政府往往禁止百姓日常吃黃牛肉,除非國家有重大的祭祀活動,而《水滸》為什么會出現(xiàn)這些反常的文化現(xiàn)象,因為水滸中的英雄往往是與朝廷對抗的,朝廷不讓吃,他們就非吃不可,這也體現(xiàn)了這些人物的鮮活個性。
三.人物背后的心理反映
只有體會明白名著中的人物的心理,對文本的理解才能更加透徹清晰,文本才更具韻味,也可讓人看到表象背后的真實,更加理解文本中人物的表現(xiàn)。名著中有些人物的真實意圖往往為表象所掩蓋,特別是一些大家熟知的名著情節(jié),如《三國演義》中的“空城計”,就與大家的認(rèn)知不同,大家看到的只是司馬懿的表象,認(rèn)為司馬懿生性多疑,對孔明十分畏懼,但有些細(xì)節(jié)卻可證明司馬懿不是這樣的,如他的兒子不斷提醒他諸葛亮是裝的,而且只要派一隊人馬進(jìn)去就能證實是真是假了,而且諸葛亮也十分緊張,彈琴時一根弦就斷了,司馬懿聽到了,他也知道孔明十分緊張,那為什么不去進(jìn)城活捉孔明,其實司馬懿不這么做是有他的想法的,魏明帝曹睿不信任司馬懿,司馬懿在宦海中起起伏伏,他被重用正是因為有了孔明,孔明對于魏國名將無敵,只有司馬懿才能與之匹敵,故魏明帝不得不重用司馬懿,而此時司馬懿的勢力還不夠強(qiáng)大,而擒了諸葛亮,司馬懿就會被魏明帝殺害,了解了這些,再讀空城計就會有別樣的感受了。
名著的魅力就在于它們的長久性,我們今天再去閱讀它們,依然會感到它們持續(xù)的文化魅力。
(作者單位:江蘇省揚(yáng)中高級中學(xué))